五上语文回顾拓展七习作七

回顾拓展七

词语盘点估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁停泊港口真挚崇高敬意统治准许礼堂浓厚叩问旗帜旗杆脊梁刹那’硝烟骨髓伤痕痛苦礼炮扎根悬崖绝壁日积月累同仇敌忾kài临危不惧勇往直前前仆后继力挽wǎn狂澜lán中流砥dǐ柱大义凛lín然豪情壮志不屈不挠披荆jīng斩棘jí奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉这些成语都有哪些特点都是描写精神意志的第三行的两个意思相近成语的意思同仇敌忾：抱着无比的仇恨和愤怒共同一致地对付敌人。临危不惧：遇到危险毫不畏惧。勇往直前：不畏艰险，勇敢地一直向前。前仆后继：前边的倒下了，后面的人跟着前进，形容不怕牺牲，英勇奋战力挽狂澜：比喻竭尽全力去挽回十分险恶的局面。

中流砥柱

：形容人或集体很坚强，能起支柱作用，像砥柱在急流中屹立一样

。大义凛然：严峻不可侵犯的样子，形容为了正义事业坚强不屈

。豪情壮志

：指有豪壮的性情和雄伟的志向

。

不屈不挠：形容在恶势力和困难面前不屈服

。披荆斩棘：比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难

。披，劈开。奋发图强：振作精神,努力自强励精图治：努力振奋精神,想办法把国家治理好

。众志成城：万众一心,像坚固的城堡一样,不可摧毁

。比喻大家团结一致，力量就无比强大。舍生取义：为维护正义事业牺牲生命

。任重道远：担子很重,路途遥远

。比喻责任重大而艰巨。再接再厉：一次又一次继续努力，坚持不懈。接，交战。有关发愤图强的成语有：奋发图强、励精图治有关团结一心的成语有：同仇敌忾、众志成墙有关勇敢顽强的成语有：临危不惧、勇往直前、不屈不挠

前仆后继、大义凛然

口语交际•习作七小学语文五年级上册演讲需要做到以下几点：A.围绕一个主题B.抓准几个方面C.列举有力事例D.组织通顺语言E.表达有声有色

读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。读读下面这篇读后感，看看对我们有哪些启发。读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，往往用3～4句话概括为宜。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点联系实际，摆事实讲道理。是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使观点更加突出、更有说服力。一篇好的读后感必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，哪些与书中相近、相似，哪些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。以上三点是写读后感的基本思路。但是这思路不是一成不变的，例文欣赏读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。（开篇简洁）这篇文章主要记叙了1941年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力，把英雄的壮举，不朽的史话

-----读《狼牙山五壮士》有感敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。（对原文内容进行了整体概述）俗话说得好：死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急（恰当引用，也是关键句）的关头，脑海中就只有一种想法：只要能保护人民群众，和祁连队主力，我们的牺牲就是值得的。这让我想起了我曾经看过的一个故事——荆轲刺秦王。临行时，荆轲唱了两句歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”，这说明荆轲知道此去九死一生，但他还是毅然前往。这种“明知山有虎偏向虎山行”的精神难道不令人佩服吗？此外还有董存瑞，罗盛教……这些壮士在危急时刻，总是把生的希望留给别人，而把死亡的危险留给了自己。他们是多么的勇敢啊！他们是我心中最钦佩的人！（结合历史的经验从书中的人和事联系到与书中相近、相似人和事。）（点明中心，说明感动的原因。）愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感

读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。

圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。

这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊!

这篇课文使我想起前几年香港的一次拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过金牛头和金马头吗?那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头和马头，另外的十个至今仍不知去向。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶。

如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。

读了这组课文和搜集到的资料，你一定有很多感想吧！让我们就课文或读过的其他文章写一篇读后感。写好后和同学交换看一看，交流一下怎样才能写好读后感。

（1）这篇读后感的题目和我们平时的作文题目有什么不同？（2）这篇读后感各个自然段分别都写了什么？哪些地方是略写，哪些地方是详写？

（3）作者为了更好地表达自己的感受还适当引用了什么资料？

根据刚才我们的探讨，以这两篇读后感为例，能说说写读后感的方法吗？写作方法：（1）定好题目，写出读后的总体感受。（2）简明概括原文主要内容，或介绍文章的主要观点。（3）详写自己读文后的感受体会。（4）联系身边事例，引用资料等，深入表达自己的感受和体会。（5）总结全文，重提感受。拟题目：A、直接拟题。例如：读《……》有感读《……》后的感想《……》读后感

B、以感点为正标题。以“读《……》有感”等为副标题。例如：愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感无尽地惋惜和遐想璀璨的文明奇珍异宝智慧结晶犹如人间仙境巧夺天工美不胜收腐败和无能残桓断壁肆意毁坏园林屠刀所向血流成河占为己有

落后就要挨打，只有国家民族强盛了，我们的国家和民族才会受到他国的尊重。

我痛恨，恨这帮强盗无法无天，丧尽天良；恨当时的清政府腐败软弱，皇帝昏庸无能，让这帮贪婪、野蛮的侵略者在我国的领土上撒野、践踏。

巍然屹立与世界东方令世人瞩目饱经沧桑、历尽磨难奋发图强一句名言：“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年。”为中华之掘起而读书”不忘国耻，振兴中华习作什么是读后感？

读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。如何才能写好读后感？

１、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。２、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。３、为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。

自由阅读范文愤怒和惋惜──读《圆明园的毁灭》有感。边读边思考：从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法？

一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：

一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。

一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。⑴紧扣原文，抓住重点：

读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。⑵联系实际，情感真实：

读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。

⑶叙议结合，以“感”为主：

读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等，在此基础上写出自己的感想。为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。

⑷一般来说，读后感的题目是“读《××》有感”或“《××》读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如：

愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感

读后感的一般写法紧扣原文，抓住重点；联系实际，情感真实；叙议结合，以“感”为主。

例文欣赏读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。（开篇简洁）这篇文章主要记叙了1941年秋，七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和祁连队主力，把英雄的壮举，不朽的史话

-----读《狼牙山五壮士》有感敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖。这篇文章把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业勇于牺牲的精神，描写得淋漓尽致。（对原文内容进行了整体概述）俗话说得好：死有的重于泰山，有的轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急（恰当引用，也是观点句）的关头，脑海中就只有一种想法：只