部编人教版三年级下册语文资料：13和时间赛跑课件

和时间赛跑13课题解读：时间是永不停息的，人是跑不过时间的，但是只要抓紧时间，就能在相同的时间里做更多的事情，这样日积月累就可以做成许多大事。林清玄：1953年出生，笔名秦情、林漓、林大悲等，当代著名散文家、诗人。他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，被誉为“当代散文八大作家”之一。

主要作品：《莲花开落》《冷月钟笛》《鸳鸯香炉》《金色印象》《桃花心木》《在梦的远方》《在云上》《心田上的百合花》《菠萝蜜》等。2023/6/62珍惜时间的名言：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹吾生也有涯，而知也无涯。——庄子少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》2023/6/63忧()伤

假若(

) 加把劲(

)半包围结构：上下结构：左右结构：上中下结构：忧、梭、狂、将疼慰、虽、暑、益、穷、若yōuruòjìn赛、赢、哀2023/6/64将奔jiāng（将来）jiàng（将士）

bēn（奔跑奔走）bèn（投奔奔头）2023/6/65忧伤：哀痛：持续：安慰：欺骗：狂奔：光阴似箭：日月如梭：受益无穷：忧愁悲伤。悲伤；悲痛。延续不断。使心情安适。用虚假的言语或行动来掩盖事实真相，使人上当。迅猛地奔跑。

比喻时间流逝快。

太阳和月亮像穿梭似的来去，形容时间过得很快。

得到的好处非常多。本课指和时间赛跑的好处多。2023/6/66哀痛悲痛都表示伤心、难过。“哀痛”侧重于内心的哀愁；“悲痛”侧重于表示悲伤而痛苦，有时比“哀痛”程度深。1.那段哀痛的日子持续了很长时间。2.外婆的去世，让我悲痛万分。2023/6/67请同学们带着以下问题读课文。核心问题：人和时间赛跑，可以跑过时间吗？串珠问题：1.“我”是从什么时候开始注意到时间的？2.“我”为什么会与时间赛跑？3.本文写了“我”与时间赛跑的几件事？分别是什么？4.

“我”在与时间赛跑的过程中有什么收获？2023/6/68第一部分(第1—5自然段)写外祖母的去世和爸爸的话让“我”感到时间流逝的可怕。第二部分(第6－8自然段)写“我”感受到了时间的流逝并和时间赛跑，不断取得胜利。第三部分(第9、10自然段)写“我”和时间赛跑受益无穷，将来“我”也要教“我”的孩子和时间赛跑。2023/6/69那哀(āi)痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰(wèi)我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。“与其……还不如……”这一表示选择关系的复句告诉我们在欺骗与说实话之间，爸爸妈妈选择了让“我”正视现实。

2023/6/610仿写：用“与其……还不如……”写一句________________________________________________示例：我与其在这里闲坐着，还不如去找本书看。2023/6/611这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭(suō)”更让我有一种说不出的滋味。引用两句耳熟能详的惜时名句与爸爸的话相对比，用“还让”“更让”表现出“我”对时间流逝开始感到可怕。这是“一种说不出的滋味”，“我”从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵，从而对时光流逝产生感伤。2023/6/612积累：我还知道有关珍惜时间的名言警句，可以把它们写下来。________________________________________________________________________________________________示例：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。2023/6/613时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。“我”为什么“着急”“悲伤”？这句话为过渡句，起到承上启下的作用。因为“我”每天看着太阳落山，小鸟从天空飞过，感觉到时间流逝得很快却又无法挽留，这让“我”感到不安，所以“着急”“悲伤”。2023/6/614那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。“我”为什么“快乐”？

这里写“我”常和时间赛跑，说明“我”意识到时间的珍贵，总是有意识地和时间赛跑，去争取更多的时间。“我”之所以“快乐”是因为“我”和时间赛跑取得了胜利，体验到了珍惜时间的益处。2023/6/615感悟：“我”虽然跑不过时间，但仍然要和时间赛跑，对此谈谈你的感想。________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：“我”跑不过时间，因为时间流逝得太快了。但“我”可以抓紧时间，争分夺秒地做好每件事，这就是与时间赛跑。你赢得了时间，也就意味着成功。2023/6/616如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若(ruò)你一直和时间赛跑，你就可以成功。这是本文的中心句，写出了“我”在和时间赛跑的经历中，获得了人生的启迪，体会到了时间的珍贵和珍惜时间的意义。2023/6/617阅读方法解密：认识中心句概念：能够概括文章（或段落）中心思想的句子。方法：在开头的中心句起概括和总述作用；在中间的中心句起承上启下的作用；在末尾的中心句起归纳和总结作用。适合：见本课“课后练习单”第二、1题。2023/6/618人和时间赛跑，可以跑过时间吗？时间是永不停息的，人是跑不过时间的，但是只要抓紧时间，就能在相同的时间里做更多的事情，这样日积月累就可以做成许多大事。1.“我”是从什么时候开始注意到时间的？在“我”的外祖母去世后，“我”的父亲劝慰“我”的话，引发了“我”对时间的思考。2.“我”为什么会与时间赛跑？因为“我”感觉到时间的流逝却又无法挽留，心里非常焦急不安。2023/6/6193.本文写了“我”与时间赛跑的几件事？分别是什么？本文写了“我”与时间赛跑的三件事。一是和太阳比赛；二是一个暑假的作业，“我”十天就完成了；三是读三年级时就做五年级的作业。4.“我”在与时间赛跑的过程中有什么收获？“我”在与时间赛跑的过程中，更认识到时间的珍贵，明白了和时间赛跑就能节省下更多的时间做其他的事情，节省的时间越多成功的几率就越大。2023/6/620和时间赛跑外祖母去世―→父亲开导―→认识到时间宝贵和时间赛跑太阳落山鸟儿飞翔比赛——跑赢太阳暑假作业——十天做完五年级作业——三年级做着急悲伤快乐珍惜时间收获成功明白时间易逝珍惜时间——受益无穷2023/6/621本文通过写“我”从外祖母去世这件事知道过去的时间就不会再回来，以及和时间赛跑的故事，告诉我们时光匆匆流逝，只有珍惜时间，努力和时间赛跑才会成功的道理。2023/6/622爱迪生珍惜时间爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心地教导。母亲的教导使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说，“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”2023/6/623一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”就又低头工作了。过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“把里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?”助手的脸红了。2023/6/624爱迪生喃（nán）喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”2023/6/625逝者如斯夫，不舍昼夜。（孔子）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

2023/6/626【古代12时辰】子，丑，寅，卯(mǎo)，辰，巳(sì)，午，未，申，酉(yǒu)，戌，亥。每时辰分为八刻，又区分为上四刻，下四刻。每个时辰相当于现代的两个小时。古代把夜间分为五更，以现代的时辰算，晚上7点到9点为一更，9点到11点为二更，午夜11点到1点为三更，凌晨1点到3点为四更，凌晨3点到5点为五更。2023/6/627略。假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。2023/6/628一、快乐二选一，用“√”给加点的字选择正确读音。1.光阴似（sìshì）箭，日月如梭。2.我奔（bēnbèn）着终点跑过去，没有落（luò

là）在别人的后面。3.在不远的将（jiāngjiàng）来，我们的国家会变得更美好。√﹒√﹒﹒√√﹒2023/6/629二、火眼金睛，辨字组词。若（）

忧（）苦（）

优（）赛（）

梭（）

寒（