初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究沁园春雪课件_第1页
初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究沁园春雪课件_第2页
初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究沁园春雪课件_第3页
初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究沁园春雪课件_第4页
初中语文人教九年级上册第一单元活动·探究沁园春雪课件_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

制作:钱库一中JMF2007/94302注意下列加横线字的读音莽莽(mǎng)分外妖娆(fènráo)成吉思汗(hán)数风流人物(shǔ)稍逊风骚(xùn)沁(qìn

)今朝(zhāo

“沁园春”,词牌名.相传东汉明帝女儿沁水公主的园林,后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事.这个词牌名因此而得名.

“雪”是这首词的题目,内容与“沁园春”无关.写作背景介绍作者:毛泽东,(1893~1976)字润之,笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家.中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者,中国共产党和中国人民的伟大领袖,毛泽东思想的主要创立者。

毛泽东还是一位史学家,诗人,书法家。作者简介北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。北方的风光,千里冰封冻,万里雪花飘。眺望长城内外,只剩下无边无际白茫茫一片;宽广的黄河上下,顿时失去了滔滔水势。连绵的山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞,高原上丘陵好像蜡白色的巨象在奔驰,似乎都想要与苍天比试一下高低。要等到晴天的时候,看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映,分外美好。上阕①北国风光,千里冰封,万里雪飘。//②望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。③山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。//④须晴日,看红装素裹,分外妖娆。//总写北国雪景具体描写北国风光想象雪后晴日当空的景象上阕层意前三句总写北方的壮丽雪景。壮阔雄奇、玉砌银妆、冰天雪地。赏析词的上阕封、飘。静中有动,由下至上,由地面到空中,意境非常开阔,气魄宏大。

下面的内容由哪一个字领起?从“长城内外,到欲与天公试比高。”“望”思考:望到了什么?重点句赏析1“长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。”体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么?2.

山舞银蛇,原弛蜡象。如改写:“山如银蛇,原似蜡象”好吗?3.

欲与天公试比高。“欲”和“比”好在哪里?

1“长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。”体会“惟余”和“顿失”的作用并说出所用的修辞方法是什么?“惟余”体现白雪覆盖的范围之广,“顿失”表现冰封速度之快,用了夸张的修辞。2.

山舞银蛇,原弛蜡象。改写:山如银蛇,原似蜡象

“舞”、“驰”,用的是比喻和拟人的修辞方法,不仅生动地表现了群山和高原的连绵起伏的美丽形象,且化静为动,赋予沉寂的大自然以旺盛的生命力。3.

欲与天公试比高。

“欲”和“比”,把群山和高原人格化了,不仅突出了它们之高,更显示了其无畏气概和斗争精神。末尾三句是实景还是虚景?从哪个字可以看出?

末尾三句是虚景。从"须"这个字可以看出,作者是借助想象来写雪后景象的。作者把空间写得如此广阔,表现他怎样的胸怀?又把景色写得如此壮丽,表现了他怎样的感情?

表现作者博大宽广的胸怀,雄伟旷达的气魄。充满对祖国山河的热爱。上阕的结构特点是什么?先总写,后分写祖国的江山如此这样壮丽,引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝,略差文学才华;唐太宗、宋太祖,稍逊文治功劳。称雄一世的天之骄子成吉思汗,只知道弯弓射大雕。这些人物全都过去了,数一数真正能够建功立业的人还要看今天的人们。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,’成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。下阙由描写雪景过渡到评价历代英雄。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。////评论古代帝王抒发壮志豪情下阕层意//第一句,承上启下。前句总括写景,再次赞美祖国山河。后句总领下文抒情,指出历史上许多英雄人物为祖国的壮丽河山而倾倒。到底引出了哪些英雄人物?他们的相同点是什么?对于这些人物作者用了一个字作了评价,是哪个字?这个字有什么具体含义?派张骞出使西域,开拓、巩固边防秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。这五个人都是中国历史上的杰出人物,都有雄才大略,赫赫战功。对中国历史的发展产生过巨大影响。“惜”字总领,引出作者对历史人物的评价。该字包含何意?A、惜中含褒,肯定他们是英雄。B、惜中含贬,委婉批评了他们的不足,短于“文治”。

C、表现了后来居上的伟大气概。体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚强自信。提问:作者在下阕为什么要议论评说古代帝王?明确:作者以“往昔”与“今朝”对比,“英雄”与“风流人物”对比,突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用如何理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝”?古代那些帝王都过去了,要看叱诧风云的人物,还得看现在,看人民群众。“数”与“看”两个动词流露出对中国无产阶级的自信,历代英雄人物统统被滚滚的历史洪流席卷而去,只有今天的无产阶级才是推动历史前进的真正动力,才是祖国大好河山当之无愧的主人.“今朝”的风流人物,是新时代文治、武功两方面有杰出才能和远大抱负的人;是人民群众,是无产阶级革命家,也是诗人自己。(抒发了作者作为革命家的伟大抱负,歌颂了无产阶级革命英雄。)这是全诗的主旨所在。小结下阕:

以评论和抒情为主,从评说封建帝王的不足,水到渠成地转到歌颂真正的英雄人物——无产阶级领导的人民群众。总结这首词以宏伟的气魄,生花的妙笔,写景、议论、抒情相结合,寄托了诗人对祖国山河的无比热爱和赞美之情,表现了自己作为一代“风流人物”,要为中华民族建功立业的伟大抱负,抒发了对当代无产阶级和革命人民无比信赖和热爱的激情,激发了人们的爱国热情和民族自豪感,鼓励人匀为建立新中国而奋斗。1、恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。(沁园春·长沙)2、多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。《满江红·和郭沫若同志》3、人生易老天难老,岁岁重阳,今又重阳。(采桑子重阳)4、天若有情天亦老,人间正道是沧桑。(七律·人民解放军占领南京)5、雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。《忆秦娥·娄山关》6、不到长城非好汉,屈指行程二万。今日长缨在手,何时缚住苍龙?《清平乐·六盘山》7、世上无难事,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论