部编版七年级上册道德与法治寒假作业第三课发现自己练习题（含答案）

部编版七年级上册道德与法治寒假作业第三课发现自己练习题（含答案）选择题1．“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我，自我比任何星球更遥远。”这句话说明()A．完善自己很重要B．认识自己很重要C．悦纳自己很重要D．发展自己很重要阳阳在日记中记录了他在学校、家庭、社会的学习生活片段。请完成下题。2．为了改进自己的不足，阳阳请同桌小明帮他提意见。阳阳认识自我的途径是()A．通过他人了解自己B．通过集体了解自己C．通过班级了解自己D．通过自我观察认识自己3．“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语告诉我们的道理是()A．他人对自己的评价最客观B．自己了解自己是不可能的C．要重视他人的态度和评价D．凡事都要听从他人的意见4．中国“九球天后”潘晓婷在给自己刚过去的赛季作评价时说：“去年的状态一般，主要是没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过来认识自己的。()A．与他人接触、比较B．他人的评价C．集体比赛D．自我观察和反省5．歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天／和太阳肩并肩／世界等着我去改变／想做的梦／从不怕别人看见／……抛开烦恼／勇敢地大步向前／我就站在舞台中间／我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是()①我们不应该自我否定，要对自己充满信心②展示自己的风采，接纳自己的一切③欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值④欣赏自己，就要骄傲自大，目中无人A．①②③B．②③④C．①②④D.①③④6．下面漫画中的寓言启示我们()A．金无足赤，人无完人B．正视现实，全面、客观地看待自己C．要发挥自身优势D．不能随便和别人比较7．卡耐基说：“发现你自己，你就是你。在这个世界上你是一种独特的存在，无论好坏，你只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章中奏出你的音符。”这段话告诉我们要积极接纳自己。要积极接纳自己，就要()①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去②既接纳自己的优秀，也接纳自己的不完美③既接纳内在的性格、思想，也接纳外在的身材、相貌④既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之点A.①②④B．①②③C．②③④D．①②③④8．“尺有所短，寸有所长。”这句话告诉我们要()①正确认识自己②客观评价自己③扬长避短④夸大自己的长处，忽略自己的短处A．①②④B.①②③C.②③④D．①③④9．七年级(1)班的同学，决定在下周的道德与法治课上举行一次主题为“正确认识自己，做更好的自己”的演讲比赛。你所在的小组推荐小李代表小组参赛。在写演讲稿的过程中，小李为自己打不开思路着急万分。假如小李向你请教的话，你会找到哪些知识，让她的思路豁然开朗()①多把尺子量自己，可以让我们对自己有更为清晰、完整的认识②正确认识自己，有利于我们聚集足够的力量去面对困难③主动改正自己的缺点，有利于做更好的自己④运用多种方法，唤醒沉睡的力量，激发自己的潜能A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④10．下列行为中，有利于激发自己潜能的是()①中国女排刻苦训练，夺得2015年女排世界杯冠军②小明在考试中依靠同学“帮助”取得好成绩③小丽在学习上遇到困难时总是给自己积极暗示④宋暖每天对自己说：“今天将是美好的一天，加油！”①④B．②③④C．①②③D．①③④11．儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是()A．“你需要学会自立。”B．“你需要正确认识自己。”C．“你需要学会发泄情绪。”D．“你需要拒绝不良诱惑。”12．苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是()A．只要正确认识自己，就能活得精彩B．人生的真正价值在于正确认识自我C．正确认识自己，才能创造精彩的人生D．只有自己才能解读人生，认识自己13．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是()A．只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面的认识B．要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D．我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己14．即将迎来初中毕业的小春，请同学给他留言，想从中看看自己在别人眼中是怎样的印象。小春所运用的认识自我的方法是()A．通过集体了解自己B．用发展的眼光看待自己C．通过他人了解自己D．通过自我观察认识自己15．“知人者智，自知者明”“知己知彼，百战不殆”“人贵有自知之明”，我们中学生能从这些古语中获得的信息是()A．认识自己很重要，我们要正确认识自己B.认识自己会受到知识、经验等限制，具有一定的难度C．我们可以从多个方面认识自己，这样会更全面、更准确D.认识自己很不容易，并且不如学习重要，我们没有必要花费时间去做费力不讨好的事16．某中学八年级(1)班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这项活动()A．能够帮助学生消除自卑的心理B．能够彻底解决学生的心理问题C．有利于学生正确认识和评价自己D．是通过他人的评价来认识自己17．人的潜能好像一座巨大的金矿，发现自己的潜能是取得成功的一个重要条件。激发自己的潜能，我们可以()①通过珍视自己的兴趣爱好，广泛参与多方面的活动，激发潜能②从小事上练习，并且现在就去做，勇于尝试不怕犯错误，在实践中激发潜能③相信自己有巨大的潜能，不自我设限④要做伟大的事情，小事情不必考虑A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④18．小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没有学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要()A．认识自己的外在形象B．忽视他人的态度与评价C．了解自己的长处和短处D．给予自己暗示，提高信心19．李四光是地质学家，华罗庚是数学家，鲁迅是文学家。这主要说明()A．人的智能是相同的B．人的智能是多方面的，发现自己的潜能是取得成功的重要条件C．每个人只有一种潜能D．文学家比数学家更有名气20．国家最高科学技术奖获得者张存浩说：“从青年时代起，为自己树立的最大科研人生理想，就是报国。国家的需要，就是我的研究方向。为此，我努力奋斗，成就一个更好的自己。”做更好的自己需要()①善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华②主动改正缺点③不断激发自己的潜能④为他人、为社会带来福祉①③④B．①②④C．②③④D．①②③④非选择题21 、下表是小波同学综合素质评价的几个方面。调查内容自我评价师生综合评价家长评价相貌较丑一般较好智力水平较低正常较好特长没有擅长绘画擅长绘画、舞蹈社会交往能力较差一般一般(1)这份调查表体现了认识自己的哪些途径？(2)将小波同学的“自我评价”与“师生综合评价”“家长评价”对比，你会发现什么问题？(3)请你告诉小波应该怎样走出认识自己的误区。22、小华搜集到了美国作家吉宁，罗斯的经历：美国作家吉宁·罗斯自青少年时起，就陷入了减肥和反弹的恶性循环，羞愧和自我厌恶的情绪反反复复折磨着这个本应快乐的姑娘。忍无可忍之后她终于发现，对美的过分苛求所导致的内心不满和不安才是痛苦的源泉。因此，她把时间和精力放在追求上，最终有所成就。(1)吉宁·罗斯的经历告诉了我们什么道理？小华在“百度”上看到了这样一个求助信息：我是一个普通的女生，一直以来，我在父母和老师心目中是一个比较让人省心的孩子。可是自从上了初中以后，却变得越来越内向了，很少跟父母和老师谈心，跟同学的交往也不多。因为我开始审视自己的时候，遇到了不少烦心事：作为一个女孩子，不如别人漂亮；作为一名学生，成绩却很一般，也没有什么特长；家庭条件一般，好像都不如同学们。觉得身边的人都比自己强。自己什么都不行，感觉自己一无是处。我该怎么办呀？(2)请你分析这个女孩产生烦恼的原因并予以帮助。小华想通过调查的形式了解同学们对自己的认识情况。(3)请你帮助小华设计调查问题并告诉小华在调查时应该注意的问题。(4)小华就如何才能让自己做得更好进行了总结，请你写出来：_______________________________________________________________________________________________________________。答案1-5BACDA6-10BDBBD11-15BCBCA16-20CACBD21、(1)自我评价和他人评价。(2)小波对自己的评价不恰当，自我评价偏低。(3)①从生理、心理、社会等方面来认识自己。②对自己有一个恰当的自我评价。③正确对待他人的评价。认识自己是一个过程，我们应不断探索自己、发现自己、发展自己，就可能成为更好的自己。22、(1)①我们要正确认识自己，接纳自己，做更好的自己。②我们发现自己的历程，就是不断了解自己、接纳自己、发展自己的历程。它见证着我们的成长。③做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，需要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。(2)这个女孩没有做到正确认识自．己、接纳自己和欣赏自己。我可以告诉她：①自我否定会让我们对自己失去信心，怨天尤人会让我们逃避成长的责任，而学会接纳自己则是理性和智慧的选择。②学会接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。③我们不仅要接纳自己，而且要欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力。欣赏自己，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。(3)调查问题：你喜欢当前的自己吗？你自己的优点有哪些？你自己的缺点有哪些？等等。（注意问题根据实际情况回答）(4)示例：①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自