人教版高中历史必修一导学案(无答案)：第5课古代希腊民主政治

第5

古【学习目通过地图和教材知识分古希腊的特殊理位置与古希腊民主政之间的关系；掌握雅典民主政治的确立过程及主要内容。通过史料分析认识雅典主政治的特点提高阅读材料、提取信的能力。通过史料全面评价古代腊民主政治，养学生运用辩证唯物主和历史唯物主义观点分析问题的能力。【学【阅读“希腊文明的摇篮子目，从地理境、城邦制度、当时希的经济和政治发展状况四个角度回答古代希腊主政治产生的件是什么？阅读教材“雅典民主政的确立”子目概括雅典民主政治确立过程【课堂思主

雅政治材

在典，凡是公民都享有充分民权利，其权利通过公民直参和管理城邦治活动来实现。公民参政最民主机构是公民大会。—蒋云芳，胡长林《雅典民政的特征及对西方民主的影》材料二

全体公民从全体公民中选职官；全体挨次进行统治,也挨次进行被统治；抽签参加政治机构；……一职司各人都不得连任；一切职司的任期都是短暂的。—---亚里斯多德《政治学请回答：以上史料体现了典民主政治的哪些特点？主题二

雅典民主政治的评价史料一雅典民主不现代意上的主。现意义上民主是分出身性别、富，凡是满18岁公民，都享有主权利，也就是政、议政、选举和被选举权这的权利。但雅典的主，又是一个伟大的创举它不是古代中国式的一人治，一家之言——摘郭小《雅典民主制得失》史料二（典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的民，不需要国家管理者具有专，不要求他们具有真知灼见一个国家应当由既有专业知又有道德的人去治，统治者不是有王笏的人，是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术术的人，而是有统治知识的人——苏格拉底史料三

虽然典民制不不以其顿历大征而告束，其民传统得以遗赠世…近代英两院会制法国产阶民政治议会制与中世纪议会制及法三级会议至古希腊主传有着历史渊源系—《析欧民主渊源请回：依据料并合所知评价典民政治结合学知回答雅民主治给们留了什启？1页【反馈训1．元前8，古希腊城邦逐渐发展起来，成为育古希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要因是（）A．城邦面积小，公民有多机会直接参政性C．商品经济发达，开阔人们的眼界

．独立自城邦主发展具有连．古希腊人受到平等、民主观念的影响2．下为代典居民结构比例图观察图示信息，对雅典民与居民的治联系下列述确是()典半的民有民．雅典民社基为由数隶贵独雅民．外邦人雅最泛的主3．亚士多德说：“不能认为每一位公民属于他自己，而要认为有公民都属于城邦。在这充分说明希腊（）A．珍视个人自由，不屈从于权威C．重视参政素质的培养

．有的集体荣誉感，把城邦看得至高上善于从事政治求智慧与平等4．雅典执政官克里提尼在制行政选取时，把全村社分为十区，十区在市附近，十区在沿，十区属于内地；…并用抽签的办法把这些区定给各个部落，每一部落有三，这样就一个部落在所有这地区都占了一份。”他采取这一措施（）A．确立依据财产多寡划分级的参政制度B．废了债务奴隶制以使务奴隶重获自由C．打破以血缘关系为基础贵族专权局面D．标着雅典民主政治进到“黄金时代”．“公民大会是国家的最高权力机关,所有合的公民均有参权、知情权、言权、选举权和被选权。”这反映雅典民主制的点是（）A．主权在B．轮番治C．数服从多

议6．“没有人愿意用抽签的法雇佣一位舵手建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话危害还在管理国家事务上出错轻得多格拉底的上述观点