贵州易公教育2月4日教师资格证笔试每日一练附有答案

贵州易公教育2月4日教师资格证笔试每日一练[复制]方便大家更好的备考教师资格证笔试，易公每日一练为大家查缺补漏，而且会针对每天错误率高的题拿出来，做每日一讲，每天下午六点，发布在微信公众号：“贵州易公教育”上，欢迎每天刷题，记得关注公众号哦。1.提出教育的目的是要培养未来的统治者或哲学王，这种思想源于()。[单选题]*A.《理想国》(正确答案)B.《民主主义与教育》C.《普通教育学》D.《雄辩术原理》答案解析：1.【答案】A柏拉图在《理想国》中指出，教育与政治有着密切的联系，以培养未来的统治者为宗旨的教育，乃是正义国家在现实世界中实现引导芸芸众生走向光明的的工具。2.墨子认为：“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的()功能。[单选题]*A.政治(正确答案)B.经济C.文化D.育人答案解析：2.【答案】A这句话体现了人才对于国家发展的重要作用，教育通过培养出政治经济所需要的人才影响政治经济制度是教育的政治功能。3.教育在于使青年社会化—在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的”这句话体现的教育目的观点是()。[单选题]*A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论(正确答案)D.科学本位论答案解析：3.【答案】C社会本位论认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化，社会价值高于个人价值。4.()将教育目标分为认知、情感和动作技能三个领域。[单选题]*A.布鲁姆(正确答案)B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉答案解析：4.【答案】A略5.学校教育的中心工作是()。[单选题]*A.教学(正确答案)B.上课C.课外活动D.思想品德教育答案解析：5.【答案】A教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持“教学为主，全面安排”的原则。上课是教学的中心环节。6.教育目的与培养目标是()的关系。[单选题]*A.普遍与特殊(正确答案)B.整体与部分C.全面与片面D.抽象与具体答案解析：6.【答案】A教育目的是最高层次的的概念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。所以是普遍与特殊。7.学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。[单选题]*A.知识与技能目标B.方法与过程目标C.情感态度价值观目标(正确答案)D.课堂教学目标答案解析：7.【答案】C情感态度价值观目标是指对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现。学校文化建设和学科文化建设正是为了落实情感态度价值观的目标。8.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循()原则。[单选题]*A.启发性B.巩固性C.循序渐进(正确答案)D.因材施教答案解析：8.【答案】C循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展规律进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“学不躐等”“不陵节而施”意思是学习不能超越次序，应循序渐进，体现的是教学应遵循循序渐进原则。9.为了解决名词术语脱离实物、抽象概念脱离具体形象、理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻()原则。[单选题]*A.启发性B.直观性(正确答案)C.巩固性D.理论联系实际答案解析：9.【答案】B直观性原则是指在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。10.林黛玉的“清高、率直、孤僻、内向、抑郁、敏感”等特质，属于其()[单选题]*A.共性特质B.首要特质C.中心特质(正确答案)D.次要特质答案解析：10.【答案】C奥尔波特将人格分为共同特质和个人特质，而个人特质又包括首要特质、中心特质和次要特质。多愁善感是林黛玉的首要特质，题干所述为其中心特质。11.下列选项中，不属于素质教育任务的是()[单选题]*A.增强学生的身体素质B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展D.促进学生能力的平均发展(正确答案)答案解析：11.【答案】D素质教育担负着三大基本任务：第一大任务是培养学生的身体素质；第二大任务是培养学生的心理素质；第三大任务是培养学生的社会素质，主要由政治、思想、道德、业务、审美、劳技等素质构成。12.()的保护是指以学生为群体，社会、家庭、学校和司法有关部门对学生的受教育权、人身权、财产权等的保护，使其合法权益免受侵害。[单选题]*A.学生义务B.学生权利(正确答案)C.教师权利D.教师义务答案解析：12.【答案】B考查学生权利的保护的概念。13.“师者也，教之以事而喻诸德者也”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。[单选题]*A.针对性B.双重性(正确答案)C.全面性D.典范性答案解析：13.【答案】B“师者也，教之以事而喻诸德者也”的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书育人的双重要求。14.殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()[单选题]*A.关爱学生B.专注自身学习，将来能考研究生C.有终身学习理念(正确答案)D.志存高远，乐于奉献答案解析：14.【答案】C上班积极听老教师的课，业余时间自修研究生课程，潜心研究教学法，这一系列做法都体现了殷老师具有终身学习的理念。15.留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。宋元时期以“留白”而出名的画家有马远和()。[单选题]*A.张择端B.苏轼C.赵佶D.夏圭(正确答案)答案解析：15.【答案】D南宋画家马远与夏圭因构图多截取一角或片断不全之景，画面中留大块空白，世称“马一角，“夏半边”。16.儿童喜欢提问题，这是下列哪种情感发展的表现?()[单选题]*A.道德感B.理智感(正确答案)C.美感D.好奇心答案解析：16.【答案】B理智感和好奇好问有关，是为了满足认识的需要。17.教育家卢梭提出的教育方法是()[单选题]*A.教学做合一B.发现教学法C.整个教学法D.自然后果法(正确答案)答案解析：17.【答案】D本题考查的是外国教育家思想。当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。故选择D。18.李老师在组织乐乐班级幼儿睡午觉，别的小朋友都睡着了，丽丽躺了好半天，眼睛还没闭上，刘老师悄悄说：“你怎么还不睡?”丽丽小声说：“老师，今天你忘了亲我了。”老师轻轻亲了她一下，丽丽很快闭上眼，甜甜地睡着了。以上体现班级管理中()。[单选题]*A.规则引导法B.情感沟通法(正确答案)C.互动指导法D.榜样激励法答案解析：18.【答案】B本题考查班级管理的的方法。情感沟通法是通过激发和利用教师与儿童之间或儿童与环境材料之间的积极情感，以促进儿童产生积极行为的方法。题中描述正是情感沟通法，了解孩子在班级活动中的情感需求，采用恰当的方式，激发儿童相应的情感，引发儿童积极向上的行为。故选择B。19.下列关于幼儿园环境创设说法正确的是()。[单选题]*A.环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视B.幼儿因属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则C.教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡(正确答案)D.我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次答案解析：19.【答案】C本题考查幼儿园环境的原则。本题考查幼儿园环境创设概念。环境创设必须重视幼儿的全面发展，德智体美劳不可偏废。幼儿的个体差异很大，教师必须根据不同年龄阶段的幼儿发展特点设置环境避免统一化