河北省衡水安平县联考2023届中考猜题物理试卷含解析

2023年中考物理模似试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1．丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A．增大座垫面积能减小对人的压强B．自行车转弯时受到平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力2．人直接用F1的拉力匀速提升重物，所做的功是W1；若人使用某机械匀速提升该重物到同一高度则人的拉力为F2，所做的功是W2（）A．F1一定大于F2 B．F1一定小于F2C．W2一定大于W1 D．只有F2大于F1，W2才大于W13．以下对四个图的描述和分析，正确的是A．甲图的分子直径约为1×10-4mB．乙图是锂原子的结构图，它由3个电子和3个中子组成C．丙图是玻璃棒和橡胶棒靠近时的情况，则该玻璃棒与丝绸摩擦时失去了电子D．丁图是两带电小球悬挂时的情况，说明它们一定同时带有负电荷4．在如图所示的电路中，下列分析不正确的是（）A．只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数B．只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等C．闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数D．闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数5．重敲鼓面发生的声音与轻敲鼓面相比A．音调变低 B．频率变大C．响度变大 D．声速变小6．手机扫描二维码，相当于给二维码照了一张照片，如图3是手机扫描物品上的二维码，登陆网址，查看物品相关信息，下列说法中正确的是（）A．二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间B．二维码位于摄像头的二倍焦距以外C．物体上的二维码是光源D．当二维码超出手机上设定的方框时，物品不动，把手机靠近物品7．下列有关热和能的说法正确的是（）A．对物体做功，物体内能一定增大B．柴油机在压缩冲程中汽缸内空气的内能增大C．晶体在熔化过程中内能保持不变D．电流通过导体产生的热只与电流大小有关二、填空题（本大题7小题，共21分）8．如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知，若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰水混合物的内能会逐渐_____，冰的质量会逐渐_____。（填“增加”、“减少”或“不变”）9．在如图所示电路中，定值电阻R0的阻值为20Ω，电动机线圈电阻为2Ω，闭合开关，电流表A1、A2的示数分别为0.8A，0.3A，则该电路电源电压为_____V.1min内电路消耗的电能为_____J，1min内电流通过电动机产生的热量为_____J．10．利用如图中的实验原理可以制作_____．11．小强发现学校广播站主要由麦克风、功放机和音箱等部件构成．其中，动圈式话筒是利用_____原理工作的；话筒产生的电流通过功放机放大后传入扬声器，扬声器中的线圈通入携带_____信息的变化电流；方向变化的电流使线圈产生_____不断变化的磁场并与永磁体相互作用，线圈不断的来回振动带动纸盘振动发出声音．12．民间艺人制作“糖画”时，先将糖化为糖浆，再用勺舀起糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆_________（选填“吸收”或“放出”）热量后就__________（填物态变化名称）成了如图所示的栩栩如生的“糖画”。13．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极管！水果电池将_____能转化为电能，为了使发光二极管更亮，这三个水果电池应该_____（选填“串联”或“并联”）；当连接好电路后，这些相同规格的发光二极管中只有一个不亮，经检查整个电路连接及所有元件均完好，则这些发光二极管是_____（选填“串联”或“并联”）的，这个发光管不亮的可能原因是：_____．14．“共享单车”是互联网、智能手机、GPS定位系统和单车的资源整合，为人们的绿色出行带来极大的方便，装在单车上的GPS定位系统会及时地把单车的位置信息通过_______波传递给信息处理中心，再发送到我们的手机上，方便存取单车．小天某次扫码后骑行9km，耗时30min，此次骑行的平均速度为_______km/h．三、作图题（共7分）15．如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随机在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中的受力示意图．16．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法．（____）17．如图所示，物体A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然减速时，画出木块的受力示意图。四、实验题（本大题共5小题，共20分）18．利用如图所示的电路装置，探究“电流产生的热量跟什么因素有关”．其中左右两个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，各容器中均有一条电阻丝，实验前U形管两端液面相平．实验时将导线左右两端分别接到电源两端．（1）实验过程中，通过观察U形管中液面_____的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．（2）此装置可以探究电流产生的热量跟_____的关系，一段时间后，_____（选填“左”或“右”）容器内电阻丝产生的热量较多．（3）如果通过R1的电流为2A，那么10s内通过R1的电流产生的热量是_____J．19．为了模拟汽车超载和超速带来的安全隐患，小雨选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行了如图所示的实验探究，请回答下列问题：（1）实验中是通过比较________来判断小车动能的大小；（2）为了研究汽车的超速问题，应选择图中_______两种实验情形进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，动能___________(填“越大”或“越小”)，安全隐患越大；（3）为了研究汽车的超载问题，应选择图中乙、丙两种实验情形进行比较，得到的结论是：_______，安全隐患越大．20．甲、乙两同学在测量小灯泡电功率的实验中，所用小灯泡的额定电压为2.5V：（1）甲同学的实验电路如图所示．请用笔画线代替导线将如图中滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大，若闭合开关后灯泡灯丝发生断路故障，则电流表示数_____电压表示数_____（选填“为0”或“不为0”）（___________）①当电压表示数为2V时，电流表示数如图所示，电流表示数为_____A，小灯泡的功率为_____W（2）乙同学的实验电路如图所示，相关器材规格已在图中标明，①他的测量步骤如下：第1步：将小灯泡接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，使电压表的示数为2.5V，断开开关S，移走小灯泡．第2步：再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器滑片位置不变调节电阻箱使电压表的示数仍为2.5V此时电阻箱接入电路中的阻值为5欧姆，则乙同学测得小灯泡的额定功率_____W②在第2步中，若乙同学无意中将滑动变阻器的滑片P向右移动少许，则他测得小灯泡的额定功率将偏_____，设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值变化了1Ω，则他测得小灯泡的额定功率为_____W21．在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路．在连接电路中，开关应该处于______（选填“闭合”或“断开”）状态．根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_______（选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”）．故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据．分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压______串联电路中各部分电路两端的电压之和．实验次数L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联总电压/V11.41.42.821.21.62.831.11.72.822．小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：（1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示；（2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示；（3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示。根据上述三次实验，回答下列问题：①实验中小球动能的大小是通过观察比较_____反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种_____方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用_____两个图来分析，并由此得出的实验结论是_____；③分析乙、丙两图，得到的实验结论是_____；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的_____能转化为动能。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．2018年9月23日，广深港高铁香港段正式运营。广深港高铁全程141千米。其中内地段115千米，香港段26千米，李菲在国庆节期间乘坐高铁从广州南到香港。列车时刻表如下：站序站名到站时间出发时间停留时间路程01广州南-7:55-02虎门8:128:142分钟03深圳北8:318:365分钟115km04香港西九龙8:55--141km列车中途经过一个隧道，当他所在的车厢进隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为216km/h，他用手表开始计时，经过20s车厢出隧道，求：列车由广州南到深圳北的平均速度；设想列车在隧道中匀速运动，则该隧道的长度。24．如图所示电路中，R1=10Ω.当开关S闭合时，电流表示数为0.2A，电压表示数为4V.求：（1）电源电压；（2）R2的阻值.六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25．用手边的铅笔可以做很多物理小实验．（1）如图甲所示，用手指压铅笔尖手感到疼，因为物体间力的作用是___．（2）先用一根橡皮筋沿水平方向匀速直线拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再水平匀速直线拉动，如图乙所示．可根据两种情况下___比较书受到摩擦力的大小；由此，可以初步得出的结论是____．（3）如图丙所示，若笔尖的面积是0.5mm2，笔尾的面积是0.4cm2，两个手指用3N的力对压铅笔的两端，则与笔尖接触的手指受到的压强为____pa，它表示的物理意义是___．26．如图所示，一条型磁体竖直挂在弹簧测力计下，磁体正下方有一通电螺线管。下列说法正确的是____A、当S闭合时，小磁针逆时针旋转B、当S闭合且保持线圈匝数不变,当滑片向右移动，弹簧测力计的示数变大C、当S闭合且保持线圈匝数不变，滑片向右移动，变阻器两端电压增大D、保持滑片位置不动，开关S由①到③，测力计的示数变大理由：_______________________________。27．半导体材料有P型半导体和N型半导体两种，除了可以用于各种电子元器件外，还可以用制冷材料．如图是一个半导体制冷单元的原理图，P型半导体和N型半导体的上端和铜片A连接，下端分别与铜片B连接后接到直流电源的两端，此时电路的电路流方向是从N型半导体经铜片A流向P型半导体，铜片A会从空气吸收热量，铜片B会向空气放出热量；反之，改变直流电源的正负极方向，使电流方向从P型半导体经铜片A流向N型半导体，这时铜片A会向空气释放热量，铜片B会从空气吸收热量．由于半个制冷单元制冷量小，为了满足实际需要，需要多个制冷单元同时工作．（注：交流电源大小方向随时间变化）请回答下列问题（1）如图，若要使一个电冰箱内的温度下降，铜片A置于电冰箱的_____，铜片B置于电冰箱_____（前两空选填“箱内”、“箱外”），这就是半导体冰箱的工作原理，若将图中的电源换成交流电源，此时电冰箱能否正常制冷？答：_____．（2）若将图中P型半导体与N型半导体位置互换，其它条件不变，则铜片A上表面空气的温度将_____．

参考答案一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）1、A【解析】

A．自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压强，故A正确；B．自行车转弯是受到非平衡力的作用而改变运动状态的，故B错误；C．上下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大，而不是由于惯性越来越大，故C错误；D．自行车把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度而增大摩擦的．而不是增大接触面积，从而增大摩擦力，故D错误．2、C【解析】

AB．直接用F1的力匀速提升重物，则F1=G，使用滑轮匀速提升该重物，由于滑轮种类不清楚，F2与G的大小关系不能判断，则无法比较F1与F2的大小．故A、B均错误；

CD．直接用F1的力匀速提升重物，所做的功是：W1=W有用=Gh；使用滑轮匀速提升该重物到同一高度，即W有用=Gh；但由于至少要克服摩擦力做额外功，故W2=W有用+W额外，则W2＞W1，故C正确、D错误。故选C。3、C【解析】

A.甲图中分子直径应为1×10−10m，所以A错误；B.乙图中锂原子的结构图，它由3个电子和3个质子和4个中子组成，所以B错误；C.丙图中玻璃棒靠近带负电的橡胶棒时吸引橡胶棒，则玻璃棒带正电，即玻璃棒与丝绸摩擦时失去了电子，所以C正确；D.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，丁图中两带电小球悬挂时的情况，说明它们带同种电荷，可能是正电荷，也可能是负电荷，所以D错误．4、D【解析】

A．只闭合S1时，只有灯泡L1发接入电路，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数，正确；B．只闭合S3时，灯泡L1、L2组成串联电路，L1、L2都发光，电流表测量串联电路电流，A1、A2的示数相等，正确；C．闭合S1、S2时，灯泡L1、L2组成并联电路，电流表A1测量L1电流，灯泡L1、L2都发光，A1有示数，电流表A2没有接入电路，无示数，正确；D．闭合S1、S3时，仅L1发光，L2被短路，“L1、L2都发光，”错，A1有示数，A2无有示数，错，符合题意选D．5、C【解析】

重敲音叉振动幅度大，响度大，轻敲音叉振动幅度小，响度小；则两次敲击声音相比发生的主要变化是响度，故重敲音叉发生的声音与轻敲音叉相比响度变大，故C符合题意，ABD不符合题意。6、B【解析】

A.照相机是利用物距大于二倍焦距时，成倒立缩小实像的规律制成的，因此，“扫入”二维码时镜头和二维码的距离大于二倍焦距，故错误；B.镜头和二维码的距离大于二倍焦距时成倒立缩小实像，故正确；C.二维码本身不发光，不是光源，故错误；D.当二维码超出手机上设定的方框时，说明物距太近，应使物品不动，把手机向后移动，故错误．7、B【解析】

A．对物体做功，但同时物体放出热量，物体内能不一定增大，故A错误；B．柴油机在压缩冲程中，活塞压缩空气，对空气做功，汽缸内空气的内能增大，故B正确；C．晶体在熔化过程中，温度不变，但吸收了热量，内能变大，故C错误；D．电流通过导体产生的热与电流大小、通电时间、导体的电阻有关，故D错误．【点睛】牢记晶体熔化时吸热，温度不变的特征，虽然温度没有升高，但吸收了热量，所以内能是增大的．二、填空题（本大题7小题，共21分）8、减少增加【解析】

由图甲可知，某物质在熔化的过程中吸热，但温度不变，为晶体，其熔点为-2℃；将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，由于冰水混合物体的温度为0℃，则冰水混合物会向该物质放热，冰水混合物的内能减小，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，但冰水混合物的温度不变。9、628830【解析】

由电路图可知，定值电阻R0与电动机M并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测R0支路的电流,因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I=可知，电源的电压：U=I0R0=0.3A×20Ω=6V；1min内电路消耗的电能：W=UIt=6V×0.8A×60s=288J；因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，通过电动机的电流：IM=I﹣I0=0.8A﹣0.3A=0.5A，1min内电流通过电动机产生的热量：Q=IM2Rt=（0.5A）2×2Ω×60s=30J．10、电动机【解析】

图中存在电源，闭合开关后形成通路，有电流通过电路，而导体ab处于磁场中，故图中实验是通电导线在磁场中受力的作用，即通电能动，电动机就是利用该原理制成的；11、电磁感应声音方向【解析】

动圈式话筒是利用电磁感应原理：人说话时，声带振动产生声音，声音通过空气传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，故能产生感应电流．动圈式话筒产生的携带声音信息，且方向变化的电流，经功放机放大后传入扬声器，方向变化的电流使线圈产生方向变化的磁场，线圈产生的磁场和永磁体作用，使线圈不断来回振动．带动纸盘振动，把声音还原出来．12、放出凝固【解析】

艺人制作：“糖画”时，先将糖化为糖浆，糖浆再凝固为固体，凝固是放热过程。所以糖浆在光滑的石板上绘制出蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆放出热量后凝固成栩栩如生的“糖画”。13、化学串联并联发光二极管正负接线接反了【解析】

（1）水果电池将化学能转化为电能；单个电池电压太小，应将电池串联后可使电压变大；（2）串联电路只有一条电流路径，各用电器之间相互影响；并联电路，各用电器之间互不影响；二极管具有单向导电的性质，即它只允许电流从它的正极流向负极，不允许从负极流向正极，二极管正负接线柱接反后，二极管相当于断路，据以上内容即可解答．【详解】（1）水果电池是将化学能转化为电能；单个电池电压太小，为了使发光二极管更亮，应将三个水果电池串联使用，这样电池电压变大；（2）由于并联电路中各用电器之间互不影响，所以，若连接好电路后，只有一个发光二极管不亮，则说明这些发光二极管是并联的；由于整个电路连接及所有元件均完好，而发光二极管又具有单向导电性，所以，说明这个发光管不亮的原因可能是：二极管正负接线柱接反了．14、电磁18【解析】

装在单车上的GPS定位系统会及时地把单车的位置信息通过电磁波传递给信息处理中心，再发送到我们的手机上，方便存取单车；小天骑行距离s=9km，耗时t=30min=0.5h，此时骑行的平均速度为．三、作图题（共7分）15、【解析】

（1）小车突然减速后，木块相对于平板向左滑动，在水平方向上受摩擦力的作用，方向向右，（2）在竖直方向上，木块受重力G和支持力F的作用，并且这两个力是一对平衡力，如图所示．16、【解析】

滑轮组的绕绳技巧：要最省力的绕法，可以从绳子的自由端开始绕绳，首先经过动滑轮，这样绕出来的一定是最省力的，如图：17、【解析】

原来物体A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然减速，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，受到水平向左的摩擦力,同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上，如图所示：四、实验题（本大题共5小题，共20分）18、高度电阻右200【解析】

（1）根据转换法，实验过程中，通过观察U形管中液面高度的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少．（2）图中，两电阻串联，通过的电流和通电时间相同，而电阻不同，故此装置可以探究电流产生的热量跟电阻的关系；图中右边容器中的电阻较大，根据Q＝I2Rt可知，一段时间后，右容器内电阻丝产生的热量较多；（3）如果通过R1的电流为2A，那么10s内通过R1的电流产生的热量：Q＝I2R1t＝（2A）2×5Ω×10s＝200J．19、木块移动距离甲乙越大小车的速度一定时，质量越大，动能越大【解析】

（1）实验中木块被小车撞击移动得距离越远，说明小车得动能越大．所以是通过比较木块移动的距离来判断小车动能大小的．（2）为了研究汽车的超速问题，则应改变小车的速度，控制小车的质量，即改变小车在斜面上所释放的高度．所以应选择图中甲、乙两次实验情形进行比较．相同质量的小车速度越大，木块被撞得越远．说明小车的质量一定时，速度越大，动能越大，安全隐患越大．（3）乙、丙两次实验改变了小车的质量，控制了小车的速度．速度相同，质量越大的小车，木块被撞得越远．说明小车的速度一定时，质量越大，动能越大，安全隐患越大．20、为零不为零0.40.81.25小1【解析】

（1）因要求滑动变阻器连入电路，使之接入电路的阻值最大，故应将左下接线柱连入电路中，如下图所示；若闭合开关后灯泡灯丝发生断路故障,电压表串联到电路中，由于电压表内阻很大，相当于断路，则电流表示数为零，电压表示数等于电源电压；①当电压表示数为2V时,由图知,电流表选用小量程，分度值为0.02A,故电流表示数为0.4A，所以的功率为PL=UI=2V0.4A=0.8W；（2）①如图3实验中，采用了等效法，此时电阻箱接入电路中的阻值为5欧姆，即小灯泡的电阻为5欧姆；此时电压表的示数仍为2.5V，小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率为：P额===1.25W;②如图乙所示实验中，如果向右移动滑片，则此时变阻器接入电路的电阻变大，根据串联电路=可知，当不变时，R滑增大，则R箱也相应变大，即测得小灯泡的阻值也变大；据P=可知，他测得小灯泡的额定功率将偏小．电压表示数为2.5V，则滑动变阻器两端电压为：U滑=4.5V-2.5V=2V，根据串联电路特点，===，即：R箱=R滑，则当R滑增大1Ω时，R箱增大Ω，则：=5Ω+Ω=6.25Ω则他测得小灯泡的额定功率为===1W．21、断开开路等于【解析】

为了保护电路，在连接电路中，开关应该处于断开状态．闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，若只有或中的一处发生故障，则一定出现了断路故障；若L1开路，电压表会串联在电路中，电压表会有示数，而电压表示数为0，说明L1没有断路，则为L2开路．故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据．分析下表中的数据；分析三组实验数据，都可得：，所以可得出的结论为：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和．22、木块在水平面上移动的距离转换甲乙物体的质量一定时，速度越大，动能越大物体的速度一定时，质量越大，动能越大重力势【解析】

①小球动能大小不能直接测量，而是通过小球推动木块在水平面上移动的距离来反映的，采用了转换法。②甲乙两图中两球的质量相同，但高度不同，这样小球到达底端时的速度不同，高度越高，小球到达水平面时的速度越大，所以可以探究动能大小与速度的关系；速度越大的小球，撞击木块时，木块移动的距离越远，说明小球的动能越大，由此可以得出的结论是：物体的质量一定时，速度越大，动能越大。③乙丙图中两球的质量不同，高度相同，小球到达底端时的速度相同，所以可以探究动能大小与质量的关系；质量大的小球撞击木块时，木块移动的距离远，说明小球的动能越大；由此可以得出的结论是：在速度一定时，物体的质量越大，动能越大；小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，高度减小，重力势能减小，速度变快，动能增加，重力势能转化为动能。五、计算题（本大题共2小题，共13分）23、（1）191.7km/h；（2）1200m.【解析】

（1）列车由广州南到深圳北所用的时间：t=8:31-7:55=36min=0.6h，列车由广州南到深圳北的平均速度:v=191.7km/h;（2）列车在隧道中的速度：216km/h=m/s=60m/s，则该隧道的长度：24、（1）6V；（2）20Ω．【解析】试题分析（1）由电路图可知，两电阻串联，电流表测电路中的电流，电压表测R2两端的电压；根据欧姆定律求出R1的两端的电压，即可根据串联电路的电压特点求出电源电压；

（2）已知R2两端的电压和电流，根据欧姆定律求出R2的阻值；

试题解析（1）由电路图可知：两电阻R1、R2串联，电流表测电路中的电流，电压表测R2两端的电压，此时电路中的电流：.

电阻R1的两端的电压：.因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以：

．

（2）电阻R2的阻值：.点睛：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是分析两电表的使用.六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）25、相互的橡皮筋伸长的长度变化在压力相同时，滚动摩擦力小于滑动摩擦力6×1061m2的面积上受到的压力为6×106N【解析】

(1)手对铅笔尖施加力的作用的同时，受到铅笔尖的反作用力，说明力的作