2021年语文版三年级语文上册句子(完美版)

2021年语文版三年级语文上册句子（完美版）一、按要求写句子。（1）海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）___________________________________（2）例：赵州桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词写句子）___________________________________（3）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改转述句）___________________________________（4）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）___________________________________二、根据题意，改写句子。1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）_____________________________________________2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）_____________________________________________3．才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭。（用加点的字仿写句子）_____________________________________________4．才能一旦让懒惰支配，它就一无所有。（用加点的字仿写句子）_____________________________________________5．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点的字仿写句子）______________________________________________三、按要求完成句子练习。1.照样子，把句子写得更具体。例：河水倒映着小桥、绿树和青山。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。(1)秋天的田野边开着小花。_______________________(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。_________________________2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。(用加点字写句子)____________________________________________________3.风把梧桐树叶吹到了地上。(改成“被”字句)_________________________四、按要求写句子。1.学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。（改为“把”字句）_______________________________________________2.列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。（缩句）_______________________________________________3.种子一边想一边努力生长。（用加点词语造句）_______________________________________________4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）_____________________________________________五、按照要求完成句子练习。1．这缸正好用来养小鱼小虾。（改为反问句）_____________________________________________2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩写句子）_____________________________________________3．它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（用加点词造句）_______________________________________________4．藏在石块下的一只小虾被我捉到了。（改成“把”字句）_______________________________________________六、根据要求完成句子练习。1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）______________________________________________2．陶罐还是那样光洁。陶罐还是那样朴素。陶罐还是那样美观。（合成一个句子）______________________________________________3．我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造一个句子）______________________________________________4．许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。（改成“被”字句）______________________________________________七、按要求写句子。1．风把树叶吹得飞来飞去。（改为“被”字句）______________________________2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）______________________________3．我们的校园很美。（改为感叹句）______________________________八、按照要求完成下面句子练习。1．方帽子店主人对儿子说，你怎么能戴圆帽子？（改成陈述句）________________________________________________2．第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的。（用加点词语造句）_______________________________________________3．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。（用相同的修辞方法造句）_________________________________________________4．一顶好看舒服的圆帽子被走进店里的顾客买走了。（改成“把”字句）________________________________________________九、按要求完成句子练习。1.灰雀在歌唱。（把句子写具体）_____________________________________________2.照样子写句子。例：王老师急得直跺脚。__________得___________________3.鸟儿的好朋友树不见了。她很伤心。（用关联词连成一句话）_____________________________________________4.连词成句。从窗外一个飞到了小纸团桌子上突然_____________________________________________5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。（缩写句子）_____________________________________________十、按要求改写句子。1．小鸟多么美丽。（把句子写得更加具体生动）________________________________________2．孙中山想，这样糊里糊涂地背有什么用呢？（改为陈述句）________________________________________3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿写比喻句）_______________________________________________4．种子被泥土紧紧地包裹着，它只能把身体缩成一团。（改为双重否定句）_________________________________________________十一、句子大观园。（接要求写句子）1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）_________________________________2．小蜘蛛一边忙着补网，一边回答。（用加点的词造句）_________________________________3．湿润的东风在竹林中发出响声。（改为拟人句）_________________________________4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（写出诗句意思）_________________________________十二、按要求完成下面的句子。（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。”（改为转述句）_____________________________________________（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。（修改病句）_____________________________________________（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。（缩写句子）_____________________________________________（4）多么有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）_____________________________________________十三、按要求写句子。（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）_________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。（修改病句）________________________________________________________（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。”（改为转述句）___________________________________（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。（改为“把”字句）___________________________________（5）天上的星星闪闪的。（改为拟人句）___________________________________十四、照样子或根据要求完成句子练习。1．修改两处有错误的地方。星期天，妈妈春游带我去西山公园。公园里五颜六色的红花都开了，红的像火，白的似雪。_____________________________________________2．照样子，补充描写人物的动作和神态的文字，使表达生动、具体。例：小丽踮起脚尖，皱起了眉头：“妈妈怎么还不来接我？”爸爸___________________，_______________：“你真是气死我了！”3．照样子写句子，注意加点的词语。例：气球砰的一声破了，吓了我一跳。_________________________________4．老师说：“我要仔细检查一下门窗才能走。”改为转述句：____________________________5．根据提供的开头，选择两三种动物，围绕一个意思写一段话。你知道动物世界有多么奇妙吗？______________________________________________________________十五、根据要求完成下列句子练习。1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）_____________________________________________2．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（换一种说法，意思不变）_____________________________________________3．你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（仿写句子）_____________________________________________答案一、草丛里的小动物常常心贴心的交流。菊花不但能供人观赏，而且能用来泡茶。枣核说，大家都不用愁，他有办法。我推测蜜蜂可能找不到家。二、这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。这个自然规律，你不应该忘掉。知识不运用就等于白学，你会逐渐忘记它们。不良习惯一旦养成，你就要花很长时间纠正。蝴蝶一会儿飞到东边的菜地，一会飞到西边的果园地。三、秋天的田野边开着五颜六色的小花。碧绿的荷叶上有几颗亮晶晶的水珠。火红的枫叶像一个小小的手掌。梧桐树叶被风吹到了地上。四、鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。列宁看到灰雀歌唱。小明一边吃饭，一边看电视。我们阅读课外书籍，可以增长知识，还能提高写作水平。五、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？腹部藏着卵。校园里，同学们有的在打球，有的在跳绳，有的在扫地。我把藏在石块下的一只小虾捉到了。六、我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。陶罐还是那样光洁朴素，美观。学生上学就是学习的，并不是来互相打闹的。许多年后，那个埋在废墟中的陶罐被人们发现了。七、树叶被风吹得飞来飞去。这样糊里糊涂的背，没有用。我们的校园真美呀！八、方帽子店主人对儿子说，你不能戴圆帽子。前天是晴天，昨天是晴天，今天还是晴天。教室里安静极了，一片落叶的声音都能听到。走进店里的顾客把一顶好看舒服的圆帽子买走了。九、在一棵高大的白桦树上，三只灰雀在婉转地歌唱。小红找不到妈妈急直哭因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。突然，一个小纸团从窗外飞到桌子上。小熊招待客人。十、小鸟雪白的身子，黄黄的小嘴多么美丽呀！孙中山想，这样糊里糊涂地背没什么用。每一颗闪闪的星星，都像一颗明亮的宝石