初中化学第二学期教研组工作计划,整理汇编集

初中化学第二学期教研组工作计划,整理汇编集初中化学教研组计划一、指导思想深入贯彻、落实学校教学和教研工作计划，以发展为目标，以创新为动力，以课程改革为突破口，以提高课堂教学效益为中心，切实提高化学教学质量，密切关注新课程改革动态，积极探索教研组在规模学校中的功能发挥和角色定位。二、工作要点（一）加强组风建设:

我校化学组各成员都相当优秀、充满活力，且团结、合作、上进。在教学研究及争创更高层次教学上还须更上一层楼,如是针对这方面作如下要求:

1、每位老师在思想上以高尚人格标准和职业道德严格要求自己,立足现实,爱岗敬业，勇于探索创新，树化学组新形象。

2、积极研究和实践，提高课堂效率,不断积累经验,提高教学的有效性,在备课组内相互交流,每星期探讨一次,做到实效性。

3、将教学教育实践的经验和体会进行总结,提升成文字，常进行教学反思，提高教科研水平,形成良性循环。

（二）提高教研活动和备课组活动的质量:1、认真有效高效的搞好教研活动；坚持每周一次的教研活动，集体备课；每人至少一次的中心发言，内容有经验介绍，交流体会，课型研究，教学方法，如何说课，实验改进等。2、以备课组长为龙头，加强教学常规检查。常规就是规范，规范才能有效，有效才会高效，扎实抓好教学中常规检查意义深远。各备课组加强集体备课,积极发挥集体的力量和智慧,统一课时进度,统一教学的深度和广度,统一教辅材料和测试的试卷,同时把握好试题的难度,使每次测试达到有效的目标，并认真落实该组成员的备课内容、数量、环节、作业等，如期如实具体填写在教学检查表上，形成化学组规范的管理方式。3、录要清晰且有评议，每位教师必上公开课不少于一堂，每位教师每周必须听两节课，所有公开课，本组全体成员都应该前去听课，并结合我校学生和课程实际做好评课工作，各位教师积极参与并要认真评议，力争将此事作实做出效果。4、加强科研意识，强化科研和教学效果间的匹配意识。本学期本教研组依照学校要求积极组织教师对目标教学和小组合作学习进行专题研究，积极探索新课程的有效教学模式。5、搞好课型研究。我们以各备课组为单位开设研究课，也就是带着问题开课，比如，分组实验课我们怎么组织，不同课型的课我们如何来上等等，分组不分家但各有侧重。课上研讨。为此，提倡跨组多听课，使得每位教师面对任何课型都能娴熟驾驭。我们将作为本组的重要工作进行部署。

三、具体安排周次活动内容主持人二学习化学课程标准四目标教学课堂模式六小组合作学习八怎样提高初三化学复习课堂效率十学习化学中考说明十二化学中考指导初中理科组第二学期教研组工作计划一、前言：教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组是学校学科教师集体进行教学研究的基本组织，其健全程度和工作水平如何，直接关系着教学质量的高低。教研组还是教师专业成长的乐园，是教师舒缓身心压力的家园。教研组工作的有序开展；教研组民主、和谐的氛围的营造；教研组“组本研究”的顺畅推进。这些都是关系到学校整体利益。教研组工作开展的如何，将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支强有力的队伍，本学期将坚持“践行办学理念，落实工作思路，加强教师培训，创造出色成绩”的工作方针，将“深化课堂教学改革、深化多元化高效改革”落实到位。围绕我校办学的“科研兴校”，卧薪尝胆，开拓进取，努力创新，与时俱进，努力创造和谐生动的办学局面，加强学校内涵发展，努力创设适合学生发展的教育，努力提高我校的办学质量。力争在学校工作的各个方面取得成绩。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。二、指导思想：本学期中学理科教研工作包括数学、物理、化学、生物的教研工作，我们围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以课程改革实验为主线，以提高中学数理化的教学质量为重点，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。三、工作目标：树立课堂是教学的主渠道的思想，向四十分钟要质量，从四十五分钟求效率。在课堂上，坚持面向全体，要把教学思想转化为“以学定教”，确立学生“主体观”思想。从问题出发，先练后讲，以练为主，精讲精练，要注意学生素质的培养。在教改方向上，七年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。八年级要以培养优生和缩小后进面作为教改的突破口。九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革；鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，完成自己的教改课题。四、主要工作思路：1、强化常规教学落实，提高课堂教学效率。学期初组织教师认真学习学校教学常规，指导检查教师的教学工作。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优扶中补差辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。2、做好各年级学生的数理化解题竞赛工作。重视数理化竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，在七、八年级各开展一次数学竞赛活动。特别是教师在开学初，就要制定一套符合自己实际的培优扶中补差计划，并且在平时的教学中扎实的开展培优工作。3、加强教科研的理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。加强常规教研工作的规范化，努力创建先进教研组，着力打造学科骨干的教师队伍，要求本组教师有高质量的优秀论文涌现。完成初中理科教师的新课程培训工作，探索以校为本的教研制度，使学校新任教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。五、具体措施：1、以课堂教学为核心，加强教学流程严格管理。抓好《数学课程标准》、《物理课程标准》和《化学课程标准》的贯彻和落实。组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教学动向。教师课前要认真钻研教材、了解学生选择方法、设计教案等环节，设计好学习目标，拟订好教师点拨内容与时机，不上无准备的课，充分发挥学科的集体作用，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。2、学校将组织教师在专门时间集体学习。提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。组织教师学习教育理论，教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。3、积极深化校本课堂教学模式，探寻教学捷径，提高课堂教学效率。本学期理科教学仍在“自学-点拨-小组落实”课堂教学模式的应用下，着重进行“培养兴趣，面向全体，尊重差异，主动参与，多向思维，体验成功，培养能力”课堂教学结构的研究。各科教师采用“启发式”“讨论式”教学方法，开发学生智力，挖掘学生潜能，培养学生提出问题，探究问题的意识。4、有计划的实施各项教研活动。本学期教师每周听课一次。并以教研组集中开会的形式认真进行课堂评析，本活动由教导处规划组织安排，教研组具体执行，学校抽查，每月检查一次。坚决杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生。6、学生作业每个年级组要尽量一致。周记、摘抄、练字、随笔等各项作业可以采取多种批改形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。六、逐月活动安排表：二月1、制定理科组教研计划，明确工作目标。2、组织理科组教研活动。3、教师制定工作计划和班级培优扶中补差工作计划。4、第一次月考工作。三月1、月考质量分析会。2、组织教师学习新课标和新教学模式。3、听观摩课，上研究课。（3月15日张青书、刘娟、袁莉）四月1、理论学习。2、期中复习研讨。3、期中考试小结。4、上复习课。（4月25冯兵、杨小军、张刚、邓超）五月1、继续开展互听、互评活动。2、检查学习笔记。六月1、复习课研讨活动。2、期末复习备考会。3、教师论文、案例的撰写。4、期末试卷分析。5、学期工作总结。20xx~20xx学年第二学期化学备课组工作计划一、教学背景：

为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中化学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本备课组教学计划。二、学情分析：本学期是初中学习的关键时期，但部分学生的学习能力较差和化学基础不好，个别学生的学习态度还不是很积极，特别要让这部分学生认识到本学期是初中化学至关重要的一个学期，内容相对于上学期有一定的难度，需要学生的努力学习、教师耐心辅导，并且做到抓两头带中间，使7个班的成绩能一直呈上升趋势。本学期主要加强化学基础知识的掌握和基本的实验动手操作能力的培养。三、新课标要求：

按照九年义务教育科学课程标准化学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展，通过九年级化学的教学了解基本的科学事实、概念、原理和规律，学会或掌握相应的基本技能。，教育学生掌握基础知识与基本操作技能及科学探究的方法。科学态度、情感与价值观是科学精神的重要内容，是科学课程目标的重要方面，科学态度、情感与价值观的培养贯穿于整个科学教育的全过程。通过教学，学生将对自然现象保持较强的好奇心和求知欲，养成与自然界和谐相处的生活态度；尊重科学原理，不断提高对科学的兴趣，关心科学技术的发展、反对迷信；逐步培养创新意识，敢于依据客观事实提出自己的见解，能听取与分析不同的意见，并能根据科学事实修正自己的观点，初步养成善于与人交流、分享与协作的习惯，形成尊重别人劳动成果的意识；增强社会责任感，形成用科学技术知识为祖国和人民服务的意识。四、实施措施

1、重视基本概念和理论的学习。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在复习中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西。3、在平日讲课中学会对比。要在区别的基础上进行记忆，在掌握时应进行对比，抓住事物的本质、概念特征，加以记忆。如分子和原子、他们在构成物质时区别很小，不易记忆，要列表分析，就较为容易了。4、讲究“巧练”在对比学习的同时，练习必不缺少的，关键在于“巧练”，要注意分析，习题的数量不要太大，关键在于“精”，从而达到“巧练巧学”的目的和完善的结合。5、在平日要注意化学实验。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。所以在复习中在加强实验教学的指导和练习。和爱国主义教育。

6、跟踪检查。加大对学生所学知识的检查，搞好今学期化学课的“单元综合课”模式探索和自考工作，并做好及时的讲评和反馈学生情况。

7、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所。讲全面，提倡以学定教，以学定讲，努力增强讲授的针对性、实效性，努力减少多余的讲授，不着边际的指导和毫无意义的提问，从严把握课堂学、讲、练的时间结构，根据学科特点和不同课型确定适宜讲授时间，严格控制讲授时间和价值不大的师生对话时间。五、教学进度具体安排如下：周次时间教学内容节数12月17日~3月21日评析第一学期期末化学试卷第八单元金属和金属材料课题1金属材料422月24日~2月28日课题2金属的化学性质课题3金属资源的利用和保护第八单元复习课433月2日~3月7日第九单元溶液课题1溶液的形成443月10日~3月14日课题2溶解度课题3溶质的质量分数453月17日~3月21日第九单元复习课第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱463月24日~3月28日课题2酸和碱之间会发生什么反应第十单元复习课第十一单元盐、化肥课题1生活中常见的盐课题473月31日~4月4日课题2化学肥料第十一单元复习课第十二单元化学与生活课题1人类重要的营养物质484月7日~4月11日课题2化学元素与人类健康课题3有机合成材料第十二单元复习课494月14日~4月18日单元重点、考点串讲4104月21日~4月25日单元重点、考点串讲114月28日~5月2日单元重点、考点串讲4125月5日~5月9日单元重点、考点串讲4135月12日~5月16日专题复习一科学探究4145月19日~5月23日专题复习二身边的化学物质4155月26日~5月30日专题复习三物质构成的奥秘4166月2日~6月6日专题复习四物质的化学变化4176月9日~6月13日专题复习五化学与社会发展4186月16日~6月20日综合复习模拟考试及试卷评析4196月23日~6月27日综合复习模拟考试及试卷评析4化学实验室工作计划基本设想：积极热情地满足服务教学需求，在兼职的情况下强化并规范日常管理，开发实验室功能，努力让学生的实验素质有较大的提升。二．具体做法：1.进一步规范管理。强化借还手续等日常管理事务,有所创新的积极开展学生实验工作。2.进一步开发实验室功能第一,力求为第一名学生提供亲自动手实验的机会。力保基本实验人人参与。第二,动手设计制作一些实验成套装置更好地进行课堂演示，自主设置一些演示（或探究性）实验以利实验习题教学。第三,进一步加强对学生的安全教育与实验指导，努力提高学生的实践能力。第四,进一步做好实验室开放工作，让感兴趣的学生在大课间可以对自己感兴趣的实验进一步探究。第二学期具体工作安排：继续加强日常管理，做好账目滚动记录，积极开展各项实验。附：实验安排探究37：蒸馏法淡化海水探究19：饱和溶液的配置与蒸发结晶探究20：影响固体物质在水中的溶解限量探究38：粗盐的提纯探究39：金属与合金的性质比较演示40：一氧化碳还原氧化铁探究41：金属与酸的反应探究42：金属与盐溶液的反应探究21：蛋白质的性质探究43：华学反应能否产生电能探究44：铵态氮肥能否与碱反应xx中学化学实验室工作计划一、基本设想：积极热情地满足服务教学需求，在兼职的情况下强化并规范日常管理，开发实验室功能，努力让学生的实验素质有较大的提升。二．具体做法：1.进一步规范管理。强化借还手续等日常管理事务,有所创新的积极开展学生实验工作。2.进一步开发实验室功能第一,力求为第一名学生提供亲自动手实验的机会。力保基本实验人人参与。第二,动手设计制作一些实验成套装置更好地进行课堂演示，自主设置一些演示（或探究性）实验以利实验习题教学。第三,进一步加强对学生的安全教育与实验指导，努力提高学生的实践能力。第四,进一步做好实验室开放工作，让感兴趣的学生在大课间可以对自己感兴趣的实验进一步探究。第二学期具体工作安排：继续加强日常管理，做好账目滚动记录，积极开展各项实验。附：实验安排演示：酸碱度测定演示：观察了解浓盐酸浓硫酸演示：稀释浓硫酸演示：制取并检验氢气分组：酸碱性的测定分组：稀酸的化学性质分组：常见碱的性质分组：中和反应分组：铝铁铜活动性测定分组：铵根的检验分组：用碘水检验淀粉分组：盐对蛋白质溶解性的影响分组：蛋白质的化学性质分组：灼烧蛋白质分组：灼烧棉花、头发、化纤分组：棉、毛、化浸泡在酸碱液分组：聚乙烯、聚氯乙烯燃烧实验分组：硫的燃烧分组：二氧化硫与水反应分组：二氧化硫水溶液酸碱度的测定初中化学第二学期教研组工作计划～学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面：以新课程改革为本学期工作的重中之重，认真完成初中化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。针对我省新高考“＋方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成绩。充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程研究，用多种方式培养基地化学教师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。加强课题研究，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高。三年级（）利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。（）由初三年级“中心教研组”牵头，以“初中化学新课程标准和教材学习研究组”为骨干，利用专题讲座、研究课、研讨会、“教研沙龙”研讨活动等形式，分“常见的酸碱盐”、“食品中的有机物”、“化学与社会发展”、“化学复习”等若干专题，每月进行～次教研活动。力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。．高一年级（）开学前进行学年第一学期期