初中化学保护空气环保教案

《保护空气》教案晨光中学其次单元我们四周的空气课题一空气第三课时《保护空气》教案教学目标：学问与技能：使学生生疏到空气是一种贵重的资源。使学生初步了解污染的后果和防止污染的重要意义。过程与方法：初步学会用观看的方法猎取信息，并从猎取的信息中得到科学的结论。2．在探究过程中，能主动与人沟通、争论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和科学的学习方法。情感·态度·价值观：1．逐步树立珍惜资源，疼惜环境，合理使用化学物质的观念。进展擅长合作，勤于思考的科学精神。增加环保意识。教学重难点：重点：空气污染的成因及治理方法。难点：空气污染的成因及治理方法。教学预备：教师事先预备好课件。同学事先由班长分为四组，并选出每组的小组长。学生在课前整理一些有关全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、雾霾1天气资料。教学过程：1：呈现一张秀丽的自然的风景的图片，并配上一曲秀丽的音乐。教师：以前我们的世界是秀丽的，空气是清爽的，可是到了近代，随着工业的快速进展，我们的世界发生了巨大的变化。课件呈现2：在第一张图片的旁边并列呈现一张烟雾蒙蒙天空的图片 。2教师：我们的世界变得污浊，天空不再蔚蓝，河水不再清亮，空气不再清爽，人们出门要带上厚厚的口罩。同学们思考一下，造成这种种现象的缘由是什么呢？1：工厂的废气排放到空气中造成空气污染。2：汽车的尾气造成的空气污染。3：燃煤取暖造成的空气污染。保护措施。1：空气中主要的污染物有哪些？3：呈现某天长春市的空气质量实况数据图，请同学们认真观看，并且组内争论分析空气中的主要污染物有哪些？3〔5〕1234PM2.5PM10。教师：同学们观看的真认真！空气中的污染物主要有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸取颗粒物〔PM2.5PM10〕和臭氧等。2：造成空气污染的污染源有哪些？课件呈现4：呈现长春市各地区的空气质量实时检测数据表。4〔介绍图片〕这是一张长春各地区空气质量实时检测数据表，什么呢？〔10〕小组1学生代表：客车厂的二氧化硫和二氧化氮气体的污染比较严峻二氧化氮。小组2学生代表：食品厂的PM10的含量较高。我想是由于那里的居民用燃煤取暖产生大量烟尘导致的。氮的污染比较严峻。探究活动3：了解全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、雾霾等环境问5题。层破坏、酸雨、雾霾天气这几个环境问题的资料吧。1使全球降水量重安排，冰川，冻土消融和海平面上升，既危害自然生态系统的平衡，也威逼人类的食物供给和居住环境。2大气上空平流层〔臭氧层〕的臭氧从1970种现象。在两极地区的部份季节，递减速度还超过每十年4%，而在要来源于地面释放的氟氯烃，商品名称为氟里昂。3很多地方已用自然气来替代煤。4雾和霾的混合物，早晚湿度大时，雾的成分多。白天湿度大时，霾占68090%之间。其中雾是自然天气现象，空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为分散核，但总体无毒无害；霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质，空气相对湿度低于80%，2023142023年自然灾情进展通报。2月20日开头，全国五分之一国土患病雾霾。教师：同学们的课前预备做的真充分啊，给我们大家长了很多学问，一的国土处于雾霾之中，湛蓝的天空，透彻的阳光，几乎成了有些城市居民的奢望。为了能够再次呼吸道清爽的空气，看到蔚蓝的天空，人们已经开头开放治理空气污染的行动，你想参与这个行列吗？同学们：想！教师：你有什么治理空气污染，保护空气的好方法吗？1：植树造林，种草，产生更多的氧气，吸取更多的二氧