部编人教版八年级语文下册 第五单元测试卷

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第五单元测试卷

（分值120）一、积累与运用分）1.下列加点字注音有误的一项是（分）告诫（ji）

弥漫（ním）

霎时（shà

推推搡搡（sǎnɡ）B.虔诚（qián）

蠕动（ú）

蜷卧（qun）接踵而至（n）C.翌日（yì）D.草甸（diàn）

灼热（zhuó）蘸到（zhàn

俯瞰（kàn渠水（q）

沟壑（h）翡翠（fi）2.下列词语中有错别字的一项是（分）寒噤B.蜿蜒C.缭绕D.闸口

迂回演绎妩媚硕大

前呼后拥穿流不息轻歌曼舞亭台楼阁

怒不可遏厉厉在目纷至沓来五彩斑斓3.根据句意依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（分）我确实想停下来想被________入砚池中被________到笔尖被写成东巴象形文的“水________店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边一个浇花人把手中的大壶________了渠中我立即投身进去让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。掺B.混C.混D.掺

蘸蘸蘸蘸

摆摆挂挂

投投没没4.下列加点的成语使用不恰当的一项是（分）风一刻不停地呼啸辨不清它何来何往仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着。B.探索的过程不是消极的袖手旁观，而是需要有想象力的有计划的探索。C.由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷程度。D.白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。5.下列句子中没有语病的一项是（分）为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。

B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。D.学生能够熟练而规范地书写正楷字衡量学生是否达文课程标准》对汉字书写的要求。6.根据所提供的情境按要求表达分）2017年8月9日晚国横渡第一人”张某经过36个小时奋战，成功横渡兴凯湖，完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战。（1）你作为一名中学生，请给张健发条短信，向他表示祝贺分）________________________________________________________________________________________________________________________________（2）假如你是××学校派出的小记者，对张健进行采访，你该怎么?（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________7.前不久，媒体报道了北京故宫博物院将为感谢公安部门而送的锦旗上的“捍”错写成了“撼在社会上引起了很大反响分）（1）请你用简洁的语言，代表故宫博物院向社会致歉分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）说说这件事给我们的启示，谈一谈你的看法分）________________________________________________________________二、阅读理解分）（一）阅读《壶口瀑布》选段，回答问题14）黄河在这里由宽变窄由高而低只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水于是洪流便向两边涌去沿着龙槽的边沿轰然而下平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种

凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋；还有那顺壁挂下的亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中罩在七色彩虹中像一曲交响乐一幅写意画突然陷入沉思眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁──人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水我再细观脚下的石这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍如蜂窝杂陈更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去切出一道深沟人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。8.对下列句子的表达方法分析正确的一项是（分）①原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽槽头入水处深不可测，这便是“壶口②黄河在这里由宽变窄，由高而低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着顿然拢成一束向龙槽里隆隆冲去先跌在石上翻个身再跌下去三跌四跌一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。③不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。④黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。说明B.记叙C.记叙D.说明

描写抒情抒情描写

记叙记叙抒情抒情

议论议论描写议论

．．．．．．9.作者为什么说壶口“集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”？请谈谈你的看法分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.作者想通过描写壶口瀑布的壮美和柔美，表达怎样的心声呢（分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请谈谈我们中华民族哪些事例能体现出黄河的这种个性）________________________________________________________________（二）阅读下文，回答问题分）三峡之秋①三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色而那累累的果实现在由青变黄渐渐从叶子中间显露出来就在这时候它们开始散发出一种清香使三峡充满了成熟的秋天的气息。②早晨透明的露水闪耀着峡风有些凉意仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。③中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。④下午太阳还没有落峡里早升一层青色的雾这使得峡里的黄昏来得特别早而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心使江面上只剩下一线发光的天空长江平静而轻缓地流淌变得有如一条明亮的小溪。⑤夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它水面

映出的红色光晕使长江像是眨着眼睛沉沉欲睡有偶尔驶过的赶路的轮船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。⑥也许由于这里的山太高峡谷太深天空太过狭小连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。12.三峡秋天总的特征是_文中摘要填空2分）13.本文在法上随着时间的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物多角度表现三峡之秋的各自情态请你根据选文填空选文描写三峡秋天的早晨中午和下午的景色分别突出了它________________的特点，多角度表达了作者_分）14.“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；不知在什么时候，它忽然出现在山上句话意思是（分）月亮出现的时间不确定，估计不准。B.山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。C.作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。15.指出文中第③、④、⑤自然段加点的三个代词所指代的是什？（分）（1”指_。（2”指_________________________________________。（3们”指_______________________________________。（三）阅读下文，回答问题分）叶子时期的梅①我找不到那丛梅树了因为我来的不是时候我是在初夏的一个下午进入这片水边的花地如果是寒意未减的早春远远地就能看见它那金黄的花色

啊曾怎样地让一双冷寂的眼睛充满温情那时的花园是沉睡着的等待复苏的废墟到处是冰硬光滑的旧年的枝条而一树腊梅的开放正像贫穷岁月出现的一堆黄金，照亮了周围的一切。可是现在，绿叶掩盖了世界，我只能在回忆里呼吸它独有的芬芳。②我在枝枝叶叶间徘徊我后悔当初没有在梅的枝子上留下刻痕我忽略了我并不认识它的叶子我记得它长在一丛丁香的身旁但丁香淡紫的碎花也已落尽，丁香的叶子我同样分辨不出。我是多么无知。③我不能这样轻易走掉，因为梅就在这里，或者是这一棵，或者是那一棵。它一定知晓我的心事定用了它的语言向我指示我没有通晓物语的聪明。不然，我就不必再费周折。低头寻觅，地上没有落花飘零的踪影，更不见我当日留连驻足的行迹。都被风吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告诉我。后来，我发现了枝头残存的花穗，虽已干枯，但我认得那细小的模样就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。④可爱的你呀，藏在自己的叶子里。但我还是找出了你。花朵是你的脸?叶子是你的衣裳吗?我不知道，你有太多的神秘。⑤腊梅的叶子碧绿油亮，并无奇异之处。与花相比，叶是寂寞之物。从深春到晚秋这丛梅树将一直寂寞下去在层层叠叠的浓阴里度过无人折弄的安宁时光。它会被许多人遗忘，被许多眼睛所忽略。⑥我凝视着它，凝视着叶子时期的梅，我想记住它。⑦对于梅，人都喜欢它花开时的鲜艳、雪天的热烈。梅花梅”字后面总要跟着一个“花”字。踏雪寻梅的逸致、梅花三弄的韵事，也都是冲着花来的。这样的爱，短暂而肤浅。花凋谢，人消散，曲终了。灿烂之日，人众如云；繁华过后，陌不相识。⑧今天我来就是要看看无花的梅看看它的长久和佳美而绝非如诗人叶芝的《当你老了》中所写的少人爱你青春欢畅的时辰／爱慕你的美丽，假意或真心／只有一个人爱你那朝圣者的灵魂爱你衰老的脸上痛苦的皱纹是这样!不怀这样的心思来看它。青枝交错，碧叶婆娑，这才是梅最年轻最富有的辰景就像当初它并不需要谁的所谓寻求和赞赏如今它也不需要谁的所谓记取和安慰而且我还知道这也正是梅最纯洁最快乐的日子没有了那些真真假假的嘴唇、那些虚虚实实的眼目，一棵树，会活得更真实，更自由，更健壮。

⑨如果花是一种显露，那叶就是一种隐藏?我喜欢这种隐藏。⑩临走，我摘下两片梅叶，我要拿回去，向人询问认识它吗?”但此刻分明有一个声音提醒我说谓显露也无所谓隐藏人或知，或不知，对于一丛腊梅又有多少意义呢?”16.文章第③段它一定知晓我的心事“我的心事指的是什么？（2）________________________________________________________________________________________________________________________________17.文中第⑧段说来是要看看无花的梅看它的长久和佳美这里的“长久”和“佳美”分别体现在哪里?请联系上下文回答分）长久：__________________________________________________________。佳美：__________________________________________________________。18.揭示“叶子时期的梅”特点的一个句子是什么？揭示全文主的句子又是什么？（4）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.参照下面示例，品析第⑦段中的画线句分）示例：第①段画线句把在废墟中凌寒怒放的梅比作贫穷岁月出现的一堆黄金，突出了梅花的光彩夺目，抒发了作者赞叹之情。_____________