学校劳动教育课程实施方案（7篇）

第第页学校劳动教育课程实施方案（7篇）

学校劳动教育课程实施方案（精选篇1）

一、指导思想。

以“我劳动、我欢快”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导同学乐观参与到活动中来，以自个儿的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进同学道德品质的提高，通过活动大力弘扬宽敞劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分呈现当代青青年同学朝气蓬勃、奋勉进取的精神风貌。

二、活动主题。

以“我劳动、我欢快”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动爽朗的活动形式，唱响时代主旋律，呈现当代劳模奋勉有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在乐观参与“创文”活动的工作热忱。

三、活动目标。

1、通过活动使宽敞同学能理解劳动节的来历，了解中华民族优秀传统文化。

2、进一步提高同学的爱劳动意识，明白劳动的'艰辛、知道得敬重、疼惜劳动成果。

3、通过活动使同学养成爱劳动的良好适应，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的欢快，共享自个儿的劳动成果。

四、活动内容。

1、举办庆“五一”系列活动（4月28日至5月10日），各班组织一次“我劳动，我欢快”主题班会;刊出一期我劳动，我欢快”主题黑板报;学校广播站开设“我劳动，我欢快”宣扬栏目，热忱歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源、和涟源所做出的突出贡献;同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。

2、邀请市劳动榜样、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣扬劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。

3、组织同学进行一次慰询问劳模活动。通过慰询问了解他们平常的工作状况，感受他们在平凡的岗位中静静无闻的奉献精神。通过四周的感人故事，学会敬重、关爱四周的一般劳动者，以乐观的心态面对生活。教育同学学会感恩。

4、组织“五一”班级排球竞赛（4月底至5月初），提高宽敞同学的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋勉向上的氛围。

5、开展“文明班级，文明寝室，文明同学”评比活动，进一步将创建文明都市和文明校内各项活动推向深化。

6、乐观开展爱国卫生义务劳动，发动宽敞师生大力整治校内周边环境卫生，清除卫生死角，为师生制造舒适的学习生活环境。

7、5月4日组织“没有XXX就没有XXX”爱国歌曲大合唱，加强同学爱国主义教育。

8、利用放假时刻开展“今日我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房子等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和独立自主的力气。

五、要紧措施。

1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高熟识，明确活动的重要性。

组长：__副组长：__

组员：______

2、充分利用同学会、团委会的阵地作用（广播站、团队会、国旗下讲话、竞赛等），开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。

3、准时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。

学校劳动教育课程实施方案（精选篇2）

一、思想宗旨

为深化贯彻落实学校“新生活教育”理念，丰富“恪勤·日新”校训的精神内涵，践行“自主、合作、实践”的德育模式，留意在实践劳动中培育同学的动手力气和劳动适应，引导同学在劳动生活中进展共性，从而关怀同学制造新生活。

二、参加对象

高一班级

三、实施方案

（一）承包责任田

1、以班级为单位申请承包责任田。学校按面积平均划分好实践基地责任田，班级成立责任小组进行承包，每班承包1块田。

2、种植预备。班级制定栽种预备，并将责任小组分组状况和详细栽种预备于9月17日之前上报团委，审批通过后，授予田地标识牌，并分发劳动工具。建议班级每个责任小组成员数不超过10人。

3、松土播种。在9月底之前各责任小组应当依照本小组的预备完成除草、松土、施胖、栽种。（开垦仪式时刻将另行通知）

（二）结对农工田

1、除草等过程治理。与农工结对后，支配到各班固定的1块田，负责人提早与农工协调好，定期到田地中进行除草等过程治理。

2、收获季采摘。田地的农作物到了能够收成的时候，依据农工的要求进行作物采摘。

四、权利义务

1、小组栽种方案中种子选择适合本季节的，比如：小白菜、大蒜、萝卜、菠菜、油菜、小麦等。学校将供应萝卜、油菜、小白菜的种子，涉及其他的种子、胖料等由班级（小组）自主购买，建议在班主任或者家长的指导下购买优良品种。从劳动基地收获的农作物由班级支配，鼓舞同学通过义卖等方法资助社会弱势群体或做其它有意义的事。

2、凡申请承包的小组，都必需严格依据小组预备进行栽种，并做到定期维护、适时保养，建议小组自主聘请有阅历的老师进行实地指导。凡空有预备却不栽种者，学校将收回田地，并予以严峻 批判。

3、承包小组必需设有小组长，同时要有清楚的组织结构，有完善的栽种预备，要有明确的任务支配方案，要责任到人，落实到事。

五、活动评价

学校将特地成立劳动实践基地监督领导小组，随时监督田地栽种和过程维护状况，在期末组织劳动实践基地活动成果评比，依照班级小组栽种预备、过程养护状况、劳动成果状况、活动资料（文字、图片、影像）等方面，评定学分，评出优秀劳动实践小组并赐予嘉奖。

学校劳动教育课程实施方案（精选篇3）

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中学教育不行缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素养教育、提高同学总体素养的差不多途径。学校要正确熟识劳动技术教育的育人价值与功能。劳动技术教育具有培育劳动技术技能、技术素养的要紧功能，同时还具有以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进同学全面进展的综合功能。为了贯彻国家教育部、省市等有关文件精神，结合我校培育新时代的劳动者教育，开展课程建设的要求以及近年来我校开发“劳动与技术”校本课程的阅历，制定《劳动教育实施方案》。

二、总体目标

劳动技术是一门涉及面广，融学问性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培育人才中发挥着重要作用。学校规定在高中一班级开设“劳动技术课”，高中二班级开设“通用技术课”，贯穿高中三个班级开展劳动实践活动。在劳动技术教育中既要利用传统技术培育同学的差不多素养，又要使同学把握确定的高新科技学问，具有科技意识和创新精神，更好地完成劳动技术教育的教学任务。

三、具体措施

1.加强学习，确立劳动教育的地位。

每学期初组织老师进一步学习教育方针，熟识“五育”进展的整体性和全面性;学习《XXX关于改革和加强中学校德育工作的通知》和国家教委《关于进一步加强中学校德育工作的几点意见》，从培育目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。学习《劳动教学纲要》，明确劳动教育的目的、任务和要求。学习各地劳动教育的先进阅历，增加教育工作的时代感。

同时，利用家长会，宣扬劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长关心学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作预备，学期结束时评估优劣。二要订好劳动教材做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料。三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺当开展。

2.因地制宜，开发劳动教育基地。

劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际动身，因地制宜，促进劳动基地的开发与建立。

首先，利用我校现有的劳动教育基地。我校的食堂、宾馆每学年开展同学帮厨活动;我校的农场，每学年支配同学实践体验。近几年来，我们把这项工作作为同学进行劳动熬炼的一项任务。学校的绿化带、花坛和草坪，我们将其划分给班级包干，负责卫生保洁工作。

其次，我们经常组织同学到复兴社区参加公益性劳动，将复兴社区作为校外的劳动教育基地，由各班级同学轮番做好公益服务工作。

此外，乐观提倡同学在家做到自个儿的状况自个儿做，父母的状况帮着做，还通过定期的询问卷调查，准时了解状况，使劳动教育落到实处。

3.开展争论，提高劳动教育质量。

乐观开展教学争论，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教育的关键。我校组织老师认真学习《劳动教学纲要》;深刻领悟纲要对各班级同学进行劳动教育的具体要求。以校本教材为依托，进行了劳动教学公开课，课后，重点争辩争论劳动课教学的差不多模式。

4.各班要结合自个儿的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分留意教育形势的趣、活、实。要求：每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动爱好小组。并准时整理活动的过程性资料，学期末，学校将评比劳动先进班集体。

5.学校开展全校同学征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”，培育同学在劳动中实践、学习、创新的力气。

6.各班组织同学开展“学一种劳动技术”、“写一篇劳动收获体会”活动，让同学在活动中学本领，做仆人。

7.进行竞赛，激发劳动教育情趣。

8.开展评比“劳动能手”等活动。

学校劳动教育课程实施方案（精选篇4）

一、指导思想：

以切实强化、加强和改进学校德育工作的责任意识，加强对德育工作的领导和治理;切实强化“与时俱进”的理念，坚持“分层次、抓基础、重建设、严治理、创特群”的工作思路。增加德育工作的针对性、实效性和主动性;切实增加大教育、大德育观念，乐观探究新形势下德育工作的.途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，开创农村学校德育工作的良好局面。

二、活动地点：

劳动教育实践基地

三、活动时刻：

节假日、劳动课

四、参加人员：

学校师生

五、活动形式：

以组为单位，由班主任带领轮番开展活动。

六、活动内容：

1、劳技课通过课堂教学进行劳动教育。

2、校外劳动实践基地进行学习。

3、校内劳动实践基地体验。

4、家庭劳动深化。

七、活动要求：

1、广泛动员，细心组织。各班确定要高度重视，认真做好宣扬发动工作，广泛动员同学参与劳动实践活动。要细心设计实践活动的内容、方式等，认真落实，使劳动实践活动取得实效。

2、完善制度，规范治理。加强劳动实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际状况，制定相应的规章制度，确保活动的顺当有序进行。

3、点面结合，留意实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动确定要围绕当地的实际需要开放，努力解决一些实际询问题。

4、加强教育，留意平安。在活动之前，要加强同学的技能培训和平安教育，使其充分了解劳动实践活动的留意事项;在活动过程中，要加强同学的治理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产平安。

学校劳动教育课程实施方案（精选篇5）

为贯彻落实教育部全国少工委《关于加强中学校生劳动教育的意见》，切实加强中学校生劳动教育工作，更好地培育同学的劳动爱好、磨练意志品质、激发制造力、促进同学身心健康和全面进展。努力把同学培育成宠爱劳动、勤于劳动、擅长劳动的高素养劳动者。依据市教育局、县教科局相关要求，结合实际，特制定我校劳动教育实施细则。

一、具体目标

坚持学校和家庭相结合开展劳动适应养成教育，突出抓好校内日常劳动训练、生活实践劳动教育、传统工艺劳动教育。通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简洁的生产劳动实践，使同学初步学会一些差不多的劳动学问，逐步培育正确的劳动观念、良好的劳动适应以及宠爱劳动和宠爱劳动人民的感情。

二、差不多原则

1、坚持思想引领。通过劳动教育，让同学学习必要的劳动学问和技能，在劳动教育中“树德”、“增智”、“强体”、“审美”，关怀同学形成健全的人格和良好的思想道德品质。

2、坚持有机融入。有效发挥学科教学、社会实践、校内文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能，让同学在日常学习生活中形成劳动光荣的正确观念。

3、坚持实际体验。让同学直截了当参与劳动过程，增加劳动感受，体会劳动艰辛，共享劳动喜悦，把握劳动技能，养成劳动适应，提高动手力气和发觉询问题、解决询问题的力气。

4、坚持适当适度。依照同学的年龄特征、性不差异、躯体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，支配适度的劳动时刻和强度，同时要教育同学，劳动过程中学会自护，确保人身平安。

三、要紧任务

1、课程的有机渗透。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活（社会）等学科教学中加大劳动观念和态度的培育。

2、开展校内劳动。学校常规工作中要渗透劳动教育，组织同学做好值日，认真清扫校内，增加责任感和仆人翁意识。开展结合同学实际的劳动竞赛活动，提高同学劳动意识和劳动技能;开展与劳动有关的爱好小组、社团活动，进行手工制作、室内装饰、班务整理等实践活动;开展“爱学校集体劳动”教育，乐观组织同学参与校内卫生保洁和绿化美化，普及校内种植。可开发特地区域种植花草树木或农作物，让班级、同学认领绿植或“责任田”，予以细心呵护，在为集体、为他人服务的过程中让同学体验劳动的欢快，培育同学敬重劳动、宠爱劳动，以劳动为荣的观念和态度。培育责任感。

3、社会实践活动。结合实际状况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织同学参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。结合农村实际，在农忙季节组织同学关怀家进步行适当的农业生产劳动，使同学通过实践获得确定的生活劳动技能和劳动学问，培育同学敬重劳动、宠爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动适应。

4、鼓舞参与家务劳动。教育同学自个儿的状况自个儿做，家里的状况帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。结合重大节假日、寒暑假，依照同学年龄特点和共性差异，适量的支配家庭劳动作业（如洗碗、扫地、洗衣、整理房子等），鼓舞同学主动参与力所能及的家务劳动，体会父母的辛苦，为父母分忧;熬炼同学的生活自理力气和劳动力气，增加劳动意识。

四、实施步骤

第一时期：预备时期。（20__年10月——20__年11月）

1、加强宣扬，营造氛围。要把劳动教育作为德育工作的一项重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。通过家长会、家访等形式对同学家进步行劳动教育重要性的宣扬，引导家长熟识劳动对培育同学优秀的思想品质、养成良好行为适应的`作用，使家长能乐观主动的协作各项校内外教育活动。

2、制定措施，提高熟识。制定切合本校实际的劳动教育实施细则，组织老师学习细则，使全体老师明确人人为劳动教育的参与者、组织者、引领者。

其次时期：实施时期。（20__年12月——20__年5月）

1、加强师资队伍建设。乐观组织相关老师参加各级各类劳动教育培训，乐观开展教学争论活动，通过活动促进老师专业教学力气的提高。

2、利用多种途径与载体。通过家长学校，指导家长重视小孩家务劳动意识的培育;通过校本课程，传授家务劳动方法，把握家务劳动技能;通过不同形式的校内社团活动，加强同学家务劳动适应的培育;通过学校开展的各种主题活动，营造自个儿的状况自个儿做，家里的状况主动做的正向引领。

3、课程整合与渗透。利用学校各级课程进行整合与有效渗透，利用有利资源，丰富劳动教育内容。

4、加强督导评价。建立同学劳动评价制度，评价内容包含参加劳动次数，劳动态度、实际操作、劳动成果等方面，突出家务劳动评价，形成劳动教育评价体系。把具体的劳动状况和相关材料计入同学综合素养档案，可作为评比“劳动小能手”、“三好同学”等的依据之一。

第三时期：总结时期（20__年6月）

各校对劳动教育开展状况进行总结沟通。做好劳动教育成果的积存（如汇总家务劳动日记，家务劳动的感受体会，家庭成员对小孩家务劳动的评价感受等等）。同时要做好相关资料的整理存档工作，并上报中心校，届时中心校将依照活动开展状况对评比出的家务劳动小能手、劳动好青年等进行表彰。

学校劳动教育课程实施方案（精选篇6）

一、指导思想

劳动和劳动技术教育是中学校教育不行缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素养教育、提高同学总体素养的差不多途径。为深化做好同学良好适应养成教育工作，制定本方案。

二、各项教育活动支配

1、爱绿护绿活动教育。

（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和同学发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。

（2）中高班级可开展“疼惜环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。

2、自理劳动、家务劳动教育：

（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和同学宣扬劳动教育的重要性，用“家校联系卡”形式建立“同学家庭自理劳动、家务劳动基地”。

（2）依照不同班级同学力气，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自个儿叠被整理房子，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。

3、班级劳动。

（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位同学参与班级劳动，劳动到位。

（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增加同学的劳动意识，对同学进行劳动技巧的指导。

4、课堂教学。

三~六班级综合与实践老师认真落实《劳动与技术》教育目标，开展必要的综合实践活动，积存活动材料并上交德育处