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文档简介

Unit1Hello!教学设计课题PALet’stalkandLet’splay单元Unit1学科英语年级三上学习目标1.了解一些英语文化常识，初步培养英语学习兴趣。2.能够理解对话大意，能够运用正确的语音、语调朗读对话。3．能够在语境中运用Hello/Hi跟别人打招呼并用I’m…作自我介绍。重点能够听懂对话录音并按照正确的语音、语调朗读对话；能在情景中运用Hello!/Hi!I’m…作自我介绍。难点英语人名的发音和书写的特点。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-up.用英语问候并作介绍：Hi,I’m…andsing.PPT播放歌曲ABCsongtoknow.Listenandsing.由歌曲活跃课堂气氛，引入学习话题。引导学生了解一些英语文化常识。PresentationandpracticeT:Let’smeetthenewfriends.呈现人物图片和名字，引导学生认读。接着通过Sharpeyes游戏活动，进一步熟悉人物。2.Let’stalk(1)Lookandanswer呈现主情景图，回答问题。Whoarethey?SarahandWuYifan.(2)Watchandanswer看视频回答问题(3)Listenandimitate他们是如何打招呼，做自我介绍的呢？听音并模仿跟读对话，注意正确的语音、语调。(4)Readandfill阅读补全对话中的空缺部分。(5)Groupwork小组合作朗读、表演对话。LookandsayLookandanswerListenandimitateRole-play由熟悉课本中的人物引入谈论话题。带着问题观看动画，在情景会话中寻找目标语和答案。通过补全对话、模仿跟读、表演对话等活动加深理解，掌握所学语言。Consolidation1.口语点拨andnumber听音给人物图排序。’splay.(1)Watchandfollow观看视频，在动画情景中展现并引导学生感知新语言。(2)Let’splay角色扮演，与他人打招呼并做自我介绍。4.Playagame.一人拿花，音乐响起传花，音乐停止，花在谁手中谁就站起来作自我介绍。5.课堂小结。6.Let’senjoy播放歌曲Hello，学生跟唱。7.课堂巩固练习。理解、记忆Let’splayPlayagame通过本环节点拨、角色表演、游戏活动，由语言输入到语言输出。Homework1.听音跟读对话，注

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