山东青年政治学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考山东青年政治学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。A.文化继承B.社会实践C.经济增长D.文化创新【答案】：C2.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。A.硕士和博士B.学士、硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士、博士和博士后【答案】：B3.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学计划B.教学设计C.教学监控D.教学反思【答案】：D4.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.学科C.研究D.教学【答案】：B5.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.专业性B.知识性C.特殊性D.教育性【答案】：B6.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）A.高等教育受政治的制约B.高等教育受文化的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受人的发展的制约【答案】：C7.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科方向B.学科课程C.学科基地D.学科团队【答案】：C8.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.公序良俗C.主观意愿D.社会准则【答案】：A9.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.抄袭B.不良引注C.虚假署名D.剽窃【答案】：D10.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的转移D.注意的分配【答案】：D11.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是()。A.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制B.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】：D12.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.社会稳定和经济发展C.民族团结与社会和谐D.国家利益和民族团结【答案】：D13.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？()A.保证班委质量B.班委之间的和谐度较高C.群众认可度较高D.有利于竞争【答案】：A14.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.持之以恒的毅力B.自主学习能力C.知识迁移能力D.远大理想【答案】：B15.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.一年B.二年C.三年D.四年【答案】：B16.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.有2个国家规定的学科门类为主要学科C.专任教师在1000人以上D.主要培养专科及专科以上专门人才【答案】：D17.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.平等自愿B.独立自主C.真诚守信D.公平公正【答案】：A18.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.故意毁坏财物罪C.诈骗罪D.故意伤害致人重伤或者死亡罪【答案】：D19.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。A.稳定性不同B.调整的教育社会关系相同C.制定的主体不同D.实施的方式不同【答案】：B20.学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨.A.刻苦B.学以致用C.学会学习D.勤奋【答案】：C21.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到A.公平对待幼儿B.面向全体幼儿C.尊重个体差异D.引导幼儿探索【答案】：D22.1995年，国务院颁布（）。.A.《高等教育法》B.《教师法》C.《教师资格条例》D.《教师资格条例实施办法》【答案】：C23.对不服从一日生活常规的幼儿，教师应当A.开除B.等待他自我醒悟C.在全班面前批评D.耐心教育【答案】：D24.教育的根本任务是A.照顾学生B.立德树人C.培养技能D.传授知识【答案】：B25.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十六周岁的公民B.未满十四周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十周岁的公民【答案】：A26.新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A.杂费B.学费、杂费、住宿费C.学费D.学费、杂费【答案】：D27.学生严重违反考核纪律或者作弊的，（）记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.当天上午(或下午)考核成绩B.全部课程考核成绩C.该课程考核成绩D.当天课程考核成绩【答案】：C28.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.教书育人B.国际学术交流C.学术水平D.师德建设【答案】：D29.自2002年颁布以来,《中华人民共和国民办教育促进法》共经历了（）次修正。A.4B.3C.2D.5【答案】：B30.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的整体发展B.促进人的全面发展C.促进个别人的发展D.促进人的综合发展【答案】：C31.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校-处-院系-课题组B.校-学院-系C.学部-学系-研究所-讲座D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会【答案】：A32.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于大面积培养人才B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于教师因材施教【答案】：D33.实施研究生教育成本分担，坚持“谁受益，谁付费”的原则，使（）成为研究生教育投资的主体之一。A.个人B.基金会C.公司企业D.集资【答案】：A34.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.广阔性C.实体性D.合作性【答案】：C35.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对知识的责任B.对学生的责任C.对自己的责任D.对社会的责任【答案】：A36.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）。A.饮食习惯上B.学习态度和学习时间分配上C.遵纪守法上D.待人接物上【答案】：B37.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）A.改造主义课程观B.科学主义课程观C.结构主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：A38.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.君士坦丁堡大学B.柏拉图的学园C.吕克昂D.希波克拉底医学校【答案】：B39.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.院校研究B.实验研究C.行动研究D.叙事研究【答案】：C40.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.社会的广泛参与B.扩大高等学校的办学自主权C.高等学校依法独立办学D.转变政府的职能【答案】：D41.某教师把大量的时间花在如何管理和控制学生上，而不是把重点放在如何教好学生上。该教师处于的成长与发展阶段是（）。A.关注生存B.关注学生C.关注发展D.关注情境【答案】：A42.心理发展遵循从低级到高级，从简单到复杂的逻辑，体现了人格发展基本特性中的（）。A.统一发展中的不均衡性B.定向发展中的顺序性C.连续变化中的阶段性D.共同模式下的差异性【答案】：B43.最早提出成就动机的人是（）。A.默里B.阿特金森C.麦克莱兰D.海德【答案】：C44.在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。A.安德森B.奥苏伯尔C.贾德D.桑代克【答案】：D45.从心理学角度来看，爱情是性爱和情爱组成的一种特殊感情系统，其中情爱具有的特点是（）。A.排他性B.冲动性C.直觉性D.互补性【答案】：D46.微格教学的时间一般为（）。A.30分钟左右B.40分钟左右C.10分钟左右D.20分钟左右【答案】：C47.操作技能的形成是通过练习逐步掌握某种操作方式的过程，复杂操作技能的形成，一般经历（）四个主要阶段。A.认知、操作分解、操作练习和操作联系B.认知、操作分解、操作联系和自动化C.认知、操作练习、操作联系和自动化D.操作分解、操作练习、操作联系和自动化【答案】：B48.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有良好的教学监控能力B.善于创造性地解决问题C.具有宽容的人格特点D.具有敏锐的洞察力【答案】：C49.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是（）。A.外在调节B.认同调节C.摄入调节D.整合调节【答案】：D50.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.社会交换原则B.自我价值保护原则C.情境控制原则D.交互性原则【答案】：D51.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.赏罚分明B.因材施教C.秉公办事D.坚持真理【答案】：B52.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.示范性B.继承性C.周期性D.复杂性【答案】：A53.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.在学生之间进行横向的比较与学习B.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。C.对学生一视同仁，一样要求D.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化【答案】：D54.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.团结协作B.清正廉洁C.为人师表D.敬业爱业【答案】：C55.教师的表率作用主要体现在()A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅【答案】：A56.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.蔡元培B.康有为C.杨昌济D.梁启超【答案】：D57.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()A.社会舆论决定的B.法律法规决定的C.传统习俗决定的D.教师的工作对象决定的【答案】：D58.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()A.教书育人B.爱岗敬业C.依法执教D.团结协作【答案】：A59.提出“学而不厌，诲人不倦”主张的是（）。A.墨子B.孟子C.孔子D.荀子【答案】：C60.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A.在孩子面前嘲笑这些家长B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.放弃对家长配合自己工作的期望D.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作【答案】：D二、多选题61.人的心理是（）A.脑的功能B.由心脏产生的C.主观映象D.客观现实的反映【答案】：ACD62.大学生心理健康教育的原则有（）A.主体性原则B.发展性原则C.科学性原则D.全体与个别兼顾的原则【答案】：ABCD63.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的敏捷性C.思维的广度和深度D.思维的逻辑性【答案】：ABCD64.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】：BCD65.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.目的指向性B.认知操作性C.问题情境性D.操作序列性【答案】：ABCD66.社会知觉印象形成的效应有哪些？（）A.晕轮效应B.投射效应C.近因效应D.首因效应【答案】：ABCD67.教师在实践中树立威信，应（）A.在课堂中展现自己的睿智B.注意自己的仪表、作风和习惯C.充分利用首因效应D.加强师生间交往【答案】：ABCD68.大学生人际关系的主要类型有（）。A.同学关系B.社团关系C.管理关系D.师生关系【答案】：ABD69.为了达到最优的说服效果，作为说服内容的信息应该具有（）特点。A.心理化B.艺术性C.衍生性D.透明度【答案】：ACD70.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.情绪B.CC.需要D.BE.DF.意志G.AH.动机【答案】：CH71.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.自我保护期B.自觉期C.墨守成规期D.自治期E.尽责期【答案】：ACDE72.高等学校之间的竞争主要包括（）。A.就业市场的竞争B.师资人才的竞争C.生源竞争D.收费标准的竞争【答案】：ABCD73.教学反思有如下特征（）。A.过程性B.反省性C.针对性D.时效性E.实践性【答案】：ABCDE74.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定,包括（）。A.党委集体领导B.校长负责C.民主管理和监督D.校务委员会领导下的校长负责制【答案】：ABC75.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A.生产力和科学技术发展的需要B.知识经济与高教大众化的影响C.现代教育学和心理学的研究成果D.大学生的不满E.互联网在教学中的应用【答案】：ABC76.高校精品课程建设的策略有（）。A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.加大投入和创新管理机制E.配备现代化教学方法和手段【答案】：ABCDE77.柏林大学主要的办学特色是（）。A.教研结合B.开门办学C.学术自由D.服务社会【答案】：AC78.高校战略管理过程一般包括（）。A.战略制定B.战略分析C.战略评估与控制D.战略转移E.战略实施【答案】：ABCE79.在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.分散型B.配置型C.复合型D.集中型【答案】：ACD80.教师专业的从业要求包括（）。A.能力B.资格证书C.道德D.知识【答案】：ABCD81.所谓企业信誉，正确的理解有（）。A.良好的企业信誉能够带来经济效益B.企业信誉是树立企业形象的关键C.企业信誉与企业产品质量和服务质量紧密联系D.企业信誉是短时间通过大规模宣传便能够迅速建立起来的社会信任心理【答案】：ABC82.导致教师心理健康问题的因素有()A.学校管理不当B.社会地位不高C.压力过大D.工作繁重【答案】：ABCD83.教师与同事彼此沟通，可以促进()A.团结合作B.思维创新C.心理支持D.集体智慧【答案】：BCD84.在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。A.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念B.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展C.教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响D.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念【答案】：ABCD85.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法()A.没有认真履行教师的权利B.幽默C.没有认真履行教师的义务D.委婉E.含蓄F.反语G.没有落实教育教学任务29、H.没有认真履行教师的职责【答案】：CGH86.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.政府诚信危机B.道德的缺失C.权力的滥用D.法律的践踏【答案】：AC87.师德教育的一般方法包括（）。A.榜样引导和舆论监督相结合B.软性手段和综合手段相结合C.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。D.正面教育与反面教育相结合E.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。F.相互教育与自我教育相结合G.日常教育和系统教育相结合H.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。【答案】：ABDFG88.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于保证职业道德修养的正确方法B.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径C.确保从业者顺利的自我实现、自我完善D.是进行职业道德修养的首要问题【答案】：ABCD89.市场经济对道德的促进作用表现在（）。A.市场经济的竞争促进了人们自主意识和独立人格的形成B.市场经济的价值规律增强了挖掘潜能的主动精神C.市场经济等价交换原则促使人的主体意识增强D.市场经济造成的社会交往普遍化有助于人的全面发展和人生价值的实现【答案】：ABCD90.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化D.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力【答案】：AB