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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年05月20日-574)1:福勒和布朗依据老师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新老师成长为一名合格老师的过程按挨次划分的三个阶段是()。
单项选择题
A、关注生存→关注情境→关注同学
B、关注同学→关注情境→关注生存
C、关注情境→关注同学→关注生存
D、关注同学→关注生存→关注情境
2:进展关键期是指身体或心理某一方面机能和力量最相宜于形成的时期。()
推断题
对
错
3:制定我国教育目的的理论基础是()。
多项选择题
A、个体本位论
B、社会本位论
C、资本主义制度
D、社会主义制度
E、马克思主义关于人的全面进展学说
4:胜利教学法主见对同学实施()。
单项选择题
A、鼓舞性评价
B、肯定性评价
C、终结性评价
D、坚决性评价
5:教育心理学讨论的核心内容是()。
单项选择题
A、学习过程
B、教学过程
C、评价过程
D、反思过程
6:我国《义务教育法》的立法宗旨是进展()
单项选择题
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、讨论课程
7:1985年《中共中央关于教育体制改革的打算》关于教育目的的表述通常被人们简称为()。
多项选择题
A、三好
B、五好
C、四有
D、两爱
E、两精神
8:老师角色扮演的先决条件是()。
单项选择题
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、老师与家长的合作
9:我国学校德育的基本原则有()。
多项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、敬重同学与严格要求相结合原则
D、教育的全都性与连贯性原则
E、因材施教原则
10:我国学校德育主要由以下三部分构成:一是道德教育,二是政治教育,三是()
单项选择题
A、世界观教育
B、人生观教育
C、思想教育
D、抱负教育
11:最早在高校里讲授教育学的是()。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、康德
12:体态语言优于口头语言的一个方面是()。
单项选择题
A、词汇丰富
B、表意清楚
C、感染力强
D、表现力强
13:测验时越过某个难题,先做简洁的题目,这属于()。
单项选择题
A、认知策略
B、元认知策略
C、资源管理策略
D、精细加工策略
14:社会主义的教育是没有阶级性的教育。()
推断题
对
错
15:我国古代教育家颜之推指出:“人任少年,神情未定,所以美狎,薰渍陶染,言笑举动,无心于学,潜称暗化,自然似心……是以与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肄,久而自臭也。”从德育方法来讲,这里强调的是一种()。
单项选择题
A、劝说教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际熬炼
16:教学技能是老师在已有学问阅历的基础上,通过实践练习和反思体悟而形成的一系列()。
单项选择题
A、操作活动方式
B、心智活动方式
C、教学行为方式
D、教学行为和心智活动方式
17:我国科举考试使用的教材主要是()。
单项选择题
A、“六艺”
B、“四书”、“五经”
C、《学记》、《理学》
D、“七艺”
18:教学的过程是一种特别的熟悉过程。()
推断题
对
错
19:人与自身的对话是高级形态的对话。()
推断题
对
错
20:课程论侧重讨论()。
单项选择题
A、教什么
B、为谁教
C、如何教
D、为谁学
21:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
22:当同学消失问题时要准时请家长到学校来,以便学校和家庭共同合作,为同学负责。()
推断题
对
错
23:教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为()。
多项选择题
A、内部语言
B、提问语言
C、对话语言
D、朗读语言
E、独自语言
24:国外有人统计调查了某家族的八代136名成员,发觉其中50名都是音乐家,这是遗传打算的。
推断题
对
错
25:人类关于教育起源的最古老的观点是()。
单项选择题
A、教育的原始起源说
B、教育的生物起源说
C、教育的神话起源说
D、教育的心理起源说
26:课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。()
推断题
对
错
27:一位教育工的真正威信在于他的()力气。
单项选择题
A、权力
B、权威
C、威武
D、人格
28:综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()
推断题
对
错
29:面对国际国内形势的深刻变化,学校德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。()
推断题
对
错
30:洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案A
解析
2:答案正确
解析
3:答案E
解析
4:答案A
解析
5:答案A
解析
6:答案D
解析
7:答案C,D,E
解析
8:答案A
解析角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。
9:答案A,B,C,D,E
解析
10:答案C
解析
11:答案D
解析康德于1776年在德国哥尼斯堡高校讲授教育学,这是教育学列入高校课程的开端。
12:答案C
解析
13:答案B
解析
14:答案错误
解析在阶级社会里,教育具有鲜亮的阶级性。
15:答案B
解析
16:答案D
解析
17:答案B
解析科举考试注意儒家经典的考核,这些儒家著作到后来渐渐演化为“四书”、“五经”,“四书”包括《高校》、《论语》、《孟子》、《中庸》,而“五经”包括《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。因此,答案为B。
18:答案正确
解析
19:答案正确
解析
20:答案A
解析“如何教”解决的是方法问题,“为谁教、为谁学”解决的是教育目的问题。
21:答案C
解析赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础。
22:答案错误
解析
23:答案C,D,E
解析教学语言按其传递方向和传递方式的不同,可分为对话语言、朗读语言和独自语言。
24:答案错误
解析遗传素养是人的进展的生物前提,为人的进展供应了可能性。但打算不了人的身心进展的现实性。
25:答案C
解析教育的神话起源说(宗教观点)认为教育与其他万事万物一样,都是由神(上帝或天)所制造的,教育的目的是体现神或天的意志,使人皈依于神或服从于天。它是人类关于教育起源最古老的观点。而教育的生物起源说则是教育史上第一个把教
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