教师招聘《小学教育学》真题测试(2023年03月04日-3537)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年03月04日-3537)1：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

2：内发论强调人的身心进展主要依靠外在的力气。（）

单项选择题

A、对

B、错

3：在教材的编排上，要做到学问的内在规律与教学法要求的统一。（）

推断题

对

错

4：盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明白人的身心进展具有（）。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、互补性

D、个别差异性

5：《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（）

单项选择题

A、既有正规学习，又有非正规学习

B、既有老师的教，又有同学的自学

C、既有正课学习，又有课外活动

D、既有在教室学习，又有在居所学习

6：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会阅历

D、间接阅历

7：我国于1862年在北京的（）首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

单项选择题

A、奏定学堂

B、南洋公学

C、乡学

D、京师同文馆

8：“通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德。”这是一种（）。

单项选择题

A、德育基本规律

B、德育基本途径

C、德育主要方法

D、德育主要原则

9：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

10：老师良好的教育力量体现在（）。

多项选择题

A、较强的语言表达力量

B、学问广博

C、富有感情、有感染力

D、富有共性

E、改善实践

11：少先队辅导员是（）。

多项选择题

A、少年儿童人生的引导者

B、少年儿童实践的组织者

C、少年儿童健康的服务者

D、少年儿童权益的爱护者

E、少年儿童进展的营造者

12：遗传素养是人身心进展的（）。

单项选择题

A、打算因素

B、物质前提

C、主导因素

D、无关因素

13：“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主见。

单项选择题

A、实践教育学派

B、实证教育学派

C、传统教育学派

D、有用主义教育学派

14：班级活动的主要形式是（）

单项选择题

A、小组活动

B、集体活动

C、个别教育

D、主题班会

15：讨论表明，适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。（）

推断题

对

错

16：学校教育所处的年龄段一般称为（）。

单项选择题

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

17：衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是（）。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德意志

C、道德情感

D、道德行为

18：人的生理成熟以具有（）力量为标志。

单项选择题

A、制造

B、学习

C、生殖

D、思索

19：教科书是老师备课和上课的主要依据。（）

推断题

对

错

20：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

21：确立教育目的的科学依据是（）的辩证统一。

多项选择题

A、教育

B、生产劳动

C、社会实践

D、社会进展要求

E、个体进展需求

22：皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括（）。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

23：教学技能既表现为老师的个体阅历，又是老师群体阅历的结晶。（）

推断题

对

错

24：“一刀切”这一教育教学要求违反了人的身心进展的（）。

单项选择题

A、阶段性

B、互补性

C、不平衡性

D、个别差异性

25：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（）。

多项选择题

A、课程功能

B、课程内容

C、课程实施

D、课程管理

E、课程核心

26：复习形式多样化、划线和做笔记都是常用的复述策略。（）

推断题

对

错

27：教育的整个过程要围围着同学转。（）

推断题

对

错

28：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（）

推断题

对

错

29：个体身心进展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）

推断题

对

错

30：儿童身心进展有两个高速进展期：新生儿与青春期，这是身心进展的（）规律的反映。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

查看答案

1：答案B

解析依据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。

2：答案B

解析×内发论强调人的身心进展的力气源于人自身的内在需要。

3：答案正确

解析

4：答案C

解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。

5：答案C

解析

6：答案D

解析

7：答案D

解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。

8：答案C

解析

9：答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。