英语专业调查报告(5篇)

英语专业调查报告（5篇）英语专业调查报告1

随着中国参加WTO的脚步，越来越多的中国产品以及中国文化走向了世界，同时，也有越来越多的外国产品和文化进入了中国。语言在这样的相互交往中起到了不行忽视的作用。我们不难发觉，社会上涌出了大量的英语专业的就业人员，而且在相当长一段时间内，英语专业作为一个很热门的专业，被很多的中国学生追捧。而现在，由于过多的人员涉入了英语这一行业，导致大批的英语毕业生难以就业。我对于英语专业学生的就业方向以及社会对英语专业学生需求进展了相应的调查，初步了解了一些行情，也盼望对此有正确的把握，以便更好地应对将来的工作就业。特殊是人世让我们更大程度上明白人才资源在一个企业当中的至关重要性。这也就对就业市场的进一步进展提出了国际化的高要求。

首先，先陈述一下我所了解到的英语专业学生的就业方向。主要有国际贸易方向，旅游方向和师资方向。其中，国际贸易方向供应国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理等方面的职业。旅游方向主要涉及英文导游及涉外宾馆的接待及治理人员、外企业高级文员、外向型企业一般治理员这样的工作岗位。对于师资方一直说，幼儿园、小学、中学、职业高中的教师都是可选的。针对这样的主题，我设计了一套问卷调查，通过在肯定的范围内做了调查之后，我得出了一些结论。

作为英语专业的学生，相当大的一局部比例的人都觉得英语在社会上的地位不是那么重要了，由于太多人会英语了。英语因此成了一个弱势的专业。而认为英语很重要的人则占一小局部，他们认为学好了英语很重要。大局部的人认为现在人才市场上英语需求的是听说读写的综合力量，仅次于综合力量的是口语好，少数人认为读写，收发邮件，其中有25%的人认为翻译，包括笔头和口头是很需要的。80%的学生认为英语人才需要的行业是外贸行业，次之的是酒店和旅游。假如说使用英语，更多的时候是在做翻译，70%的人是同意的，完全同意的则占10%，固然不同意的也有少数。

在同学们找翻译公司的时候，许多人重视质量，质量好的才是第一，固然也有不少人重视速度还有便利，简单找到的跟快捷的也是一大优势。随着近些年社会的进步和进展，特殊是沿海城市和大城市的日益趋于国际化，大型企业，外资企业，日益成为毕业生憧憬的就业目标。特殊是在北京土海等国际化大都市，企业在工作中会有大量的场合要接触到英文文件、材料、资料以及直接和外方进展业务上的接触。甚至有些公司会在公司的日常文档中要求直接使用英文。所以现在的高水准的企业对英语水平特殊是英语实际应用水平的要求实际上是相当高的。

肯定程度上几来说，对英语水平的考察还将普偏的成为用人单位对学生水平衡量的重要指标。对于大多数的职位，英语已非专业技能，而是必备的职业素养，自然被企业普遍地采纳为聘请考察工程。同时，就英语本身所含意义来看，英语是根本的职业素养与力量已被普遍认同。

大多数的同学认为目前人才市场上，英语人才供过于求。几乎没有人认为供不应求，紧缺的。一局部人认为符合要求的不多。50%的人对第一份工作的薪酬期望是1500元到2022元之间。其次是2022到2500元，几乎没有人期望是1000元以下。一局部人认为2022元往上或者更多。毕业后大局部人还是倾向于去三资企业工作，想去中小名营企业就业的不是许多。绝大多数人选择职业的原则是薪酬待遇，这是可以理解的。一些人选择兴趣爱好，其次是依据社会需求和群众趋势的。许多学生认为用人单位最关怀毕业生的综合力量与进展力量，其次是专业成绩与社会阅历，固然也有不少同学认为是学校名气。现在专业不对口很普遍，所以许多学生认为给就业造成肯定的困难，但还是可以克制的。一般大学生的就业学问主要来源于网上和学校的就业指导，其次是报纸杂志跟你培训机构。对于个人学习的专业，许多人觉得前景较有前途，很少一局部觉得很有前途，一局部人觉得没有前途或是根本没有想过。目前我国约有3亿多人在学英语(专业和非专业)，约占全国总人口的1/4。

猜测，再过几年，我国学英语的人数将超过英语母语国家的总人口数。规模如此浩大的人群在学英语，可实际应用水平究竟如何呢?据国家外文局调查，目前我国从事同声传译和书面翻译的高端外语人才依旧严峻缺乏，能够胜任中译外工作的高质量人才缺口高达90%。对于千方百计的考证现象，大局部人认为是一种投资行为，少数人认为是一种无聊的消费。求职中困扰人最多的是力量缺乏，很少人认为是学校的就业指导不够。大局部人对于自己能胜任的职位没有考虑过，都认为船到桥头自然直。约80%的学生很重视大学的专业课学习，少数人只求一般或者能过就行。由此可见，学习的气氛还是很浓烈的。

一个人英语水平的凹凸，要看他的力量和实力，以及为社会所作的实际奉献的大小。所以我们英语专业的学生更加要努力提高自身的`素养去适应社会的需要。学习外语的人许多，但是照旧翻译人才紧缺，因此我们更有理由去重视英语这门学科，提高自身的.水平。在社会供应这么多机遇的条件下，我们更要努力完善自己的英语水平，为社会奉献一份力气。

英语专业调查报告2

为协作和贯彻落实市训练局的工作和问件精神，我校对英语训练教学现状作了仔细调研，现将调查状况逐一整理汇报如下：

1、英语课程的落实状况

我校严格根据国家中小学英语教学的设置，每周安排五节英语课，并设置2节早读课和2节课外辅导课。此外，各教师，各年级依据自己的实际教学需要和学生的实际英语水平而开展英语会话活动。

2、英语教学的相关制度

我校在训练教学的制度上是将英语科目与语文和数学科目同等对待，并没有单独制度其考核制度，经调研后我校也将建立健全这方面的制度。

3、英语教师的配置状况

我校英语教师共7人。原始学历中师有1人，高中1人，大专5人(其中1人为非英语专业)，而至今通过自考，函授等形式已有3人到达本科学历，4人为大专学历，现在合格率为100%。其中中级职称2人，初级职称3人，未聘2人。35岁以上1人(女)，30-35岁3人，其余都在30岁以下，可以说我校的英语教师队伍是年轻的，富有朝气和活力的队伍。

4、学校的教学设备和预算投入

我校的英语教学设备主要有录音磁带，录音机和多媒体，此外还有教师依据自己的教学状况制做的自制卡片和教具。预算投入主要是购置录音磁带和新增录音机的资金，一年缺乏1000元。

5、校本教研，校本培训，学习沟通状况

我校主要实行集体备课，观看教学光盘，集体评课等形式开展校本培训，另外还通过教学观摩课，公开示范课等形式来激发和鼓舞年轻教师的成长和专业化进展。定期或不定期地进行英语教师座谈会，以共同争论或解决教学中消失的实际问题或困难，以及学生在学习过程中的难点和薄弱环节，以使年青教师和新上岗人员不走弯路，促使他们尽快成长为优秀的英语教师。通过以上形式使英语教师“活了”起来，学生“动了”起来，学习兴趣也提高了。

6、教学评价与考核：

由于以前的教学考核制度的不完善，所以英语教师的考核与其他课目的教师同等考核、同等评价，主要以学生的学业成绩来衡量英语教师的教学力量和教学水平，辅之以教学过程中的学生与教师的协作程度，学生学习乐观性的大小，教学质量主要以学生的学业成绩来评定，并以此作为对教师的奖罚来鼓励教师的工作乐观性。

7、教材的使用状况、意见、建议、现有教学资源：

教材的使用主要是通过研读课标来挖掘课本的潜在的兴趣，潜在的规律，还有讨论考试大纲来判明主次和各年级教学中的侧重点、难易点，做到备教材、备学生，将学生的主动性交给学生。在使用这教材时总感觉中小学教材无法连接，没有连贯性，同此从初一开头学生就表现出了茫然和无所适从感觉，进而消失厌学心情，最终放弃英语这一课程。

现有的教学资源除多媒体我、录音磁带、课本外，还有配套练习，再没有其他教学资源。

8、近期学校英语教学成绩

我校上学期期末七年级英语平均成绩为59.21分，及格率为34.32%;八年级平均成绩为54.91分，及格率为25.87%;九年级平均成绩为60.86分，及格率为17.89%。

9、教师的教学理念，教学方法等

教师的教学理念注意科目的特别性，以训练听、说、读、写为主，在教学过程中尽量完成三维目标。为此教师实行敏捷多样的教学方法，例如：以争论、合作为主等形式。力争提高学生的学习兴趣。在教学设计上，主要根据课标、课本的要求，以及课本的实际内容，设计贴近学生生活实际的话题，以培育学生的兴趣和乐趣，从而提高教学质量。对课堂的评价，也实行形式多样的途径和方法，例如：随机听课，问学生等。

10、学生的学习兴趣，学习方法，学习途径

经调查学生的学习兴趣，大局部学生学习兴趣不高，这主要是学生在小学阶段对英语已经产生了恐惊心理，以及中小学教材的无连接性和连续性造成的，此外在小学阶段也没有一个专业的英语教师，因此学生的读音等存在很大的不同。另外学习方法和途径也单调，主要是通过课堂机械式记忆、背诵复习等形式使学生产生了厌学心情。

11、课程资源的开发与利用

学校除充分发挥教材自身的优势外，还乐观利用多媒体，录音机等设备增加课堂乐趣和增加直观的感觉外，来提高学习兴趣，尽管教师通过各种途径和方法来调动学习乐观性和兴趣，但已从小学产生了对英语的恐惊心理，所以这种努力的结果有所缩水。

12、对英语教学的意见和建议

最大的建议是加大英语训练教学的投入，尤其是小学阶段。英语教师的配置。使英语从一开头走向正规化，读音也纯粹化。另外教材的使用也使中小学教材连接起，有所连续。

英语专业调查报告3

一、调查目的

随着我国经济的快速进展，我国的就业形势非常严峻，劳动力供大于求的冲突长期存在，总量压力巨大，而大学生“毕业就失业”，早已不是危言耸听。大学生就业问题是近年来特别突出的社会问题，且有愈演愈烈之势。身为大三学子，我们也接近毕业，也将承受着巨大的就业压力。为了正确分析我国当前的就业形势，明确自己所学专业的就业方向和前景，拥有乐观的思想状态和精神面貌，找到科学的解决方法，我带着教师布置的任务，进展了一次师范英语专业就业前景的市场调查，以下是我的调查结果及分析。

二、调查对象

我利用双休日和国庆节假日，对几个厦门的中学教师和刚就业的高校毕业生进展访谈调查，也在我们的校园和图书馆里调查了局部马上毕业的大四学子。

三、调查讨论方法

访谈调查，问卷调查，收集就业信息

四、调查结果及分析

在就业报告中，英语专业被列入20xx年本科就业“红牌警告专业”。英语专业的学生，由于没有其他专业学问，好像成了就业大军中的为难一族，在茫茫人海中，不知何去何。从可以这么说，目前，整个社会进展状况发生了很大的变化，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用。随着中国的开放，英语训练的渐渐普及，学习英语的环境也在改善，许多企业家或治理者已经有这个技能，不再需要一个特地的英语人才来帮忙他，这样的话对纯粹学习英语的人的需求就大大削减。同时，现在非英语专业学生的英语水平不断提高也成了英语专业学生的强劲对手。确实，除了教师、专职翻译以及语言讨论等职业外，对于大多数工作而言，英语只是一种必备的帮助工具，而不是工作技术。所以，英语专业的毕业生将面临更大的就业压力。对于师范英语专业的就业前景，以下是一些访谈记录：

一位厦门大学教师分析说：“师范类专业虽然就业面比拟窄，但它属于整个训练体系，比拟稳定。我国英语教师在中小城市及农村地区还存在很大的缺口，所以师范类英语专业会成为就业热门专业。她还说我国目前紧缺的并不是会讲几句外语、能听懂几句外国话的人，而是比拟高级的英语人才。对于纯粹英语专业的学生来说，应当在扩大自己视野的根底上向更专业的方向进展以增加专业竞争力。”另一一般中学教师黄xx说：“现在许多英语专业的学生尽管过了专四专八，可实际力量低下，沟通时难以用英语精确地表达；师范类的学生更是缺乏站在讲台上授课的阅历和力量，他们在大学期间只培育了应试力量却缺乏英语应用力量和实践力量，这样的学生毕业了能具有多大的竞争力呢？”

我校一位大四师范英语专业男生在言谈中吐露：“除了考研，我不知道该干什么了！”在谈到毕业后的就业状况时，他边摇头边叹气，“走一步看一步算了！”

李婷是我的邻居，漳州师范大学师范英语专业毕业，现在经营着一家服装店。回忆起一年前刚走出校门时四处投简历的窘境，她感慨万千：“刚开头想找个私企做做，可一问，人家不要只会英语的。有的要市场营销师资格证，有的要经济学学位，总之，只拿着专业八级的证是进不去的。所以学英语专业的要跨专业找工作很难，除非像我这样有肯定经济背景，自己经营一家小店，自己创业了。”

除了走访调查，我还在学校里发出50份问卷调查，调查的内容是：“师范英语专业的就业方向有哪些？”经调查结果分析，只要有这些比拟适宜、能学以致用的方向：

（一）通过教师统一聘请考试和面试，成为一名教师；

（二）在私办学校或补习培训机构当教师；

（三）进入外贸、外企；

（四）从事翻译方面的工作；

（五）出国学习深造等。

五、结论与建议

尽管当今大学生就业形势相当严峻，大城市教师职位日渐饱和，呈现供过于求的局面，但是，由于我国训练政策的调整，近几年民办学校、职业学校大量兴起，这使得师范生就业时机增多，又在训练系统内为毕业生拓宽了就业市场。且不容无视的是，我国中西部面临优质师资匮乏、基层训练系统缺少编制的现实状况，近两三年来，中西部省会城市及一些经济兴旺地区的二线甚至三线城市成为师范类毕业生求职的热点地区。

在这种状况下，师范英语专业的学生最重要的是把语言根底打牢，只有真正把英语学好、学精，才能谈得上就业甚至将来的进展。先练好根本功，才能在此根底上把握实际运用的力量。发挥自己的专业优势同时，也要发挥自己的进取精神，学习专业学问，融入行业文化，成为行业英语精英人才。经过自己的努力，必将有一个美妙的明天。

英语专业调查报告4

一、调查时间

20xx年6月6号——20xx年6月10号

二、调查目的

随着国际经济的持续进展，国际贸易保持较快增长，对从事国际商务的专业人才的需求也在不断上升，特此，我们做了关于商务英语专业人才需求状况的调查报告。

三、调查对象及方式

为了了解社会对商务英语专业人才需求的详细状况，我们对外贸治理人员以及本专业从事外贸的毕业生进展了一次初步的调查。调查实行问卷的方式，包括邮寄问卷和直接到用人单位发放问卷并与治理人员进展面对面的沟通与沟通。

四、调查人员

李严张迪彭晓芳李小立李明丽申玲芝徐素英郑兰娥

五、关于调查的分析

（一）对企业调查问卷的分析

1.用人单位对商务英语专业学生的专业学问与专业技能要求比拟高，不仅要求理论的运用力量，分析解决问题的力量，详细业务操作的力量，同时应具备良好的个人素养。

2.英语为商务效劳，优秀的口语表达力量是企业选拔人才的关键，此外，还应把握肯定的通用词汇，商务英语写作及英汉互译力量。

3.当问及资格证书状况时，公司普遍认为资格证书不是很重要，但是根本的证书还是要有的，比方英语6级证书和报关，报检资格证书等。

4.对于从事外贸行业的人员，学习其次外语有肯定的必要性。

5.企业还特殊要求计算机的使用力量，至少要懂一门编程语言或会使用图片处理软件。

（二)对毕业生调查问卷的分析

1.涉及到找工作的问题，大多数毕业生认为只要努力，有预备，总有时机的。由此可以说明：商务英语专业的毕业生需求还是比拟大的，就业前景非常广泛。

2.开头从事外贸行业的大学生，不要过分追求工资的凹凸，先给自己制造实践时机，获得阅历。

3.伴随着国际经济的好转，本专业将来的进展和应用会更宽阔，有用主义是大趋势，越来越多的学生，高校会选择开设此专业。

六、商务英语专业人才队伍存在的主要问题及改良建议

1.课程设置有肯定的缺陷，训练的主体内容偏窄，需要进一步拓宽。企业认为学校的专业训练除了要学习坚实的商务英语专业学问和专业技能外，还应学习肯定的财会，信息治理和现代通信技术等专业根底学问，了解外贸学问的实际应用背景和主要应用领域，这样人才才能发挥出更好的作用。

2.实务操作力量底下，给企业带来不利的影响。这就要求学校供应专业的实践时机如参与交易会，到外贸公司实习等。而教师的选择最好有实际外贸或涉外商务阅历，教师应更多的考虑在实践中教学，培育学生的动手力量。

3.学生的总结力量差，对大事和问题的表述不过关，甚至词不达意。要提高学生的语言，文字表达力量和书写力量，特殊是商务信函的写作力量。

4.英语语言技能使用不过关，口语表达力量有待于进一步的加强。建议学校最好每学期都有外教上课，而专业授课方式应以中英结合，英文为主。

七、调查总结

人才市场的需求正在发生演化，商务英语专业的进展潜力还是比拟大的，而新的经济活动对商务英语专业人才的学问力量构造和素养提出了更高的要求。商英专业应从社会对人才需求的实际动身，坚持以培育学生的英语语言及商务学问相结合，为社会培育熟识对外经贸和商务活动学问和技能的人才为目标，不断优化课程设置，推动教学模式的改革，将人才培育和市场需求严密结合起来，以适应社会经济的快速进展，适应将来劳动力市场变化的需求。

英语专业调查报告5

社会在进步，经济在进展，经济全球化已经深入人心并造福于国家和人民。在这个强有力的背景驱动下，英语已经成为对外开放和经济交往不行或缺的东西。英语已经从“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”因此各个工作单位对英语人才的要求也相继严格。此外，中国是劳动力大国，人力资源特别丰富，就业是一个值得深入思索并且去探究的问题。因此，在这个暑假，我们外语系社会实践团以“英语专业大学生就业前景调研”为主题在大连对IBM公司聘请的实际状况进展了调查、分析和思索，发挥了理论联系实际，学以致用的详细实践的作用。

一、调查目的

为了表达英语专业人才的培育目标，了解英语专业大学生的就业观念、求职意向，择业观以及择业状况，以便更好地改良我校毕业生的就业工作。

二、主要内容

1、调查对象：IBM公司

2、调查方式：问卷方式

3、问卷编排：五道问答题

4、问卷内容

一：贵公司在聘请时，主要注意应聘者的哪些技能、素养、和力量？

二：贵公司的岗前培训科目？

三：贵公司的薪资水平？

四：最近国家下发相关文件将在将来几年削减英语所占的中高考分值比重，传言20xx年高考取消英语，这