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体育教学目标指体育课中教师预期达到的教学结果和标准01教学目标教学特征目录02基本信息体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是指一节体育课中教师预期达到的教学结果和标准。教学目标教学目标体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。也叫课时计划。它包含五个方面，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。教学特征教学特征（1）行为主体是学生；（2）必须将教学任务细化为可操作可测量的目标。如：原地运球30次、说出两种交接棒的优劣等。（3）使用陈述性语言。如：掌握单手肩上投篮的动作要领。（4）要将心理健康和社会适应目标作为体验性目标来陈述。如：学会与人合作交流，体验运动快乐。在这里需要说明的是，我国通常所说的教学任务与现在所说的教学目标虽然都是同一个范畴，但是又有某些差别。1．教学任务是以教师为主体的，而教学目标则是在一定教学时间内各种教学活动行为要达到的标准和境界，它是以学生为主体的。2．教学任务是比较笼统的，分不出阶段和层次。而教学目标的描述由于采取了具体的行为动词，因而对教学过程的阶段、深度、层次有明显的限定。3．由于教学任务是教师对教学的期望，缺乏量和质的规定性，观察和测量都难以进行，其结果难以评价。教学目标则将教学任务具

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