2023年学校德育工作计划3篇

年学校德育工作计划3篇2023年学校德育工作计划1一、指导思想奋楫正当时，扬帆再出发。2023年德育处以二十大精神为指导，落实总书记关于青少年思想道德建设的重要指示，全面落实立德树人的根本任务，以落实《中小学德育工作指南》作为提升学校德育水平的主要抓手，以开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为重点，不断提升学校德育水平，更好完成立德树人根本任务。二、工作目标1.坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。2.落实五育并举的工作重点，通过开展多彩的校园德育活动、组织社会实践活动、深化少先队团员活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。3.加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。4.巩固养成教育成果，落实全程、全方位育人理念，加强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯。5.继续加强校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。6.加强法制教育、安全教育、心理健康教育，提高师生安全防范意识，培养健康的心理，提升师生维护安全能力。三、工作措施（一）优化德育队伍，提升水平1.注重班主任队伍建设一是积极开展班主任例会，有针对性地结合学校具体情况开展培训，加强常规管理，坚持校外进修与校内培训相结合，校本培训和自我学习相结合，积极开展德育课题研究，提高班主任的教育智慧管理艺术；二是修订并完善《班级班团队考核评比》等制度，引导班主任关注过程管理的细节，注重班级管理的实效，有效激发班主任工作的活力，强化班主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率，激励争先创优，充分调动班主任老师的积极性和创造性；三是为班主任创建展示班级管理经验交流的平台。鼓励班主任参加各类培训比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。2.注重学科渗透，提高学生素质课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，挖掘渗透于各学科课程中的德育资源。充分挖掘人文学科中的人文关怀、社会伦理内涵，潜移默化地激发学生的社会责任感和社会公德意识；充分挖掘科学类课程的德育资源，对学生进行辩证唯物主义世界观、方法论的教育，进行科学精神、科学方法和科学态度的教育；体艺类课程重点培养学生的健康体魄、意志品质和审美情趣；综合实践活动课程则重在加强对学生生活技能、劳动习惯、动手实践和合作交流能力的培养；地方与校本课程，通过挖掘当地乡土人文资源，引导学生弘扬传统文化，关注自然生态，培养学生爱家乡、爱祖国的情怀，树立可持续发展的观念。3.加强班干部队伍建设大力加强班干部建设，发挥少先队、学生会、班委等组织的阵地作用，组织开展好学生干部竞聘、培训指导等活动，推进班干部的自主管理能力，进一步增强学生的自律、自强、自立意识。（二）密切家校联系，构建三维网络努力形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的教育格局，发挥教育的整体效应。积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作。学校主动搭建各种家校沟通平台，完善三级家委会联席会议制，通过教师家访、分层家长会、家长开放日和家教讲座等途径指导和健全家庭教育作用，引导家长参与班级管理，推进家长学校建设，发挥家庭教育的积极作用，形成家校教育合力，共同构建育人平台。学校加强与社会相关部门和机构的合作，加强社会资源共享共建，与周边的博物馆、图书馆、禁毒基地等场所密切联系，发挥专家学者、老战士、老教师、老模范的作用，共同搭建育人平台，规划和建设学生的社会实践活动，做好学生的引路人，助力中小学生健康成长。（三）巩固养成教育，加强学生思想道德建设。1.以“每周做好一件事”为重要抓手，通过“规范仪容仪表系列”、“提高时间意识系列”、“文明校园系列”等专项教育，持续推进学生仪容仪表、行为习惯的规范和精神面貌、品质修养的提升。2.深入开展中小学生日常行为规范教育，通过班级量化考核评比的形式，对学生卫生打扫、就餐纪律、就寝纪律、考勤集会活动、阳光两操、离校返校进行教育引导，促进学生由他律逐渐转变为自律，提高学生的自我管理。3.开展真善美教育。通过班会、升旗仪式、德育活动等方式，引领学生认识到什么是真善美，促进学生追求真善美，培养学生具有形象儒雅、举止优雅、气质高雅，言谈风雅的新时代中学生形象，培养学生形成文明、高雅、阳光的美好青春气质。4.德育检查情况每日一反馈、每周一汇总、每周一表彰、每月一考核。在每周的升旗仪式上对上周优秀班级进行表彰，通过及时的反馈和表彰，提高各班学生争先创优的积极性。（四）落实五育并举，开展多彩德育活动。1.扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国教育活动，结合“植树节”、“清明节”、“劳动节”、“五四青年节”、“母亲节”、“端午节”、“父亲节”、“建党节”和二十四节气等节日进行爱国主义教育、优秀传统文化教育、理想信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育活动，开展“爱祖国、爱学习、爱劳动”的三爱教育活动和“节粮、节水、节电”的“三节”教育活动，使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。2.提高校园文化建设，提高校园文化氛围。大力开展爱国主义教育系列活动，弘扬中华民族传统美德，开展“爱国、爱党、爱人民”系列主题的演讲比赛、主持人大赛、校园歌手大赛、百家讲坛等活动。3.树立典型，打造校园新风尚。开展“寻找最美学生”系列活动、”学雷锋，从小事做起“系列活动，发现身边的好人好事、高尚品德和奋斗精神，对特定人物和具体事件进行宣传报导，增加德育活动的针对性和时效性。（五）抓好校园安全，保证师生身心健康。1.疫情防控方面。制定春季开学方案和应急预案。常规工作上，在上学期的基础上，对各项数据汇总、报表填写、人员统计、物资准备等方面进行优化，对各班疫情防控工作的落实进行督促，将疫情防控的开展纳入到班主任常规考核项目中。2.传染病防控方面。春季是青少年传染病高发的季节，包括流感、水痘、腮腺炎、风疹等，本学期将充分利用电子屏幕、健康专栏、校园广播等方式继续加强传染病预防的宣传教育，继续开展预防传染病的系列活动包括班会、升旗仪式、主题黑板报和文化墙建设，引导学生提高传染病预防意识，提高传染病辨别能力。3.消防与防灾安全。继续做好消防、防震、防溺水、防灾减灾、违禁品管控等方面的宣传教育，做好每月一次的消防演练并进行数据的上传，引导学生提高生命安全意识，提升安全保卫能力。4.心理健康方面。在预防校园欺凌、心理健康、师生交往、文明礼仪等方面继续加强教育，通过主题系列活动的方式，提高宣传力度，加大对校园欺凌的检查和打击，维护学生身心安全。开展有关学生心理健康课题的研究活动，组织教师参加学习培训，提高心理危机的干预能力，帮助学生形成健全人格，拥有良好的心理状态。四、工作安排二月份：1.制定德育工作方案；2.上好开学安全第一课；3.“好习惯益终身”教育；4.学生文明礼仪教育。三月份：1.庆祝妇女节活动；2.开展“向雷锋叔叔学习”活动3.勤俭节约教育；4.安全教育日活动。四月份：1.开展“追思先烈，报效祖国”清明节系列活动；2.爱学习爱劳动爱祖国教育；3.保护环境教育；4.开展“世界读书日”活动。五月份：1.五一国际劳动节教育活动；2.开展母亲节活动；4.心理健康教育。六月份：1.庆祝六一国际儿童节；2.父亲节活动；3.开展“我们的节日--端午节”主题教育活动；4.学期自我评价及暑假生活指导；5.德育活动材料的整理归档。2023年学校德育工作计划2一、指导思想本学年我校德育工作以习总书记的中国梦为指导,进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》,学校结合自身的实际,加强爱祖国、爱家乡为核心的弘扬和培育民族精神教育;以创建良好班集体为基础,加强学生行为规范教育;以建立“和谐校园”为目标,努力做好文明创建工作。在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面。二、工作重点贯穿“一条主线”:贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线;突出“两个重点”:一是加强班级管理,二是抓好学生的养成教育;抓好“一个落实”:落实牡丹区教体局提出的“六好”行动建设活动。在德育工作中力求做到:1.求精:狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。2.求新:从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。3.求真:抓好班队和思想品德课及其它课等为主渠道的育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。4.求实:抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,培养良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育三、主要工作(一)加强德育队伍建设,增强德育工作实效1.加强教职工的师德教育。组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》,开展以爱为核心的师德教育,做到人人成为德育工作者,人人成为学生的良师益友。提倡全面育人、全员育人、全程育人,真正做到把德育工作贯穿于各项工作之中,渗透到各科教学之中,使德育工作制度化、科学化、规范化2.加强以中队辅导员为骨干的德育队伍建设。为年轻的大、中队辅导员创造学习机会,促进辅导员专业化发展,努力塑造一支师德高尚、专业过硬、战斗力强的德育队伍。3.结合课程改革,加强德育科研。克服德育存在的

“空洞化”“简单化”的倾向,结合课程改革,加强德育科研,大胆改革德育工作,让德育工作贴近学生,贴近生活,努力改进德育工作的方式方法。(二)加强对学生的思想品德教育1.大力弘扬和培育民族精神。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日,以及入学、入队等重要时机,举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式;抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,激发学生的爱国热情;开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动,将民族精神教育与公民道德教育有机结合起来,纳入教育的全过程。2.以贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主线,进一步加强“校园修身三字经”教育,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识,帮助学生形成基本的道德观念和基础的道德行为习惯。各班要坚持做到三个“一”:⑴坚持每天一次情况小结,做到发现情况及时处理。⑵坚持每周一次班队活动,做到主题鲜明教育深刻。⑶坚持每月更换一次板报,做到贴近实际、美观大方。3.抓好常规竞赛,促进校园常规管理,积极在校园内开展流动红旗竞赛、争当各类好少年等特色活动。⑴充分利用队报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,使日常行为规范教育活动更深入,更持久。⑵进一步健全规章制度,让它们指导规范学生的行为。⑶重视经常性检查督促,抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作,做好管理队伍的建设,规范值日、检查、评比等制度,让监督岗发挥更多、更大的作用。4.加强以体验教育为基本途径的载体建设。以“生活教育”为重要载体,对学生进行革命传统教育、爱国爱乡教育、环境保护教育等。(三)加强安全教育,创建“平安校园”1.提高认识,加强领导,完善制度,完善安全工作责任制,层层落实职责。2.加强对学生的日常管理,加强隐患检查,加强值周值日巡查,及时处理各类突发事件。3.组织师生学习安全教育有关文件、制度及要求,通过早会、班队课等进行日常安全教育,坚持每天“放学前一分钟安全教育”和温馨提示教育4.切实加强交通安全管理,开展好交通安全教育宣传月活动。尤其要加强对低年级学生和骑车上学学生的交通安全教育,教育他们上下学一定要遵守交通规则,并要对有关路段学生交通安全状况进行不定期检查。5.狠抓学校饮食卫生。积极配合有关部门依法加强对校园周边卫生的管理工作,搞好学校周边食品摊点的整顿。加强宣传教育,普及科学卫生知识,坚决杜绝群体性食物中毒事件的发生。6.抓好安全的宣传教育。加强对师生广泛、深入、持久的安全教育,是确保学校安全的根本性措施之一。安全教育包括自我防范,自我救护和应付突发事件的常识性教育。要结合不同层次教育的特点及不同年龄学生特点和接受能力,开展多种形式的、富有实效的安全知识教育。重点是加强道路交通、消防、食品卫生等方面的安全常识,以及遇到触电、中毒、溺水等危险或紧急事故时的自救、他救方法教育。(四)加强法制教育和对学生的心理健康教育本学期将继续继续学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等重点的法制,进一步加强遵纪守法,预防犯罪为内容的法制教育,使他们学法、知法、懂法,树立遵纪守法和自我保护意识。密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案,建立“特殊学生”档案。注重学校、家庭、社会三结合教育,加强学校、家庭的联系,做好家访工作,规范家长学校,召开家长会，畅通家校沟通渠道。组织学生深入社区,开展社会服务活动,形成校内外学生德育的网络,共同促进学生的思想道德素质的发展。(五)加强艺体教育及劳动教育工作,全面提高学生的综合素质。(六)落实“六好”行动建设活动“六好”行动即“立好志、写好字、读好书、做好操、唱好歌、扫好地”。1.立好志，引导学生树立远大志向，有明确的目标，有坚定的决心。培养学生持之以恒、坚持不懈的意志力，激励学生不断为自己的志向而努力。2.写好字。激发学生写字兴趣，培养学生良好的写字习惯，教会学生写字的方法。3.读好书。在学好课本的基础上，引导学生多读课外书籍，增强阅读能力，丰富文化知识，促进健康成长。4.做好操。做好广播体操和眼保健操，积极开发各具特色的课间操和校园集体舞，丰富学生每天一小时阳光体育运动。5.唱好歌。激发学生对音乐的爱好，提升学生的艺术修养，陶冶情操。6.扫好地。将“扫地”纳入劳动教育的重要内容，每天都要对室内外卫生进行彻底清扫，保持地面干干净净；卫生工具有序放置，课桌凳摆放整齐；室内外卫生实行“网格化”管理，人人有责，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识。四、主要活动安排

某某小学德育处2023年3月2023年学校德育工作计划3一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、塑造健康体魄、提升艺术修养、培育劳动意识、构建德智体美劳全面发展的育人体系上下功夫。二、主要内容“六好”行动和学生日常的养成教育。（一）“六好”行动即“立好志、写好字、读好书、做好操、唱好歌、扫好地”。1.立好志，引导学生树立远大志向，有明确的目标，有坚定的决心，通过自己的努力，一步一个脚印地向自己的理想迈进。立足学生成长和发展的规律，从小到大、由近及远，分学段、分阶段制定自己的努力计划，真正懂得“为什么而读书”。培养学生持之以恒、坚持不懈的意志力，激励学生不断为自己的志向而努力。2.写好字。激发学生写字兴趣，培养学生良好的写字习惯，教会学生写字的方法。通过“写好字”行动，了解中国汉字的发展和书法艺术，教育学生“立字立人”。“写好字”，一是要指导学生养成正确的写字与执笔姿势；二是培养学生“提笔即是练字时”的良好习惯；三是要指导学生能写出笔画规范、结构合理、字迹优美的字体。3.读好书。在学好课本的基础上，引导学生多读课外书籍，增强阅读能力，丰富文化知识，促进健康成长。在确保教育部及课程标准关于基础阅读的要求前提下，根据学校文化特色，大力开展经典诵读活动，弘扬中华优秀传统文化。加强阅读方法指导，与课堂教学结合起来，指导学生学会泛读和精读。鼓励学生加强阅读思考，读用结合，养成良好的阅读习惯，形成良好的阅读意识。4.做好操。做好广播体操和眼保健操，积极开发各具特色的课间操和校园集体舞，丰富学生每天一小时阳光体育运动。要保证操和舞的质量，做到因校制宜、全员参与，在实施过程中，要动作规范、整体划一、节奏明快、效果显著。通过“做好操”增强学生的体质，强健学生的体魄，养成良好的锻炼习惯，培养坚强的意志品质。5.唱好歌。激发学生对音乐的爱好，提升学生的艺术修养，陶冶情操。初步掌握正确的发声方法和技巧，初步了解乐理知识。要求会唱“国歌”“队歌”“校歌”，会唱课本上的歌曲，会唱传统的革命歌曲。让音乐伴随学生们快乐成长，做到“校校有歌声、班班有歌声”。6.扫好地。将“扫地”纳入劳动教育的重要内容，每天都要对室内外卫生进行彻底清扫，保持地面干干净净；卫生工具有序放置，课桌凳摆放整齐；室内外卫生实行“网格化”管理，人人有责，培养学生良好的卫生习惯和劳动意识。（二）养成教育是着眼儿童的日常行为，着重进行有关少年儿童在学习、做事和做人等方面的良好行为习惯的培养以及不良行为习惯的矫治，以使广大少年儿童在日常的学习和生活中养成一系列做人、做事和学习方面的良好行为习惯，从而为少年儿童健康人格的培育奠定基础。三、工作措施（一）“六好”行动1.立好志（1）利用国旗下讲话、主题班队会，引导学生树立正确、积极向上的志向。（2）利用学校系列活动，如朗诵比赛、歌咏比赛、会操比赛等，引导学生立好志。（3）通过家校共育，帮助、引领学生制定切实可行的阶段性努力计划。（4）通过颁发“奖章”“奖状”等形式，激励学生不断为自己的志向而努力。2.写好字（1）低年级上好写字课，中高年级上好书法课，提高写字教学质量，指导学生养成良好的书写习惯（2）开展每天20分钟的午辅导书写活动，指导学生能写出规范、端正、整洁、优美的字体。（3）将写字的规范性纳入作业、考试等学业评价中，提高学生“写好字”的积极性。（4）按照学校制定的《晨读午写量化检查制度》，德育处协同人员定期检查各班级学生汉字书写情况，并组织校内书写比赛，积极参加教育主管部门组织的各级各类写字比赛活动。3.读好书（1）根据班级文化特色，大力开展经典诵读活动，弘扬中华优秀传统文化。根据教育部推荐的中小学生必读书目，帮助、指导学生选择合适的课外读物，防止阅读过程中的“全盘接受”。（2）加强阅读指导。上好诵读课，指导学生阅读的方法，分析文章主题，感受思想境界。上好交流课，组织学生交流阅读的感受与收获。上好展示课，展示学生的读书笔记与读书心得。（3）打造书香校园，营造书香班级。充分发挥班级图书角的作用，通过开展多种形式的读书活动，鼓励学生“好读书、读好书”。学校着力打造“书香校园、儒雅教师、和乐少年”。（4）办好每学期共读一本书活动。每学期一个主题，营造氛围，紧扣主题，激发兴趣，拓展视野，交流体会。读书活动期间要向学生及家长推荐优秀读物，开展书香班级、书香家庭、阅读之星等评选活动，激励学生进行深度阅读，享受读书的乐趣。（5）建立学生读书等级评价机制，激发兴趣，鼓励学生深度阅读。（6）组织开展阅读写作比赛，把优秀习作集结成册，编辑印刷校刊《菁菁校园》。4.做好操（1）开足体育课时，上好体育课。（2）坚持开展大课间活动，做好广播操、眼保健操和校园集体舞，确保学生每天在校锻炼时间不少于1小时。（3）定期开展课间操专项比赛活动，提高做操水平。5.唱好歌（1）开足音乐课时，上好音乐课。（2）组建好合唱团队，班级建立合唱队，学校建立合唱团。（3）定期开展多种形式的歌唱或合唱比赛，激励学生多唱歌、唱好歌。6.扫好地（1）打扫好教室。每天都要对教室进行彻底清扫，包括地面、墙壁及角落。课桌凳摆放整齐，垃圾及时清理