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文档简介
一、科学是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿教育的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与态度的倾向。二、《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳它们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。三、活动说明：歌曲健康活泼，富有儿童情趣，格调清晰、明朗，充分体现积极进取的精神风貌。四、活动时间：2018年10月10日—28日五、活动地点：各班教室1.活动内容：本班教师以大班科学《悟空分桃》为题设计一个集体教学活动，活动为一课时。3.活动目的：1、悟空头饰1个，桃子实物5只，桃子模型每人5个，盘子每人2个。4固练习5以内数的组成。(1)要体现正确的教育理念，要符合《纲要》精神。(2)要以幼儿发展为本，充分体现注重和尊重幼儿。(3)格式规范，目标明确，重难点突出。(4)活动过程力求简单、真实、自然，体现出常态性和可操作性。
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