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文档简介

小学田径教学中体育游戏模式的运用小学田径教学是体育教育中非常重要的一个组成部分，其教学内容涉及到多种项目，例如短跑、跳高、跳远、铅球、标枪、接力赛等。在小学生学习田径运动的过程中，针对其特殊的年龄和学习特点，采用不同的教学模式非常必要。其中，体育游戏模式是小学田径教学中应用比较广泛的一种方法。

体育游戏是指具有竞技性、参与性和娱乐性的身体活动，其最基本的特征是把体育运动与游戏元素相结合进行教学。在小学田径教学中，体育游戏模式可以起到许多积极作用。

一、增强学生的兴趣和积极性

在小学生的成长过程中，保持他们对体育运动的兴趣和积极性非常重要。而在小学田径教学中，体育游戏模式可以创造出轻松、活泼、有趣的学习氛围，使学生在充满游戏性的环境中更容易产生兴趣和积极性，提高他们的参与度。

例如，在进行接力赛教学时，可以采用模拟比赛的方式，让学生充分参与其中，体验比赛的紧张和刺激。在比赛过程中不断鼓励、赞扬，激发学生的斗志和自信心，从而达到增强兴趣和积极性的目的。

二、提高学生的技能和水平

体育游戏模式不仅能够让学生在有趣的环境中学习田径运动，还能够激发学生自主学习的欲望，从而提高学生的技能和水平。

例如，在进行跳高教学时，可以采用“扫地跳高”这种常见的体育游戏模式，让学生通过比赛的方式切身体会到跳高的技巧和要领，自然而然地提高了他们的技能和水平。

三、促进学生的身心发展

小学田径教学的目的不仅在于培养学生的体育技能，还要促进学生身心全面发展。在体育游戏模式中，可以尽量创造出轻松、愉悦、和谐的氛围，让学生放松身心，释放压力，达到身心放松、积极愉悦的状态。

例如，在进行短跑教学时，可以设计一些简单而富有竞争性的赛跑游戏，让学生通过愉快的游戏体验，达到身心放松和全面发展的目的。

四、强化师生互动

体育游戏模式还能促进师生之间的良好互动，增强团队合作和协作能力。

例如，在进行田径接力赛教学时，老师不仅要担任指导教练角色，还要充当裁判和观众角色，与学生共同倾力完成整个比赛过程。在比赛中，学生们要服从指挥，团结协作，充分发挥各自的优势，感受到合作的力量。

五、促进家庭参与

体育游戏模式还能促进家庭参与。在每个学期结束后，可以举办一些小型运动会，并邀请家长前来观看孩子们的精彩表现。通过家长的到场，可以增强学生的自信心和归属感，同时也加强家庭教育的作用，使家长和孩子在体育运动中闯荡出人生路程。

综上所述，小学田径教学中的体育游戏模式，是一种寓教于乐、全方位、符合学生身心发展规律的教学方式。它不仅能够让学生轻松愉悦地学习田径运动

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