高考复习：全球性大气环流课件(自制)-人教版

2009届高三轮复习系列----全球性大气环流目标要求：1、三圈环流的形成和气压带风带的分布海平面等压线分布2、北半球气压中心的分布与季节变化。3、气压带和风带对气候的影响。4．绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。知识结构大气环流全球性大气环流1、三圈环流：低纬环流、中纬环流、高纬环流2、气压带、风带的分布：全球七个气压带、六个风带3、气压带风带的季节移动：随太阳直射点的移动而移动海陆分布对大气环流的影响1、北半球：气压带呈块状分布7月：副热带高压被大陆热低压（亚洲低压）切断1月：副极地低压被大陆冷高压（蒙古—西伯利亚高压）切断2、南半球：海洋面积广，气压带成带状分布季风环流030N60N90N1仅考虑：高低纬间热量差异---单圈环流赤道低压带极地高压带副热带高压带东北信风带24副极地低压带中纬西风带极地东风带76高纬环流13589102考虑----高低纬间热量不均，地转偏向力---三圈环流中纬环流低纬环流赤道低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带极地高气压带极地高气压带东北信风中纬西风极地东风东南信风中纬西风极地东风地球上的气压带和风带23°26´N23°26´S66°34´S66°34´N0°3考虑--高低纬间热量不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动---气压带风带的移动(随太阳直射点的移动而移动)

下图中的空间高度为300N，600N为宽度，读图后回答下列各小题。1．设A、B、C、D四处的气压值分别为Pa、Pb、Pc、Pd则()A．Pa>Pb>Pc>PdB．Pd>Pc>Pa>PbC．Pc>Pd>Pb>PaD．Pc>Pd>pa>Pb2.由C处吹向D处的风属()A．东北信风B．东南信风C．西风D．极地东风CC右图是极地为中心的某半球气压带、风带分布示意图(箭头表示风向)3．图中风带⑥是（）A．北半球西风带B．南半球西风带C．北半球信风带 D．南半球信风带4．当①气压带在此半球分布面积最小时，可能发生的地理现象是A．地球公转速度较慢B．昼长上海大于广州C．巴西高原上草木茂盛D．恒河流域正值丰水期5．下列气候类型的形成，与图示气压带、风带分布无关的是（）A．热带雨林气候B．地中海气候C．热带季风气候D．温带季风气候ACD【例2】

当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是（）30°60°60°30°30°0°0°15°15°ABCDC读右图“部分纬度大气环流图”，完成下列问题：

(1)A处于

气压带，该区域降水

，原因是

。(2)c处的降水类型是

，其降水时间多在一天中的

。(3)B处于

气压带，该处大陆东岸和西岸比较，降水较多的是

，原因是

。

(4)我国的长江中下游地区的位置相当于图中的

，黑龙江省北部位置相当于图中的

。副极地低气压带较多气流抬升的过程中降温凝结致雨对流雨午后副热带高东岸受夏季风、台风影响BA（实战演练）1．据图分析判断下列说法正确的是（）A．甲点位于300N附近B．乙点位于300N附近C．①是冷性气流D．②时盛行西南风2．在甲处的气压势力强盛的年份，往往会造成我国东部地区()A．北旱南涝B．北涝南旱C．南北皆旱D．南北皆涝ABN（实战演练）(实战演练）

开辟欧洲“第二战场”，是第二次世界大战中的一个重大问题。苏德战争爆发后，前苏联要求盟国跨越英吉利海峡在法国开辟第二战场。英国首相丘吉尔以兵力不足和气象条件对渡海作战影响较大等为由，一再推迟。读下图然后回答下列问题。(1)英吉利海峡常年受

(风带)的影响。西风(2)不同季节英吉利海峡气象条件有什么变化，为什么会产生这种变化?对渡海作战有什么影响?(提示：气压带和风带季节移动过程中，风与气压的强弱也发生变化)。

夏半年南北温差小，气压梯度变小，西风强度减弱，海上风浪变小，较利于渡海作战。冬半年情况恰好相反，导致风浪大，不利于渡海作战。一月七月4考虑---高低纬间热量不均；地转偏向力；太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异----气压带断裂成单个的高低气压中心60N30°N亚欧大陆洋大西洋太平副极地低气压带蒙古--西伯利亚高压阿留申低压冰岛低压副热带高气压带亚洲（印度）低压亚速尔高压夏威夷高压冬夏冬夏亚洲高压冰岛低压阿留申低压(1040hpa)1、根据海平面气压分布判断季节冬季（北半球1月、南半球7月）大陆内部有高气压切断副极地低压带亚洲低压亚速尔高压夏威夷高压(996hpa)夏季（北半球7月、南半球1月）大陆内部有低气压切断副高2、根据海平面气压分布判断季节

1．图示空间位于()A．北半球高纬度B．北半球中纬度C．南半球中纬度D．南半球低纬度2．设A、B、C、D四处的气压值分别为pa、Pb、Pc、Pd则（）A．Pa>Pb>Pc>PdB．Pd>Pc>Pa>PbC．Pc>Pd>Pb>PaD．Pc>Pd>Pa>Pb右图是某区域海平面等压线分布图，箭头为气流方向，空间高度为对流层厚度。据图回答下列各小题。BC3．A、B、C、D四地气流运动方向是()A．B→A→C→D→BB．A→B→D→C→AC．D→C→A→B→DD．D→C，B→A4．如果该图为北半球一月，下列叙述正确的是()A．D处气温低于C处B．C处附近易形成锋面C．D处多云雨D．C、D交接处盛行东南风AC（实战演练）实战演练（1）据图可知，A、B、C三地降水量差异较大，试从大气环流的角度分析其形成原因。（2）图中大陆西岸等温线和年降水量线分布特点是：其主要的影响因素有：（3）图中CD两地纬度相当，气温差异却很大的原因是A受副高和信风带影响，降水少。B地受西风和副高交替控制。C地终年受西风影响，降水最多。南北延伸，大致与海岸线平行地形和海陆位置的影响C地受海洋影响大，多阴雨天气，7月气温较低。D地位于内陆地区，气候的大陆性强，多晴朗天气，太阳辐射强，气温较高ABCD（实战演练）读“北半球1月份部分地区海平面等压线分布图”，回答下列问题：1.填写图中A气压中心的名称：

，被切断的气压带是

。亚洲高压（蒙古、西伯利亚高压）副极地低气压带(3)受A气压中心的影响，图中C点盛行

风，D点盛行

风，我国的天气以

为主要特征。(4)此季节我国昼夜长短状况是

。西北东北季寒冷干燥昼短夜长（1）在a、b、c三个区域中，属于大陆的是

，判断理由是

，在d、e、f三个区域中，属于海洋的是

，判断理由是

。（2）此时e地区气压中心的名称是

；d地区气压中心的名称是

，b地区气压中心的名称是

。右图是沿60°N的1月份气温分布曲线和气压分布示意图，据此回答下列各题：C北半球1月份，陆地气温低于同纬度海洋地区

e北半球1月份，海洋热容量大，降温慢，气压较低。阿留申低压亚洲高压冰岛低压（3）此时我国盛行的风向是

，其性质

。（4）此时印度盛行

季风，进入一年中的

季。西北风寒冷干燥东北旱实战演练二、气压带、风带对气候的影响想一想1、单一的气压带或风带控制下的气候类型有哪些？由气压带和风带交替控制的气候类型有哪些？2、影响气候的因素除气压带和风带外，还有哪些因素？例1：受单一气压带影响形成的气候类型有：

例2：

受单一风带影响形成的气候类型有：

热带雨林气候（常年受赤道低气压带控制）热带沙漠气候（常年受副高控制）冰原气候（常年受极地高压控制）热带沙漠气候（受信风带控制）温带海洋气候（常年受西风带控制）

例3受气压带和风带交替控制形成的气候类型：

热带草原气候（湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制）

地中海气候（受西风带和副高交替控制）

热带沙漠气候（受副热带高气压带和信风带交替控制）【例题】(1)安第斯山南纬40°以南地区属于什么风带？(2)为什么在两侧的山坡上它们的气候会相差那么大呢？2、气候的形成因素【答案】(1)（西风带，40°--60°是地球的西风带，盛行西风）(2)A地位于安第斯山脉西侧迎风坡，气流受地势抬升很容易形成地形雨，降水丰沛；而B地位于安第斯山东侧，即西风带的背风坡，风较干燥，地势下降，故干燥少雨。【解析】通过以上实例可以发现，对于气候问题的分析还是要求学生一定从五个方面分析：（1）纬度位置（2）海陆位置（3）地形（4）洋流（5）大气环流形势北半球气候类型分布规律模式图热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候地中海气候温带大陆性气候温带海洋性气候温带季风气候苔原气候副高赤低亚热带季风气候50°N35°N25°N10°N0°N根据气候分布规律判读自然带例1若下图中纬度数是北纬，则C、F、G点地区各为什么气候？C

温带海洋性气候F地中海气候G温带季风气候判读气候类型的方法一根据气温和降水数据、图表资料判别第一步：以“温”定位根据7月温度判断南北半球7月温度高则为北半球7月温度低则为南半球第二步：以“温”定“带”根据最冷月气温判断气候带第三步：以“水”定“型”根据降水量判断气候类型（由降水和气温资料）二、以“温”定“带”热带亚热带温带寒带最冷月气温＞15℃0℃-15℃＜0℃最热月＜5℃季节变化气候类型根据提供的气温资料，确定气候带。终年高温冬暖夏热冬寒夏热终年严寒热带雨林热带草原热带沙漠热带季风

亚热带季风地中海气候温带季风温带大陆性极地气候

温带海洋性以“水”定“型”从降水来看，可以将世界气候类型归纳为以下四种降水类型降水季节性变化特点气候类型及年降水量（mm）年雨型夏雨型冬雨型少雨型季节分配均匀夏季多雨，冬季少雨或干旱冬季多雨，夏季干旱终年降水稀少热带草原气候７５０－１０００热带季风气候１５００—2000亚热带季风气候１０００温带季风气候５００－６００热带雨林气候＞２０００温带海洋性气候７００—1000热带沙漠气候、温带大陆性气候、亚寒带大陆性气候、极地气候＜２５０地中海气候３００－１０００一根据气温和降水数据、图表资料判别热带雨林气候热带草原气候热带季风气候热带沙漠气候亚热带季风气候地中海气候温带海洋性气候温带季风气候温带大陆性气候极地气候最冷月气温t（℃）降水季节分配t＞15热带雨林气候年雨型热带草原气候夏雨型（最高月降水500以下）热带季风气候夏雨型(最高月降水500以上）热带沙漠气候少雨型0＜t＜15亚热带季风气候夏雨型地中海气候冬雨型温带海洋性气候年雨型t＜0温带季风气候夏雨型温带大陆性气候少雨型下图中绘出甲乙丙丁四地气候的月均温和月降水量的坐标、区间，判断四地的气候类型分别是：甲（）乙（）丙（）丁（）最冷月均温___降水类型___最冷月均温___降水类型___最冷月均温＿＿降水类型___最冷月均温＿＿降水类型___温带季风气候地中海气候热带沙漠气候热带雨林气候<0℃夏雨型>0℃冬雨型>15℃少雨型>15℃年雨型例题例3下图是海口、武汉、济南、开普敦四地的气候资料，析图完成以下问题：

（1）海口为

点；武汉为

点；开普敦为

点；济南为

点。（2）七月份，图中气温最低的是

点，降水最少的是

点。（3）造成D点一月气温高于其它三点的主要原因是

；造成C点一月气温高于A、B两点的主要原因是

。DBCACA纬度低，太阳辐射强位于南半球，一月为夏季例1读下表，判断A、B两地气候类型1月4月7月10月全年A气温℃2829262727降水mm5107136101982B气温℃2525.525.925.525.6降水mm3142681561972716A为

B为

热带草原气候热带雨林气候例2读下图，判断A、B两地气候类型ABA为

B为温带季风气候地中海气候例3判断A、B两地气候类型

ABA为

B为地中海气候亚热带季风气候例2下图为22°S纬线上穿过的部分区域，试分析图中各点气候类型。甲、A、①为

乙、B、②为

丙、C、③为

热带沙漠气候热带草原气候热带雨林气候(1)欧洲的气候类型是地中海气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、亚寒带大陆性气候、极地气候。(2)亚洲位于大陆东岸，缺少热带草原气候和温带海洋性气候，模式图上其他气候类型都有。(3)非洲气候类型是热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、地中海气候。①亚马逊平原热带雨林面积最大的原因：

a、赤道低气压控制；

b、北、西、南三面地势高，东面地势低；

c、东北信风吹向大陆，带来丰富水汽；

d、南赤道暖流的加入使北赤道暖流更强劲；从模式图上可以分析几个重要地区气候成因的分析②东非高原的赤道附近地区没有成为热带雨林的原因

海拔较高，气温比刚果盆地低些。③马达加斯加东部为热带雨林、西侧为热带草原的原因

a、大部分在热带，气温高；

b、东侧暖流通过；

c、岛屿中部为南北走向山脉；

d、东南信风吹向岛屿，形成地形雨。

——类似地区：巴西东南部、澳大利亚东南部、中美地

峡的热带雨林。④热带草原气候、热带季风气候的降水量差异热带季风气候超过热带草原气候。⑤南亚地区5月气温比同纬度地区高的原因

热带过来的西南季风，喜马拉雅山脉的阻挡。⑥日本、朝鲜半岛的季风气候分布教学反思：近几年高考命题“气候”切入的类型与简析中，以气候类型的分布切入命题。这类试题的解答，应从实际气候类型的分布入手，看清图示气候类型所处的纬度位置、海陆位置，准确定位气候类型，把握该气候类型的一般成因和特殊成因，这样也就能够解释气候分布的地区差异了。需要注意的是，气候试题也常常出现复合形式，或气候特征与分布结合或气候特征与成因结合，或气候分布与成因结合。教学中，根据需要多予尝试，多予创新，让学生多方领略，多角度思考，做到胸中有数，应付自如。3节课的复习，通过习题的巩固，还会发现学生对这块知识的掌握不是很牢固，对气候类型的判断方法不会运用。人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。6.凡是内心能够想到.相信的，都是可以达到的。――[NapoleonHill]77.一个客观的艺术不只是用来看的，而是活生生的。但是你必须知道如何去靠近它，因此你必须要做静心。――[OSHO]78.烦恼使我受着极大的影响……我一年多没有收到月俸，我和穷困挣扎；我在我的忧患中十分孤独，而且我的忧患是多么多，比艺术使我操心得更厉害！――[米开朗基罗]79.有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。――[康德]80.我们的生活似乎在代替我们过日子，生活本身具有的奇异冲力，把我们带得晕头转向；到最后，我们会感觉对生命一点选择也没有，丝毫无法作主。――[索甲仁波切]81.如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。[哈兰·爱里森]82.成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。――[威廉·戴恩·飞利浦]83.人生成功的秘诀是，当机会来到时，立刻抓住它。――[班杰明·戴瑞斯李]84.不停的专心工作，就会成功。――[查尔斯·修瓦夫]40.你要确实的掌握每一个问题的核心，将工作分段，并且适当的分配时间。[富兰克林]85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。