2022高考人教版一轮复习Unit4Astronomythesc

-1-话题1.Scienceofthestars(恒星科学)

2.Thedevelopmentoflife(生命的发展)3．Spacetravelandgravity(太空旅行和重力)功能Instructions(指示)语法Nounclausesasthesubject(主语从句)重点单词astronomy，atmosphere，system，chain，theory，globe，violent，unlike，spaceship，oxygen，harmful，exist，presence，puzzle，gravity，satellite，climate，crash，pull，float，mass-1-重点短语intime，layeggs，givebirthto，inone'sturn，prevent...from，blockout，cheerup，nowthat，breakout，watchout重点句型1.Whatitwastobecomewasuncertainuntilbetween4.5and3.8billionyearsagowhenthedustsettledintoasolidglobe.2．Thisproducedachainreaction，whichmadeitpossibleforlifetodevelop.3．“Ohdear，”

Icried，“walkingdoesneedabitofpracticenowthatgravityhaschanged.”4．ButwhenItriedtostepforward，IfoundIwascarriedtwiceasfarasontheearthandfellover.-1-1．existvi.存在；生存(无被动式和进行时)归纳拓展(1)Thereexists/existed...某地有……；存在……existin存在于……existon靠……生活/生存(2)existencen．存在；生存beinexistence存在comeintoexistence开始产生，成立bringintoexistence使产生(3)existentadj.存在的；现行的-1-Wecan'texistwithoutfoodorwater.没有食物和水我们就不能生存。IcanhardlyexistonthewagethatI'mgetting.我靠我挣的工资简直难以糊口。Whendidtheworldcomeintoexistence?世界是什么时候开始存在的？Thereexistsagoodwaytosolvetheexistingproblemingeography.有一个解决目前地理问题的好办法。-1-【链接训练】①Hedoesn'tbelieveinthe________ofGod.A．life B．existC．existence D．exhibition【解析】

existence“存在”，符合题意。exist是动词，不能用在此处。句意为：他不相信有上帝存在。【答案】

C-1-②Aseveryoneknows，sincetheCommunistPartyofChina________in1921，greatchangeshavetakenplaceinChina.

A．cameintoeffect B．cameintoforceC．cameintoexistence D．cameintopower【解析】考查动词词组辨析。句意为：众所周知，自从1921年中国共产党成立后，中国发生了巨大的变化。comeintoexistence“开始产生，成立”，符合题意。comeintoeffect“生效，执行”；comeintoforce“开始生效”；comeintopower“上台，掌权”。【答案】

C-1-2．puzzlen．[C]难题，谜vt.使迷惑归纳拓展(1)beinapuzzle感到困惑(2)puzzlesb.使某人迷惑puzzleout仔细思考，设法想出答案(3)puzzlingadj.令人困惑的puzzledadj.感到困惑的-1-PeoplewereinapuzzleaboutthecrashinwhichthepresidentofPolanddied.人们对总统坠机身亡这一事件感到困惑。Theirreasonfordoingitisstillapuzzletome.他们为什么要做此事我仍莫名其妙。Whatpuzzlesmeiswhyheleftthemeetingwithouttellinganyone.令我困惑不解的是，他为什么没告诉任何人就从会议上离开了。-1-【链接训练】Facingthe________situation,thesalesmanagerlooked________.A．puzzling；puzzled B．puzzling；puzzlingC．puzzled；puzzled D．puzzled；puzzling【解析】句意为：面临着令人困惑的局势，销售部经理看起来迷惑不解。第一空形容situation的特点用puzzling；表示人困惑时用puzzled。故正确答案为A项。【答案】

A-1-3．pulln．&vt.拉(力)；拖；牵引(力)归纳拓展pullapart拉开；分开；扯断pullaway(汽车)开走；把……抛在后面pullin进站；吸引pullout离站；(使)摆脱困境pullover靠路边停车pullthrough恢复健康；完成(十分困难的事)pullup使车停住pulldown贬低(人)；拆毁(建筑物)-1-Hegaveastrongpullattherope.他用力拉了拉绳子。Tomjumpedontothebusjustasitwaspullingaway.公共汽车正要开走时，汤姆跳了上去。Hesucceededinpullingthroughthedifficulty.他平安地渡过了难关。Theworkersaretryingtopulldownthedangeroushouses.工人们正在努力拆毁那些危房。-1-【链接训练】She________hercarsuddenlyataredlightandInearlyhithercar.A．pulledup B．pulleddownC．pulledin D．pulledout【解析】考查动词短语辨析。句意为：在红灯前她突然把车停下，我差点撞上她的车。pullup“停车，把车停下”，符合题意。pulldown“拆毁，摧毁”；pullin“进站”；pullout“驶出(车站)等，(使)摆脱困境”。【答案】

A-1-4．cheervt.&vi.(使)高兴；(对……)欢呼n．愉快，欢呼；喝彩归纳拓展(1)cheerfuladj.快乐的，高兴的cheeringn.欢呼，喝彩adj.令人振奋的，令人高兴的Cheers！(用于祝酒)干杯！(2)cheerup使高兴，使振奋；高兴起来，振作起来cheersb.on(比赛中)激励某人；为某人加油-1-Thegoodnewscheeredeverybodywhoheardit.好消息使每一个听到的人感到高兴。Thespectatorscheeredtherunnerson.观众用喝彩声为赛跑选手加油。Cheerup！Ourtroublewillsoonbeover.振作起来！我们的困难很快就会过去。-1-【链接训练】①_____，dear！Thingswon'tbeasbadasyouthink.Therecertainlywillbechancesforyou.A．Hurryup

B．Lookup

C．Cheerup

D．Makeup【解析】考查情景交际。句意为：亲爱的，振作起来！事情并不像你想象得那么糟。你一定还有机会。Cheerup！“振作起来，别灰心！”用于鼓励对方。Hurryup“抓紧时间，赶快”，用于催促某人；Lookup“向上看”；Makeup固定短语，意为“组成；弥补；编造”。【答案】

C-1-②Thenursetriedto________upthelittleboywhenhestartedtocry.A．cheer B．dressC．get D．make【解析】句意为：当这个小男孩开始哭时，护士设法让他高兴起来。cheersb.up“使高兴，使振奋起来”，符合题意。【答案】

A-1-1．intime及时；总有一天；迟早归纳拓展innotime立刻，马上(＝once/immediately，用于句首时不倒装)aheadoftime提前；提早attimes有时atonetime一度；从前；曾经atatime依次；逐一；每次forthetimebeing暂时；眼下takeone’stime别着急；慢慢来-1-atnotime绝不，在任何时候都不(用在句首时，句子要部分倒装)Willwebeintimeforthesixo'clocktrain?我们来得及赶上六点钟的那趟火车吗？Ifyoukeeponworkinghard，you'llsucceedintime.如果坚持努力工作，你总有一天会成功的。You'rehereintime.你终于来了。Sheranupthestairstwoatatime.她一步两台阶地跑上楼梯。Thebossorderedustofinishourtaskaheadoftime.老板命令我们提前完成任务。-1-【链接训练】①Shestartedasanofficejunior，and________becamethedirectorofthewholecompany.A．insurprise B．inreturnC．inturn D．intime【解析】句意为：她起初只是一名办公室职员，最终成了整个公司的董事。insurprise“吃惊地”；inreturn“作为回报”；inturn“轮流，依次”；intime“终于，一段时间后”。故选D。【答案】

D-1-②________willChinabethefirsttousenuclearweapons.A．Atnotime B．InnotimeC．Atonetime D．Atatime【解析】

atnotime“绝不”，表示否定意义，置于句首引起倒装。innotime“立即，马上”；atonetime“曾经”；atatime“每次，一次”。它们均不表否定意义，不能引起倒装。【答案】

A-1--1-It'sone'sturntodosth.轮到某人做某事了Iwill，inmyturn，cleanthewindownextweek.下周轮到我擦窗户了。MaryandHelentookturnssitting/tosit/atsittingupwiththeirsickmother.玛丽和海伦轮流照看她们生病的母亲。Heaskedeachofusinturntoanswerhisquestions.他要我们每个人依次回答他的问题。Ithinkit'smyturntodrivethekidstoschoolthisweek.我想这周该轮到我开车送孩子们上学了。-1-【链接训练】Peopletrytoavoidpublictransportationdelaysbyusingtheirowncars，andthis______createsfurtherproblems.A．inshort B．incaseC．indoubt D．inturn【解析】

inturn意为“反过来，依次，轮流”。根据句意“人们为了避免公共交通造成的延误使用私家车，而这反过来产生了进一步的问题”，可确定选D项。inshort意为“简而言之”；incase意为“万一”；indoubt意为“不能肯定的，可怀疑的”。【答案】

D-1--1--1-【链接训练】①Somepolicemanshouldbesentto________them________thetrees.A．prevent；tocutdown B．stop；cuttingdownC．keep；tocutdown D．keep；cuttingdown【解析】

prevent/stop/keepsb.fromdoingsth.意为“阻止某人做某事”，排除A、C两项；又因prevent/stop后的from在主动语态中可省略，而keep后的from不可省略，排除D，故B项正确。【答案】

B-1-②Itseemsverydifficult________.A．tostopthechildtocryB．topreventthechildcryingC．tokeepthechildcryingD．toprotectthechildfromcrying【解析】句意为：似乎很难阻止这个孩子哭。D项中的protect指“保护”，不合题意。【答案】

B-1-4．breakout(火灾、战争等)突然发生，爆发(无被动语态)归纳拓展breakawayfrom脱离(政党等)；打破(陈规等)breakdown出故障，抛锚；(计划等)失败；(身体、精神等)垮掉；坍塌；中止；(化合物等)分解breakin破门而入，突然闯入；打断(话语等)breakinto破门而入；突然……起来breakoff折断；突然中止；断绝，结束breakthrough突破，突围breakup打碎，拆散；散开，解散；(学校)期终放假，(集会)结束-1-TheyhadescapedtoAmericashortlybeforethewarbrokeoutin1939.1939年战争爆发前不久他们逃到了美国。Itwasatmidnightthatafirebrokeout.就是在午夜发生了一起火灾。WhendoyoubreakupforChristmas?你们什么时候放假过圣诞节？Herhealthbrokedownunderthepressureofwork.她的身体因工作压力垮掉了。-1-【链接训练】①Whenafire________inthedowntownhigh­riseapartmentinShanghaionNov.15,2010，fiftyeightpeoplelosttheirlives.A．brokeoff B．brokeoutC．brokedown D．brokeup【解析】

breakoff“折断，中止”；breakout“(战争、火灾等)突然爆发”；breakdown“出故障；(身体)垮掉”；breakup“破碎、解散”。题干中说的是火灾突然发生，故符合题意的只有B项。【答案】

B-1-②Dr.Frankfailedmanytimesbuthefinally________tofindasuccessfulwaytosolvetheproblem.A．brokeoff B．brokethroughC．brokedown D．brokeup【解析】考查break动词短语。从句意看，breakthrough表示“突破”，符合语境。breakoff“折断，中止，断绝”；breakdown“抛锚，坍塌”；breakup“打碎，解散；(学校)放假”。句意为：弗兰克医生失败了多次，但他最终突破困境找到一种成功解决这个问题的方法。【答案】

B-1-5．ButwhenItriedtostepforward，IfoundIwascarriedtwiceasfarasontheearthandfellover.但是当我试着向前迈步的时候，我发觉我被送出去在地球上的两倍远，因而我摔倒了。本句中含有表达倍数的结构，倍数twice用来修饰形容词的原级比较asfaras。归纳拓展英语中常见的表示倍数的结构：(1)“A＋谓语＋倍数＋as＋形容词或副词的原级＋as＋B”，表示“A是B的多少倍”。(2)“A＋谓语＋倍数＋形容词或副词的比较级＋than＋B”，表示“A比B大(长、高、宽等)多少倍”。-1-(3)“A＋谓语＋倍数＋the＋名词(size/height/length/width，etc.)＋of＋B”，表示“A是B的多少倍”。Thisroomisthreetimesasbigasthatone.→Thisroomistwicebiggerthanthatone.→Thisroomisthreetimesthesizeofthatone.这个房间是那个房间的三倍大。(比那个房间大两倍)诱导展望句式中表倍数的数字处也可为分数、百分数、half等词。Thisroomishalfthesizeofthatone.这个房间是那个房间的一半大。-1-【链接训练】①Ourfamilywillmovetoanewflatinthecitycenter，andthenewoneis________theoldone.A．twicethesizeof B．astwicebigasC．thetwicesizeas D．biggerthantwice【解析】考查倍数表达方式其中的一种：A＋谓语＋倍数＋the＋名词(size/height/length/width，etc.)＋of＋B，表示“A正好是B的多少倍”。句意为：我们家要搬到市中心的一座新楼，新房子的面积是老房子的两倍大。【答案】

A-1-②Americanseat_____astheyactuallyneedeveryday.A．twiceasmuchproteinB．twiceproteinasmanyC．twiceproteinasmuchD．proteinastwicemuch【解析】句意为：美国人每天所食用的蛋白质是他们实际需要的两倍。表达倍数的方法是．..timesas...as...，在两个as之间可用many(修饰可数名词)，much(修饰不可数名词)和其他相应的词，protein是不可数名词，所以答案是A项。【答案】

A-1-6．...“walkingdoesneedabitofpracticenowthatgravityhaschanged.”……“既然重力改变了，看来走路也的确需要练一练了。”句中nowthat意为“既然，由于”，是连词短语，用来引导原因状语从句，口语中that常可省略。归纳拓展其他引导原因状语从句的连词：because，since，as，for(1)because“因为”，表示理由充分、必然的因果关系，回答以why开头的问句。(2)since“既然”，可与nowthat互换，表示显而易见的原因，侧重主句。-1-(3)as比because语气弱，表示显而易见或已为人所知的原因，主句和从句并重，从句说明原因，主句说明结果。(4)for“因为”，并列连词，引导一个分句，不能置于句首，对上文起补充说明作用。Nowthat(＝since)thekidshavelefthome，we'vegotalotofextraspace.既然孩子们都离开家了，我们住着就宽敞了。Asyouwereout，Ileftamessage.你出去了，所以我留了一张字条儿。-1-Hewasabsentfromthemeetingbecausehewasillyesterday.昨天他没参加会议是因为他病了。Welistenedeagerly，forhebroughtnewsofourfamilies.我们急不可待地听着，因为他带来了我们家人的消息。-1-【链接训练】________youarefreetonight，whynotgotoseethemoviewithme?A．Asif B．ForC．Evenif D．Nowthat【解析】连词now(that)引导原因的原因状语从句。asif“好像”；evenif“即使”；并列连词for引导的原因分句需放在第一分句后作为解释性说明。【答案】

D-1-主语从句一、英语中的主语从句在句中作主语，有以下两种结构：1．主语从句位于句首。Whokeptthedooropenallnightwasunknown.不知道是谁让门整晚开着。2．主语从句位于句尾，使用it作形式主语。it作形式主语置于句首的结构(1)“It＋be＋形容词＋that­clause”结构，常用于这种句型的形容词有：fortunate，possible，(un)likely，strange，probable，true，certain等。-1-Itisstrangethatnoonewantstogothere.真奇怪，竟然没有人想要去那里。(2)“It＋be＋名词词组＋that­clause”结构，常用于这种句型的名词及名词词组有：anhonour，apity，ashame，nowonder，nosurprise等。Itisapitythathecan’tattendtheparty.真遗憾，他不能参加晚会。It'snosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.我们队赢了比赛，这一点也不惊讶。(3)“It＋be＋过去分词＋that­clause”结构，常用于这种句型的过去分词有：said，believed，reported，proved，decided，known等。-1-Itisknowntoallthatmoneycan’tgrowonthetree.众所周知，钱不会长在树上。(4)It＋seems/appears/happens等不及物动词＋that­clause。Itseemsthatitisgoingtorainsoon.天看起来马上要下雨了。(5)It＋doesn'tmatter(makesnodifference，etc.)＋连接代词/连接副词引导的主语从句。Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.我们在哪里召开会议并不重要。注意：当主语从句放在句尾而用形式主语时，形式主语只能用it，而不能使用this，that等代词。-1-二、主语从句的连接词可以分为以下三类：1．连词that，whether连接词that本身没有意义，不作句子成分，只起引导作用，位于句首时，that不能省略。Thatlighttravelsinstraightlinesisknowntoall.众所周知，光线直线运行。whether尽管不充当句子成分，但是含有“是否”的意思，可以加上ornot，其语意不变。Whetherwe'llgocampingtomorrowdependsontheweather.我们明天是否去野营取决于天气。-1-2．what，who(m)，which，whose，when，where，why，how这一类连接词除了引导主语从句之外，在从句中又分别起代词、副词或形容词的作用，在从句中分别作主语、宾语、表语、状语和定语。因此，what，who(m)，which又称为连接代词；when，where，why，how又称为连接副词；whose，which，what又称为连接形容词。Whowilldoitdoesn'tmatter.谁来做这件事并没有关系。(连接代词who在从句中作主语)-1-Wherethelibraryistobebuilthasnotbeendecidedyet.图书馆将要建在哪里还未确定。(连接副词where在从句中作地点状语)3．whatever，whoever，whomever，whichever，whenever，wherever，howeverwhatever等连接词与what等连接代词的用法一样，不含疑问意义，只是具有较强的语意，有“凡是，不管，无论”等意思。whenever等连接词也是如此。Whateverhesaidwasn'ttrue.他说的任何事情都不是真的。-1-Whereveryouareismyhome—myonlyhome.你在哪里哪里就是我的家——我惟一的家。注意：

(1)从句作主语谓语动词常用单数，但如果wh