足球脚内侧踢球单元（课时）计划

雨花区体育单元教学计划学校： 黎郡小学 姓名：崔春梅单元教学内容足球脚内侧踢球单元教学目标了解足球运动的相关知识，激发学生对足球运动的学习兴趣，人人参与其中，领会足球运球技术，了解足球基本知识。提高球性球感，能够掌握脚内侧运球，脚背正面运球、脚外侧运球技术，并能够根据时机选择不同运球动作。在学习中，速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等身体素质得到提高。在学习中，培养勇敢果断，团结协作的精神和顽强的意志品质和交际能力，在合作中体验足球的乐趣。教材分析足球被誉为世界第一运动，是学生非常喜爱的一项球类运动，是小学体育教案重要的教案内容，是完成学校体育课程目标的手段和方法，它技术都多样，对人体的各个器官和体能要求较高，因此在练习时对人体的各个方面都有促进作用，特别是力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质提高较大，同时足球活动集体性强，要求学生合作意识要强，相互之间配合默契，能真正验证团队协作的作用，对于培养学生勇敢顽强，勇于承担责任，相互信任及合作在良好的效果，本单元课的主要内容是熟悉球性、脚内侧运球，脚背正面运球、脚外侧运球和身体素质练习等，运球是足球运动中最主要的基本技术，通过学习，进一步提高学生对球的支配及控制能力，为以后的学习打下坚实的基础。学情分析五年级学生年龄为11左右，该年龄正处于青春发育期的突增期，是少年向青年初期的过渡阶段，自尊心、荣誉感、表现欲迅速增强，有较强的了解和模仿能力，求知欲强，活泼好动，善于模仿，对足球也有着非常浓厚的兴趣。但基础普遍较差，在教案中，应根据实际情况进行教案。教案过程是师生交往、合作的互动过程。教师要在课的设计上要表现出新颖，适应广大学生的身体的情况，男生，女生均可参与其中，共同参与、相互交流，在融洽平等的课堂氛围中师生共同发展，共同提高。给学生一个充分展示表现力、创造力的舞台。重难点重点：学生球性球感的培养，脚内侧、脚外侧、脚背正面运球的技术要领。难点：触球部位、触球力量的掌握。各种技术动作的灵活运用，身体的协调配合，预判和时机的掌握。单元教学工作计划教学单元教学内容教学目标教学重难点课时1熟悉球性练习，各种控球练习。能明确熟悉球性练习的目的和意义。80%的学生能够掌握脚内侧左右脚盘球熟悉球性的动作和练习方法，发展身体的协调能力。培养学生能积极主动参与学习，勇于克服困难的精神。重点：触球的部位难点：重心跟上，球始终控制在自己的脚下。12熟悉球性，脚内侧运球进一步熟悉球性，70%以上的同学掌握脚内侧运球的动作方法注意抬头观察，选择好脚内侧触球部位、力量，运球及变向的方法。培养学生善于观察，合作学习的团队协作精神。重点：脚内侧运球技术动作。难点：控球的能力与协调。1345678雨花区中小学体育与健康课时计划单元教学内容足球第1课时授课教师崔春梅本课教学内容脚内侧运球授课班级年月日教学目标认知目标：使85%的学生明确脚内侧运球的动作要领。技能目标：使75%以上的学生能较鹑练掌握、运用脚内侧运球技术。情感目标：利用游戏培养学生勇敢，机暂、采断、胜不骄败的优良品质。教材分析重点脚内侧运球时脚的触球部位难点控球的能力与协调性课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度准备部分一、上课常规体育委员集合整队、清查人数。师生问好，教师宣布本课内容及要求。检查服装及进行安全教育。安排见习生。二、准备活动1、热身跑200米2、徒手操（4*8拍）1、头部运动2、扩胸运动3、腰部运动4、弓步压腿5、手腕脚踝【组织队形】：四列横队★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆★：学生☆：老师【要求】1、快、静、齐，精神饱满。师生一同做准备活动。3、动作到位，充分活动各关节。8分钟小课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度基本部分三、熟悉球性练习1、脚底揉球2、双脚交替踏球3、双脚左右拉球四、脚内侧运球动作要领：运球时，支撑脚稍向前跨，踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾向里转。随着身体向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的侧后中部。动作特点：脚内侧运球与其他运球技术相比，速度最慢，容易控制，多用于掩护性运球或运球变向。【组织队形】：四列横队★★★★★★★★★★★★★★☆★★★★★★★★★★★★★★★：学生☆：老师【教法】教师讲解熟悉球性的练习方法。组织学生合理分组进行练习。讲解脚内侧运球动作要领，并进行动作示范。讲解示范不同练习方法。学生分4组分别进行2种不同的练习，听到教师的哨音后轮换，要求练习过程中用脚内侧运球。组织学生分组进行练习。根据学生练习情况组织学生进行比赛。组织学生交换练习。教师巡回指导，纠正错误动作。优秀学生展示。10、教师小结与评价。【要求】1.抬头观察。2.控制触球力量。3.速度由慢到快。4.认真听规则，按要求进行比赛。5.按要求交换练习内容。6.认真练习，练习中相互观察，相互纠错，改正错误动作7.认真练习，按要求提高难度，根据自己的情况，选择合适的难度，积极练习参加比赛。6分钟21分钟中课的结构教学内容教学组织、教法与要求时间强度结束部分集合整队放松牵拉教师总结点评师生再见，