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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年04月24日-974)1:我国现行的学校教学的基本组织形式是()。
单项选择题
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课
2:运用学问的目的在于,使老师准时获得关于教学效果的反馈信息,以调整教学进程与要求。()
推断题
对
错
3:学校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
多项选择题
A、科学性
B、预见性
C、有效性
D、主体性
E、阶级性
4:“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自()。
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《四书集注》
D、《孟子》
5:颜回说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这反映了德育的()。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
6:德育过程从本质上说就是()统一过程。
单项选择题
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
7:教育科学讨论的基本原则是()。
多项选择题
A、进展性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论与实践相结合原则
E、教育性原则
8:小班教学通常班级人数规模在30~40人。()
推断题
对
错
9:一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。
单项选择题
A、信度
B、难度
C、区分度
D、效度
10:教育政策的特点具有()。
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、战略性
11:我国最早的学校产生于()时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
12:第一个提出要使教育学成为科学的是()。
单项选择题
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
13:“任何人不得在中学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。
单项选择题
A、生存权
B、隐私权
C、受敬重权利
D、身心健康权
14:1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
15:同学的学习是在老师指导下进行的,这是同学与从事学习活动的其他社会成员的区分之一。()
推断题
对
错
16:教材不仅包括摆在课桌上的课本,而且还应包括()
单项选择题
A、阅历教材
B、乡土教材
C、视听教材
D、自编教材
17:老师的进修提高以()。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
E、学历提高为主
18:国家依据肯定的教育目的和培育目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。
单项选择题
A、课程标准
B、课程方案
C、教科书
D、课本
19:考试的核心环节是选择题型。()
推断题
对
错
20:教学方法是联系老师教与同学学的重要纽带。()
推断题
对
错
21:资产阶级传统教育学的代表人物是()。
单项选择题
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
22:领悟学问包括感知教材和()。
单项选择题
A、熟识教材
B、分析教材
C、巩固学问
D、理解教材
23:下列哪句话是错误的?()
单项选择题
A、效度是指测验结果的牢靠程度
B、循序渐进原则中的“序”包括教材的规律挨次和同学的认知进展挨次
C、从学校至高中设置综合实践活动并作为选修课程,其内容主要包括信息技术教育、讨论性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育
D、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法
24:进行德育要循循善诱,以理服人,从提高同学熟悉人手,调动同学的主动性,使他们乐观向上。这一原则是()
单项选择题
A、教育的全都性原则
B、导向原则
C、因材施教原则
D、疏导原则
25:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发觉黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,缘由是该班同学无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。假如你是刘老师,你该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化同学
D、制定严格的班级制度
26:“教育有法而教无定法”的说法反映老师的劳动具有()。
单项选择题
A、连续性
B、示范性
C、长期性
D、制造性
27:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
28:学校德育常用的方法有()。
多项选择题
A、劝说法
B、榜样法
C、熬炼法
D、陶冶法
E、品德评价法
29:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()
推断题
对
错
30:俗语“人心不同,各如其面”说明白儿童身心进展具有()
单项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
查看答案
1:答案D
解析
2:答案错误
解析
3:答案A,B,C,D
解析学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。
4:答案A
解析见学习精要。
5:答案B
解析依据这句话的含义和疏导原则的定义,可知其反映的是德育的疏导原则。
6:答案D
解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。
7:答案B,C,D,E
解析此题考查教育科学讨论的基本原则。教育科学讨论应遵循的基本原则是:客观性原则、系统性原则、教育性原则、理论与实践相结合原则。
8:答案错误
解析小班教学通常班级人数规模在15~25人。
9:答案D
解析由效度的概念可知。
10:答案B,D
解析
11:答案B
解析我国的学校产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。
12:答案B
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
13:答案D
解析
14:答案A
解析1939年,苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来,主编了《教育学》。
15:答案正确
解析
16:答案C
解析
17:答案A,B,C
解析
18:答案B
解析考查课程方案的定义。
19:答案错误
解析命题是考试的中心环节。
20:答案正确
解析
21:答案D
解析赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次消失传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。
22:答案D
解析领悟学问是教学的中心环节,包括同学感知和理解教材。
23:答案C
解析
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