有关个人学习总结模板锦集七篇

第页共页有关个人学____结模板锦集七篇有关个人学____结模板锦集七篇个人学____结篇1一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想假设是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可如今想想却是得不偿失啊。尤其我现。在对于能不能过四级还是缺乏把握的，不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老缺点，争取每门课都踏踏实实地学。上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开场尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。如今却被那些从人才市场上反应的一些消息给打击。如今我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬;二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了;三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说如今许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。来学校两年多也早已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已没有大一刚入学时的拘谨与隔膜。至今为止我与宿舍的人相处融洽，虽然偶然会有点小过节，但也很。快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来淮工，不然也不会交到那么多知心的朋友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我如今所承受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的时机，珍惜这段珍贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。个人学____结篇2一年来，我严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积进步，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，进步思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到"一切为了人的开展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：〔一〕发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。〔二〕调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。〔三〕做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现"有假"，那么老师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"承受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。三、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、发挥"小干部"的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。3、经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体安康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5、经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。个人学____结篇3在本次研究性学习中，我们小组研究的主题是“新型太阳能电力车的设计与制作”我在小组中的主要任务是负责确立研究方向。我们小组在研究性学习过程中团结一致，互帮互助，各自努力完成自己所分配的任务。我分配到的任务是确定研究方向，刚开场接到这个任务我像张二的和尚，摸不着头脑。在自己的努力和组内其他同学的帮助下有了头绪，我开场对附近各个太阳能电力车商店进展了采访、调查，还对汽车司机和街道行人进展了询问，从中获得了很多信息，我对得到的信息进展了整理，在我访问的人中有50%的人不太理解太阳能电力车。对车的动力，操作系统，稳定性等存在着质疑，还不敢购置使用。20%的人正在使用太阳能电力车，他们对车总体还比拟满意，觉得很环保。但是对总体性能和动力还是不是很满意，需要加以改良。还有30%的人不知道太阳能电力车。我通过对这些信息的分析^p确定了我们需要设计与制作的新型新型太阳能电力车的努力方向。我们还需在车的动力、持续行驶时间和操作系统等方面进展改良。在此次研究性学习中，我们在组长xx的带着下，各自克制种种的困难，及时的纠正了一些理论上的错误，互相帮助，充分利用所学的知识，将其理论与实际结合，面对理论与实际生活中的种种差异，我们可以弃其糟粕，取其精华。用多层次，全方位的角度看问题，终于打破种种难关，将其理论性转化成理论性，我与小组成员积极配合，通过我的努力从各种途径确定了我们的研究方向，然后交给吕函英，又帮助吕函英成功的制定了新型太阳能电力车的研究方案。新型太阳能电力车以太阳能为主要能量来，通过贴附在车顶的光伏阵列对动力电池充电，驱动直流电机推动助力车前行。在阴雨天气或晚间停放时也可通过家用市电充电。并联充电串联放电系统，有利于进步电池组的均匀性，进步其使用寿命和容量;太阳能跟踪系统的设计制作，能显著进步太阳能电池板的功率;车架和车身优化设计，使整车小型化、轻量化。这些都有利于进步整车的能量利用率，增加续驶里程，到达节约能、保护环境的目的。在此次研究性学习活动中让我学到了很多课堂内学不到的知识，例如：关于太阳能的利用、电力车的设计与制作、太阳能电力车的的车身构造、人们对节能的态度和认识等等。太阳能是如今及以后都将大规模使用的清洁无污染的可再生能。把它与电力车结合起来，成为可以不用消耗燃油和充电提供动力。减轻了对环境的污染和能的浪费。通过这次活动我意识到团体的力量是强大的，一个团体只要成员齐心协力，互帮互助，想获得成功是很容易的事情，我们这次在组长明确分工后，小组成员都毫不懈怠，积极完成自己的任务后，还主动帮助别的成员，正是因为我们的团体精神，才使得这次研究性学习任务圆满完成。同时也让我认识到能和环境保护的问题。首先是开采对自然环境的破坏，破坏了原有的生态平衡，其次是使用能时排放的废气对空气的污染，最后还有使用后废物的处理问题。我觉得使用无污染的绿色能、可再生能是今后的必然趋势。做完这次关于太阳能电力车的设计与制作的研究性学习过后，让我认识到当今能消耗需求量很大，而使用的大多都是不可再生能，假如不提倡节能的话在不久的将来能将开采用完，人类将面临能危机。将会有更多人使用节能产品，利用可以在短时间内再生的能来替代对环境污染严重的能，将减轻对环境的'污染，保护地球环境这就是保护我们人类自己。因此，我们要从如今做起，从身边做起，保护环境，节约能!个人学____结篇4经过初中两年的学习以及大大小小的考试，我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年，同时也在光阴的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。初中两年来，最大的改变无疑是在初二的下半学期。从这时，我们渐渐承受了会考带来的紧张气氛，也渐渐承受了逐渐增大的压力。在家长的言语和老师的教导中，我们开场明白，中考离我们已经不远了。在初三降临之际，为了赶上其他同学的步伐，我深知如今不同于以往，所以要对自己做出一些总结和反省。【一】分析^p缺乏对于一个学生来说，学习无疑是最重要的事情。但是我在这一方面还有很多破绽。1.在课堂上，虽然老师讲的内容不可能全盘吸收，但是在回家复习这方面，我做的还不太尽人意。2.在考试时，有时不能做到专心致志。3.老师讲完的卷子、活页之类，讲完后不能做到及时分类、整理和装订。4.在周末完成作业后，有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷：一．语文1.在语文学习过程中，无论是作文还是课内阅读，都完成的比拟轻松。但是课外阅读的强度还不够。2.在课外积累方面，尤其是文言文的积累还不够。二．数学1.缺少课外难题的训练。2.自我总结才能尚欠进步。三．英语1.语法训练欠佳。2.需加强课外阅读才能。四．物理1.接触题型不够多。2.课堂笔记的条理性需要加强。【二】制定措施针对上页提出的缺乏，需要提出几点改正的措施。〔一〕整体措施1.课后回家做到条理化的复习。2.考试时要做到专心。3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。4.周末不能度过的浑浑噩噩，要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。{二}详细方案语文1.加强课外阅读。2.闲时多翻翻字典，积累一些生僻字、词语。3.找一个本子，专门积累课外的古诗词及文言片段。4.拥有自己的现代文摘抄本。5.在完成老师要求的作文根底下，每周多练一篇习作。数学1.在完成书上练习题的根底下，寻找课外习题来增加掌握的题型量。2.尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。3.从整理笔记入手，加强自己分析^p问题以及总结题型的才能。英语1.在将书上内容吃透的根底上，争取多做课外阅读。2.阅读一些总结性的初中语法书籍。3.增大词汇量。物理1.寻找课外题型。2.增强笔记的条理性。化学1.熟记化学元素周期表。2.熟记化学概念。3.多接触课外化学题型。【三】奋斗目的面对即将降临的中考，大家都感觉到了前所未有的压力。在这种情况下，我更不能放松自己，而是更不能放松对自己的要求，为自己指定一个明确的目的，才可以更好地前进。【主要目的】1.年级排名要求：前20名。2.直升兰化三中。【次要目的】1.尽量进步课外积累量。2.进步写作程度。今天的内容就介绍到这里了。个人学____结篇5如今就把我个人研修学习活动主要收获总结如下：一、更新观念我积极投身网络研修的学习当中，实在做到了三个“自觉”：自觉参加网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素质要求。我通过深化学习，并明确了作为一名老师必须不断的进步自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学根本功，否那么就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生开展为本”的教育思想，不断进展教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。二、深化感悟在这期间，通过研修学习，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的形成方面有大幅度的进步。在培训中有大量的案例，深化浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。三、在教学工作中，不断进取在教学中，不断思量自己在工作中的缺乏努力进步自己的业务程度，继续向优秀老师学习，向有经历的老师请教。四、在课堂上，提升自身价值课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。”力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教学质量。个人学____结篇6根据我公司平安警示教育活动的工作的指示精神以及刘总要求，我部门“警示不忘，警钟长鸣”为主题的平安教育已经在我部门之间展开。我自己首先深化学习了平安警示学习材料，懂得了平安工作关系公司的开展大局和广阔员工的生命财产平安。尤其是今年以来，公司领导高度重视平安消费工作，认真贯彻执行国家的平安消费法令、法规，落实上级有关部门平安消费方面的文件精神，始终把平安消费工作当成企业的一项重要工作来抓，在企业内奏响“平安是职工最大的幸福、平安是职工最大的福利、平安是职工最大的祥和”的主旋律，认真贯彻“平安消费法”以及集团“平安管理方法”等条例和条规，从头上落实平安消费责任制，并采取了一系列的措施来加强平安消费工作，获得了明显的效果。我部门本着“平安第一，预防为主”的原那么，我们对全部门的人员进展了一次系统的学习培训，并以此展开了热烈的讨论。我们要求大家结实树立“大平安”的理念，要求每个员工结合这次学习的时机并结合平时对工作的认识，详细的写出自己对这次活动的心得体会。通过这次的交流学习，争取使大家的平安消费意识大幅度提升。首先，我和部门人员一起学习并讨论了公司这次活动的意义以及今后的的工作打算。会上，大家各抒己见并且深化认识到了平安消费的重要性。每人从不同侧面以及自身的工作特点出发，结合平安消费警示教育活动做了“我对平安的理解”“平安工作的看法”等讨论。通过这次集体讨论，大家的平安意识大大增强，并且学习到了好的经历和方法。在谈到今后的工作打算时，每个人都踊跃发言：作为公司的一份子，大家有才能有信心为公司的平安消费奉献一份力量，为公司的平安上产献计献策；公司是我家，平安管理靠大家；平安责任重于泰山；大家在一起进展了详尽的讨论。通过这次活动，大家的平安意识、主人翁意识大大进步。其次，鉴于我部门负责消费的承前启后工作，和平安消费息息相关，因此，我们会从“保平安，促消费”的大局出发，把平安消费纳入到日常工作当中，警钟长鸣、常抓不懈。1.对消费所用的辅助品，我们制定了严格的出入库制度，并对专业人员进展了专业的技术培训，确保不因物资的因素影响消费以及平安。2.对于消费采购的物资，及时同厂家沟通联络，并对其资料做出档案，确保消费物资对平安消费的影响降到最低。3.及时同车间沟通，发现问题及时解决，杜绝麻木大意思想，确保平安消费。第三，由于我部门的成品库、原料库、酸碱库等是公司的重点仓储地，因次，我们对这些关系到公司平安的重点区域实行了以下管理：1.落实平安消费责任制。我们要求部门每个员工都要树立消费意识，做到“一职一责、一岗一责”并实行“一票否决”，对出现较大平安责任事故的，责任人当年不得评为优秀。2.预防为主，防治结合。各个重点仓库统一装备了必要的防盗、防火措施，要求大家树立平安意识，把平安工作作为工作的中心，对门窗、报警装置等做好维护以及维修。及时消除火灾隐患，做好防盗工作，同时实行专业灭火、防酸等培训，结实树立平安消费是公司开展的生命线的思想意识，确保平安消费活动落到实处。3.对新近人员进展必要的培训学习，加强新老员工的沟通以及员工自身工作程度的进步，对员工要求结合自身工作特点、工作性质进展专业的岗位培训，到达平安消费的目的。4.平安消费工作落实。一是平安要进展不定期检查，时时树立平安意识。二是平安记录，对不符合平安消费的地方随时记录、随时发现问题、解决问题。三是整改，发动大家积极献言献策，及时整改平安薄弱环节，对以前的平安隐患再排查、在检查，确保没有平安破绽。第四，结合如今的学习以及公司平安消费的大背景，我们把平安消费工作作为今后的重要一项工作常抓不懈。今后，我们部门每个月要开展平安检查、平安巡检、平安消费学习等一系列活动，为确保活动能落到实处，我部门会成立部门负责人为领导的督导小组，随时对部门的平安工作进展督查，确保平安消费工作的思想深化人心。我相信公司将以这次平安消费月活动为新的起点，进一步加强对平安工作的领导，加大平安消费监管力度，严格执行各项制度，严格遵守劳动平安操作规章，促进平安工作更上一层楼，为公司的消费建立进一步创造良好的平安环境。我部门一定会在公司的领导下，结合公司平安警示学习材料的学习时机为契机，加强平安工作的领导和加大对平安工作的督查力度，教育并引导部门员工结实树立“平安第一”的思想。通过对平安消费活动的讨论，使大家时时刻刻以平安为主，克制工作中的麻木大意思想，纠正大家对平安消费的不彻底认识，从根本上引导员工争做“平安标兵”。努力创始我部门平安消费工作的新场面，为构建“平安晶龙”、“平安晶龙”创造良好的开展环境。个人学____结篇7“读书破万卷，教学如有神。”老师的生命成长靠读书，老师的终生幸福靠读书。无论是大学教授还是小学老师，无论你身处繁华闹市还是偏僻乡村，无论你是语文老师还是音体美老师，你都能从这些人物身上找到自己的典范，让每一个听众产生“心向往之”的怦然心动：“假如我也能象他们一样读书写作，是否也能体验到‘教学如有神’的快乐？”是的，记得一位教育者说，任何一个老师，只要你愿意摒弃急躁之气，静心读书，你就能触摸到“幸福”，与“幸福”亲密接触。知识和文化修养是感受和创造幸福的关键，老师是培养祖国人才的核心力量，因此学习就显得更为重要，诸如如今所倡导的“把终身学习看作是生存的需要和实现幸福的重要途径。”有人说，当老师太没劲了，也确实，人生大局部时间呆在学校里，就捧着几本书教来教去，活得无色无味。但我觉得我们既然选择了老师这职业就应该去感受它的快乐与幸福，并创造幸福，虽然教材不变，但是孩子却是每天都在改变，每一届的学生都不同，都在渐渐的成长，和孩子们在一起本身就是一种幸福。我们老师要每天坚持理论