公平正义的守护 课件-部编版道德与法治八年级下册

8.2公平正义的守护

1、知识目标：知道如何坚守公平，如何守护正义2、能力目标：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；面对非正义行为，敢于斗争，能够做到见义“智”为3、情感、态度与价值观目标：自觉树立起公平意识，具备公平素养，富有正义感学习目标坚守公平

运用你的经验：在生活中你有没有遇到过不公平的事情？说一说自己经历过的或看到的“不公平”的事并描述当时具体感受。

活动要求：以小组为单位，一位成员说出自己经历过的或看到的“不公平”的事。其他成员交流，讨论遇到“不公平”情形应该怎样做（可以从学校生活、家庭生活、社会生活等多角度考虑）。推举一名同学汇报本组的主要观点。新知讲解1、我们为什么要坚守公平？（P115）①人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。②公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。思考：公平是如何形成的？2、应该如何坚守公平？（P115-116）个人维护公平制度保障公平你得知表弟参与了校园欺凌面对利益冲入，我们应该怎样做？面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事。1）个人维护公平这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。意

义1）个人维护公平遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。遇到不公平的行为时，我们应该怎样做？宪法：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。劳动法：“妇女享有与男子平等的就业权。”2）制度保障公平

对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的女孩最终被录取的原因是什么？2019年12月18日一大早，腾冲市人民法院执行局内电话铃声此起彼伏：“法官，我的3万元的劳务费已到我的账户里了”这下子我可以过个舒心的年了！”电话内激动地诉说了感激之情的——正是头一天刚执行结束完毕的追索劳务报酬纠纷中的申请执行人们，他们在电话里连声感谢执行法官们快速给力的执行，让他们终于拿到了属于自己的辛苦钱。材料分析：法院执行农民工工资快速到位2）制度保障公平

对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。02守护正义BYYUSHEN

在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默——因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默——因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默——因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默——因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。马丁神父忏悔诗面对非正义行为，如果我们不起来抗争，最终我们都是受害者！！说一说：马丁神父在向我们表达什么？为什么要守护正义？新知讲解3、我们为什么要守护正义？（P116）守护正义①追求正义是社会生活的一个重要主题。②正义感是公民的基本德性。③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。探究与分享-117页

某市曾经发生惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，但他们很快意识到单向很危险。于是，三辆出租车相互配合，形成默契，分别从前、左、后将肇事轿车全力逼停，挽救了交警的生命。在增援而来的交警控制住肇事司机后，三名出租车司机却不留姓名，悄然消失在夜幕中。经过众多市民的努力，终于找到他们。该市警方及客运出租车管理处给他们送来“见义勇为、匡扶正义”的锦旗和奖金。

你从三名司机的行为中学到了什么？三位出租车司机接受锦旗守护正义(1)个人守护正义①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。号码类型12345类型号码类型号码报警火警急救交警110119120122法律咨询铁路客服政务服务质量技术监督123481230612365环保投诉举报城市管理服务食品药品投诉举报消费者投诉举报12369123191233112315我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。图中的审判员是否需要回避？为什么？需要回避。图中的审判员是被告的近亲属，有亲属关系的审判员回避可以严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，以保证案件获得公正审理，确保司法过程和结果合法、公正，这是捍卫正义的需要。法律常识：回避制度

回避制度，是指审判人员和其他法定人员在遇有法律规定的情形时，退出对本案审理的制度。回避制度是为了保证案件获得公正审判而设立的一项制度。回避的情形包括三种:1.本案的当事人或者当事人、诉讼代理人的近亲属;2.与本案有利害关系;3.与本案当事人有其他关系，可能影响对案件公正审理的。严守“三个规定”维护公平正义①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(2)司法守护正义（1）个人守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争(勇气）；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法（智慧）。（2）司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。4、如何守护正义？（P117-118）笔记区“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，这是以习近平同志为核心的党中央对人民作出的庄严承诺。习主席严肃指出，“如果司法这道防线缺乏公信力，社会公正就会受到普遍质疑，社会和谐稳定就难以保障。”5.维护社会公平正义的重要性是什么？（1）公平正义是人类社会追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任，让我们从点滴事情做起，共建共享公平正义的美好社会。探究与分享-117页公平正义的守护坚守公平方法制度保障公平①学会担当，以公平之心为人处世。②敢于对不公平说“不”，合理合法谋求公平。个人维护公平守护正义方法司法维护正义做有正义感的人原因①司法机会平等待人，确保合法、公正。②国家推进以司法公正为核心的改革进程。①立法公平，保障应得的。②司法公平，维护合法权益。个人守护正义①敢为②智为坚守公平的原因课堂小结本课习题1.公平正义是一个美好社会应有的价值。下列做法体现维护社会公平正义的是（）①北京市石景山人民法院对李某持刀伤人案公开宣判②世界公众科学素质促进大会举行③某公司注重自主研发新技术打造核心竞争力④央视“3·15”晚会曝光多家黑心辣条生产企业A.①②B.①④C.②③D.③④B本课习题2.右图漫画《合》说明（）A.我国致力于维护社会公平正义B.我国完善分配制度，逐步实现平均分配C.有了正义的制度，就一定能实现社会公平D.我国企业职工与机关事业单位职工的收入差距已消除A3.面对种种不公平现象，我们应当()①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C我们要努力谋求最大限度的公平4.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（）①正义的行为，代表所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管闲事，不利于保护自己④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为A.①② B.①④C.②③ D.③④B这一行为是正义行为，保护了人民群众的生命和财产安全，有利于打击邪恶势力，②③两项与题意不符5.习近平总书记指出，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄