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文档简介
人教版五级下册语文学计划一、教理念：1234二、学分析：72还需老很困惑三、教分析：四组“他们让我感动八篇课文，精读和略读各14篇。除顾中“读读写写”的词语，是由会读记记”的词语，只需认记，不要求书写9篇
的200个字识3000的150为：123456一步理解课文内容继续积累语言，导学生走进受信息通方式的改变，
四、教目标个，写字1231212五、教措施：200150个，都1
在默读之后要检查学习效果。23接纳不交际得相对深入的熟练过程现双1使学生感慨想写的内容很多，于写怎样的标题2一方面把练笔辐射阅读课，经常写写受、启，仿写句、，续写尾……自然地现从读学写读写合。另方面把练笔延伸日常生中。凭借生需求练笔。应助孩子认识习作是习、生活的求，是吐、表达的求。要励学生表达本人的做所见所闻思所感写本人感兴的内容教师要指导生在生中学语文、用语文在办事生活同时，高读写能力手法是使学生了解从
网上呼救握4项活六、教光安排：—11课时1—12课时3—11课时6
—12课时8－10—12课时－12—13课时－1
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