对《书包里的老师》评价

对《书包里的老师》评价四（1）张倚天《书包里的老师》主要描写包老师的宝贝和多多，以及和多多的同学小月等之间发生的幽默故事。故事富有节奏感，语言简洁传神，情节具有戏剧性，故事场景化，富有当代生活气息。这本书仿佛有种神奇的力量，我一看见它，便会幻想起许多有趣的故事。包老师的神奇书包让我羡慕不已。它神通广大，并且有求必应，满足了许多小朋友的愿望，帮助多多，克服了种种难关，当我第一次看到这些生动有趣的故事，我就被它深深地吸引住了，我觉得这本书在我的心目中是完美无缺的。

让孩子插上联想的翅膀——评周锐《书包里的老师》辅导员：薛慧近日，埋头看了一本小说《书包里的老师》，本以为儿童读物对我们成年人不会有太大的吸引力，可谁知竟被深深迷住了。该书以丰富和大胆的想像，塑造了一位虚拟人物——包老师。通过描写包老师的许多新奇发明，经过多多小朋友之手而发生的许多有趣故事，读来让人忍俊不止，又不得不佩服作者丰富和具有创造力的想像。特别像《疼痛转移器》，《戴在手指上的游泳圈》等章节，如果真能在现实中实现，那该是多么伟大的发明创造啊！该书虽然是一个虚构的童话故事，但能让广大儿童甚至成年人展开丰富想像，对提高广大儿童的创造力、想像力，从而进一步开发智力都有极大好处。真希望，周锐先生能多创造出这样既有教育性又有娱乐性的好作品，为开发中国儿童智力作出贡献。《幽默聊斋之向地府移民》书评四（1）张可凡《幽默聊斋》让我们学到不少知识的同时，还非常的幽默，语言幽默，情节也幽默。读着它，能不时发出会心一笑。《聊斋志异》中诡秘恐怖的鬼故事，在《幽默聊斋》中却写得如此充满情趣。没想到人和地府中的“人”能相处得如此轻松随意。书中的主人公张国荣，会帮助地府少女治白影病，与地府第一长官下棋，和地府少女聂小倩一起追星，在这本书中，地府中的“居民”成了地上居民亲密无间的邻居。在我紧张的学习之余，《幽默聊斋》给我带来了轻松和快乐。老师的评论：《幽默聊斋》书中字里行间，弥漫着一种独特的冷幽默味道，无论是叙述语言还是人物对话，都常常令人忍俊不禁。作者周锐用他聪明的头脑和彩色的笔杆，写出一个又一个有趣的故事，使每个孩子的心空灿烂夺目！如果这个世界没有想象和幽默，就像黑暗的夜空没有繁星一样。作者还将现代生活融入古代历史背景中，借助人物与事件演绎出一连串魔法故事，轻松幽默、诙谐有趣，拓展了新的想象空间，让小读者驰骋自由的梦想，思索现实的生活，这也许是深受同学喜爱的另一个原因吧！班主任：唐艳我眼中的《大头儿子和小头爸爸》二（2）刘思萌之所以叫“大头”儿子，因为他又聪明又可爱，脑子里总是充满各种各样奇怪的问题；之所以叫“小头”爸爸，因为他幽默滑稽、憨厚可亲，那副大眼镜又说明他是个有知识的爸爸，才能应付大头儿子不断提出的怪问题；而有着圆胖身材的“围裙妈妈”善良温柔，充满爱心。他们共同组成了一个快乐和睦的家庭。这是一部真正属于小小朋友的卡通片，就像棒棒糖一样可口，让我们在笑声中懂得很多知识和道理。父母眼中的《大头儿子和小头爸爸》我们和女儿都是在电视动画片中最先“认识”大头儿子和小头爸爸的，只要有时间，我们也会和孩子一起看。女儿的注意力在大头儿子身上，我们的注意力则在小头爸爸和围裙妈妈身上。在大头大脑的可爱男孩和小头小脑的幽默父亲，当然还有身材滚圆的围裙妈妈组成的欢乐家庭中，我们充分感受到了童真童趣和孩子的天性。作为父母的我们，也常常提醒自己要以小头爸爸和围裙妈妈为范本，建立既是朋友、又是师