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文档简介

2023年春江苏开放大学网络学习工具及应用第二次形考作业单选题

题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2

1、如果要用printscreen键抓取活动窗口通常还需按住什么键()

A、Fn

B、Alt

C、Shift

D、Ctrl

学生答案:B

老师点评:

题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2

2、当我们要创建一个关于政府机构的Wiki时,在WikiType中应该选择:()

A、HigherEducation

B、K-12Education

C、Personal

D、Business

E、Government

F、Non-profit

学生答案:E

老师点评:

题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2

3、下列哪些软件不是思维导图创作软件()

A、CoreDRAW

B、xmind

C、FreeMind

D、NovaMind

E、Mindmanager

学生答案:A

老师点评:

题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2

4、最新的有道云笔记中给与用户的默认空间是:()A、4GB、3GC、2GD、1G学生答案:B

老师点评:

题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2

5、古人曰“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,强调的是时间的:()

A、时间的流逝性

B、价值性和重要性

C、时间的弹性

D、时间的速度

学生答案:B

老师点评:

题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:2

6、思维导图是()创造的。

A、华生

B、斯金纳

C、罗伯特·加涅

D、托尼·巴赞

学生答案:D

老师点评:

多选题

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

1下面关于时间管理的描述,正确的是()

A、目的除了要决定你该做些什么事情之外,另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做。

B、时间管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的运用时间。

C、就是用技巧、技术和工具帮助人们完成工作,实现目标。

D、其本质是管理个人,是自我的一种管理。

E、帮助更有效地安排自己的工作计划,掌握重点,合理有效地利用工作时间。

学生答案:A;B;C;D;E

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

2、下列哪些是云笔记:()

A、云笔记

B、wiz笔记

C、麦库记事

D、有道云笔记

E、Evernote

学生答案:A;B;C;D;E

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

3、思维导图有哪些优势()

A、有利于增强使用者的总体规划能力。

B、有利于激发我们的右脑,发挥大脑的整体功能。

C、有利于增强使用者的立体思维能力。

D、有利于学习者把主要精力集中在关键的知识点上。

E、有利于提高学习效率,增进了理解和记忆能力。

学生答案:A;B;C;D;E

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

4、下列关于思维导图的描述正确的是()

A、可以帮助个人激发联想与创新

B、是一种组织性思维工具

C、以放射性思考(RadiantThinking)为基础

D、整理零散的智慧资源

E、帮助充分利用人类左右脑的机能

学生答案:A;B;C;D;E

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

5、下面哪些工具或方法能够截取屏幕上的指定区域:()

A、有道云笔记

B、Snagit

C、红蜻蜓

D、Printscreen键

学生答案:A;B;C

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

6以下关于Snagit叙述正确的有:()

A、Snagit能够抓取视频并对视频进行编辑

B、Snagit能够抓取文本

C、Snagit捕获的视频可以成MP4、avi、Mpeg等格式

D、Snagit能够抓取图片并对图片进行编辑

学生答案:B;D

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

7、有道云笔记中的附件类型包括:()

A、视频

B、不超过100M的任意格式文件

C、图片分享

D、文本

E、声音归档

学生答案:A;C;D;E

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

8、有道云笔记能够做到()

A、做文字记录

B、插入待办事项并进行提醒

C、上传附件

D、直接打印笔记

E、与在线好友进行实时交流

F、对笔记进行同步

G、进行屏幕截图

学生答案:A;B;C;D;F;G

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

9、以下能实现协同工作的知识分享工具有()

A、播客

B、微信

C、moodle

D、wiki

E、博客

学生答案:C;D

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

10、8、关于Wiki和Blog的说法正确的是:()

A、Blog上的知识是个人的积累,Wiki的知识是社群智慧的结晶

B、Blog上的读者是内容的浏览者;Wiki上的读者可以成为著作者

C、Blog是静态存储;Wiki是动态存储

D、Blog属于个人所有;Wiki则属于社群所有

学生答案:A;B;C;D

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

11、下列哪些可以实现知识的分享:()

A、moodle

B、博客

C、wiki

D、播客

E、微信

学生答案:A;B;C;D;E

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

12、以下是翻译软件的是:()

A、有道词典

B、金山词霸

C、RSS

D、迅雷

E、红蜻蜓

学生答案:A;B

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

13、Moodle的主要功能包括:()

A聊天、交流

B测验

C资源分享

D作业

E问卷调查

学生答案:A;B;C;D;E

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

14、下列那些软件是时间管理软件()

A、梦想成真

B、Foxmail

C、备忘客

D、GOOGLE日历

E、时间秘书

学生答案:A;C;D;E

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

15、以下有关wiki的叙述正确的有:()

A、Wiki是一个门户网站

B、Wiki是一个基于社会建构主义的知识共享平台

C、Wiki是一个互动式百科全书

D、Wiki是一个搜索引擎

学生答案:B;C

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

16、许多时间管理上的问题是由于()造成的,但是最终都可以解决。

A行为

B品德

C习惯

D思想

学生答案:A;C

老师点评:

题型:多选题客观题分值3分难度:中等得分:3

17、Moodle中可以添加的资源包括以下哪些类型:()

A编写网页

B文本页

C插入标签

D连接到文件或站点

E显示一个目录

F部署IMS包

学生答案:A;B;C;D;E;F

老师点评:

简答题

题型:简答题主观题分值10分难度:中等得分:10

1您过去对时间管理有哪些认识?您在学习中对时间管理最大的困惑是什么?学生答案:

时间的管理的重点不在于管理时间在于如何分配时间,现有的时间永远都不够把所有的事情做好,但是能做对于自己最重要的事,设立明确的目标成功等于目标时间管理的目的是让自己在最短时间内实现更多你想要实现的目标,安排”不被干扰”时间每天至少要有半小时到一小时的“不被干扰”时间,每一分每一秒做到最有效率的事情,你必须思考一下要做好一份工作到底哪几件事情是对你最有效率的,列下来分配时间把它做好。以前在学校学习的时候都不觉得时间宝贵,走入社会在知道时间浪费了很多,为了提高自己选择江苏开放大学继续学习教育。我在学习中对时间管理最大的困惑是:1.时常突然被老板打断了解老板的风格,尽量为匹配他的风格多做一些准备。例如老板喜欢看数据,则及时汇报数据;老板喜欢给他做说明,则事先约好他的时间等等,预见需求就会游刃有余。如果的确经常干扰自己的思路,那么就可以把手头正在做的事情与他新要求的事情请老板参与排序,并礼貌地表达可能由于临时委派的任务而影响原来的时间表。2.领导派下来的事似乎都重要是的,起码从领导的角度看是,因为他把握大的方向;没有特殊情况,需要把这些事情的优先级排在前面,除非与老板确认了完成时间。当然,可以把自己的工作计划按照一定的周期,例如每月或每周,发给老板和相关人,如果有团队共享日历,则需及时输进去,互相容易了解配合。3.平衡工作和生活有些人比较反感在晚上或休息日接到领导的短信或电话,认为八小时以外公司不付钱。职业人并不这么认为,虽然工作生活平衡很重要。但由于目标不同,所以作法因人而异,有得有失。如果自己的老板有这个习惯,那么就采取主动措施,提前替他想一步,才能解除自己的后顾之忧。4.沟通不充分导致工作白费不少人感觉跟老板沟通工作的要求不到位导致无用功。这是普遍现象,所以切记事先沟通清楚要求,并且用当面重复的方法再次确认,事半功倍。如果老板有以视觉为主的工作习惯,则需发邮件与他礼貌地确认或做个备忘,其实对双方都是一个很好的约束。5.合作的部门总说请稍等第一,反复催。第二,一起开会达成一致并落下有时间表的备忘录。第三,利用有效资源,例如老板。都不行,则请此事件的最高层决策是否还继续。老师点评:

题型:简答题主观题分值10分难度:中等得分:10

2阅读有关学习材料,下载、安装思维导图软件(Xmind、FreeMind等),请使用思维导图做一份旅游攻略,分享自己的旅行经历。(要求:将思维导图存为PNG图片保存到作业中。)学生答案:老师点评:

题型:简答题主观题分值8分难

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