统编版六年级语文下册《语文园地五》教学课件

语文园地五

本组课文的哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。

《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋，一个学得好，一个学得差的事，说明在同样的条件不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。

《两小儿辩日》通过两个小孩争论“太阳什么时候离人近，什么时候离人远”的问题，以及孔子面对这个问题无法作出科学的判断的事，说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。

《真理诞生于一百个问号之后》主要用三个具体事例论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理。

《表里的生物》讲小时候的“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信父亲说的表里有个“小蝎子”的事。通过这样一件幼稚有趣的事，表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，说明“我”是个善于观察、爱思考的孩子。

《他们那时候多有趣啊》主要通过对话的方式来向我们描述了2155年孩子们上学的方式，为我们描绘了一幅未来上学的美好图景。我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。

通过这六年的学习，你养成了哪些良好的学习习惯？和同学一起交流吧。我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。你能借助文言文里学过的字的意思，推想下面词语的意思吗？走马观花自愧弗如声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火······走马观花：“走”在文言文里有“跑”的意思，所以“走马观花”的意思是骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心境愉快。后多指粗略地观察一下。自愧弗如：“弗”在文言文里有“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思是自己感觉不如别人而内心惭愧。声泪俱下：“俱”在文言文里有“一并，一起”的意思，所以“声泪俱下”的意思是边说边哭。形容非常悲痛。不以为然：“然”在文言文里有“对”的意思，所以“不以为然”的意思是不认为是对的。表示不同意或否定。过犹不及：“及”在文言文里有“比得上”的意思，所以“过犹不及”的意思是事情做得过头,就跟做得不够一样,都是不合适的。赴汤蹈火：“汤”在文言文里有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思是奔赴滚烫的开水，踩踏在烈火上。比喻不避艰险，奋勇向前。读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”引用名人名言的好处使论据确凿充分；说明问题、阐明观点时增强说服力；突出中心；富有启发性；使语言精练。

赵孟是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。天地阖辟运乎鸿枢而乾坤为之户日月出入经乎黄道而卯酉为之门是故建设琳宫摹宪玄象外则周垣之联属灵星之横陈内则重闼之划赵孟《三门记》（局部）穷则变，变则通，通则久。——《周易》苟日新，日日新，又日新。——《礼记》青，取之于蓝而青于蓝。——《荀子》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》改革、创新穷则变，变则通，通则久。——《周易》

事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。说明在面临不断发展的局面时，必须要改变现状，进行变革和革命。苟日新，日日新，又日新。——《礼记》

假如今天把一身的污垢洗干净了，以后便要天天把污垢洗干净，这样一天天地保持下去。寓意为如果能够创新不守旧，那么每一天都要创新，并且长久保持下去。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》

靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。比喻学生超过老师，或后人胜过前人。这句话告诉我们要学会创新、学会超越。苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。——《淮南子》

政策如果有利于人民（就去做），不必要照抄以前的办法。如果能把事情解决得圆满（就按这个方法做），不必依照以前的方法。这句话告诉我们变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。谁排斥变革，谁拒绝创新，谁就会落后于时代，谁就会被历史淘汰。语文园地五通过阅读四位同学分别阐述的学习语文的好习惯：“多读高质量的课外书”“边读书边思考”“反复修改习作”“遇到问题勤问勤查”。想一想自己在六年的学习生活中养成了哪些良好的学习习惯。然后选择其中一个，与大家交流分享。说说这个好习惯对自己的学习有哪些具体的帮助，自己哪方面有了长足的进步。交流平台交流内容我有预习课文的好习惯。每次写完作业，我都要把第二天要学的课文提前读熟。特别是长文章，我略读一下就能概括出主要内容。坚持预习课文，我的理解能力有了显著提高。范例展示我也分享一个我的好习惯：写日记。六年来，我每周都要写几篇日记，现在已经积累了八本日记，记录了我的小学生活，记录了我成长的点点滴滴。日记，还是我习作素材的积累本，每次习作前，我都会翻翻日记。我有三个积累本，里面积累了许多好词佳句，有写人的，有写景的，还有写事的。每次翻阅积累本时，我都特别有成就感。我有背诵古诗词的好习惯，目前唐诗已经难不倒我了，我的下一个目标是背宋词。词句段运用你能借助文言文里学过的字的意思，推测下面词语的意思吗？走马观花

自愧弗如

声泪俱下不以为然过犹不及赴汤蹈火······“走”在文言文中有“跑”的意思，所以“走马观花”的意思可能是骑在跑着的马上看花，比喻匆忙地不深入细致地观察事物。“弗”在文言文中有“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思可能是惭愧自己不如别人。“俱”在文言文中有“都，同时”的意思，所以“声泪俱下”的意思可能是一边说话，一边哭泣，形容极其悲恸或激动。答案供参考“然”在文言文中有“是，对”的意思，所以“不以为然”的意思可能是不认为是对的，表示不同意或轻蔑。“及”在文言文中有“达到”的意思，所以“过犹不及”的意思可能是做过了头，就跟做得不够一样，都是不好的。“汤”在文言文中有“热水”的意思，所以“赴汤蹈火”的意思可能是即便是滚烫的水、炽热的火，也敢投入、踩踏，比喻不避艰险，奋勇向前。读下面的句子，联系课文内容体会引用的好处。你在习作中是否也引用过名人名言？和同学交流。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”欢欢：我曾在描写春天的作文里引用唐代诗人孟浩然描写春天的诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，也曾经在一篇关于诚信的文章中引用名人名言。乐乐：引用既可使文章言简意赅，有助于说理抒情；又可增加文章的文采，增强表现力。我在习作《我的同桌》中，引用了泰戈尔的名言：“妥协对任何友谊都不是坚固的基础。”答案供参考书写提示

赵孟是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》是其楷书代表作之一。楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》中说“形体方正，笔画平直，可作楷模，故名”。楷书始于汉末，至今通行，长盛不衰。练写楷书，一是要注重整齐划一，字与字、行与行之间要等距。二是要注意细节变化，笔画的长短、避让穿插、轻重缓急等要慎重考虑。老师来指导穷则变，变则通，通则久。——《周易》苟日新，日日新，又日新。——《礼记》青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子》苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

——《淮南子》日积月累帮你解句意“穷则变，变则通，通则久”出自儒家经典《周易》，意思是事物发展到了极点，就要发生变化；发生变化，事物的发展才不会受阻碍；不受阻碍，事物才能不断地发展。这句话告诉人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得变通、屈伸。“苟日新，日日新，又日新”出自中国儒家经典《礼记·大学》，意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。“青，取之于蓝，而青于蓝”出自《荀子·劝学》。青，指靛青，即靛蓝；蓝，指蓝草，是可以用于制作靛蓝染料的数种植物的统称。这句话的意思是青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。这句话比喻学生如果能用功研究学问，坚持不懈地努力，就可以比他的老师更有成就