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第页共页精选小班体育教案汇编7篇精选小班体育教案汇编7篇小班体育教案篇1设计意图:小班孩子对于猫和老鼠特别喜欢,并结合民间游戏《老狼老狼几点钟》的活动衍生出这个体育游戏,小班孩子的身体灵敏性和协调性还不够,通过情景加游戏穿过绳子,锻炼幼儿跑、钻、爬的才能及反响才能。活动目的:1.能正面穿过障碍物并快速跑返回,不碰到铃铛。2.进步身体灵敏性和协调性,在游戏中体验快乐。活动重点:幼儿练习快速跑,体验游戏的快乐。活动难点:正面穿过障碍物不碰到铃铛,进步身体的灵敏性与反响才能。活动准备:1.场地准备:在场地上围个圈,将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。2.老鼠头饰每人一个,猫的头饰一个,食物〔积木〕假设干。活动过程:一、情景导入,引趣1.小老鼠们,今天天气真好,妈妈带你们去玩一玩吧!2.边念儿歌,边做动作〔1〕“小老鼠吱吱吱,弯下腰儿”——走走走。〔2〕“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。〔3〕“小老鼠吱吱吱,快快乐乐”——跳跳跳。二、老鼠找食物,激趣1.小老鼠们,我们已经好几天没吃东西了,肚子好饿,我们去找点吃的吧。2.老师介绍游戏玩法与规那么第一次尝试,师:孩子们,看,那边有好多好吃的东西,等等!那是谁?师:刚刚我们是怎么去找东西的呀?〔请一幼儿学学同伴的样子〕3.老师小结游戏规那么:要轻轻地走,不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫有没有醒来。4.再次游戏,老师评价。三、老鼠过山洞,促趣1.设置障碍,讲解游戏规那么懒猫一只老鼠也没抓住,他生气了,于是它想出了一个方法。在懒猫家门前挂了一根绳子,绳子上面有铃铛,只要老鼠们一碰到铃铛,铃铛就会响,懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走,穿过绳子,不碰到铃铛,捡起食物快速跑回家。2.先请个别幼儿尝试,再集体尝试,玩一玩。3.老师总结:我们过铃铛障碍的时候,要弯着腰、低着头,千万不能碰到绳子。4.幼儿集体练习,老师帮助指导幼儿的动作。四、延伸活动小老鼠们真能干,找到了这么多好吃的东西,我们一起去庆贺吧!小班体育教案篇2活动目的:1、在初步掌握双脚并拢向前跳的根底上学习向上跳、向下跳等不同的动作,锻炼腿部肌肉力量。2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。活动准备:布置小树桩假设干、录音带。活动过程:〔一〕以兔妈妈的身份引题,激起幼儿活动兴趣。〔二〕初步学习双脚并拢向前跳。1、师:今天的天气可真好,妈妈带你们到草地上去玩吧。〔放音乐,师幼共同跳进场〕2、准备活动。师:来,跟着妈妈锻炼锻炼身体。〔四肢运动→扭扭屁股→转圈→下蹲→跳跃〕3、幼儿自由尝试兔跳动作。4、讲解示范双脚并拢向前跳。师:刚刚妈妈看见有一只小兔跳得特别棒,我们来看看他是怎么跳的。〔幼儿示范,老师讲解动作要领:双腿弯曲,用力蹬地,轻轻落地。〕5、幼儿集体练习双脚并拢跳,师指导。〔三〕创设情境游戏稳固练习双脚并拢跳。1、去果园。师:我们的果园里有一棵很大的苹果树,上面长满了许多的苹果,妈妈带你们去看看。师幼共同出发。2、跳过小水沟。师:一条小水沟拦住了我们的去路,宝宝们,要小心踩着沟里的小石头跳,千万不要踩到水里去了。3、摘果子。〔1〕练习向上跳。师:这儿有棵好大的苹果树,上面长满了许多苹果,咱们试试把它摘下来。〔2〕练习向下跳。师:苹果树太高了,摘不到,想个方法吧。〔幼儿自由讲述〕你们的方法真多,妈妈发现这儿有好多的小树墩,我们站上去试试。〔3〕增加高度向下跳练习。师:妈妈发现那边有棵更大的苹果树,上面的苹果好大啊,树下的小树墩也有高有低,你们可以站在高的小树墩上去摘,也可以站在低的小树墩上去摘。摘的时候要小心,一个一个来,不推也不挤。〔四〕完毕:整理活动。小班体育教案篇3教案是老师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的`详细设计和安排的一种实用性教学文书。科目:程度一体育教学对象:二年级学生设计者:xxx课时:第三课时一、指导思想本课以施行《体育与安康课程标准》为根据,以“以人为本”、“安康第一”“快乐体育”为指导思想,贯彻新课程理念。力求从学生的实际出发,以学生开展为目的,创设与课堂相交融的情境,通过情景教学增强课堂的兴趣性,调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练,在学习技能的同时感受到学习的快乐,促进身心开展。二、教材分析^p掷准是程度一“身体安康学习领域”中的内容之一,也是小学阶段,投掷动作的重点教材。主要是使学生初步学会自然挥臂的投掷动作,以开展学生投掷动作才能,全面锻炼身体,体验参与活动的乐趣。本课根据掷准的教学内容,安排了持轻物掷准技能和游戏的学习,在增强学生的上肢力量,进步学生的协调、灵敏素质。同时培养学生不怕挫折,克制困难的自信心和勇气。三、学情分析^p本课的教学对象是小学二年级三班的学生,该班学生上课注意力较分散不易集中,但是身体素质普遍较好。课堂上采用情景教学法,能有效调动本班学生上课的积极性和注意力,教学中适时培养学生的自信心和掌握动作的满足感,注意关注学生的个体差异,尊重学生的主体地位,进步其自主练习、自主参与的兴趣。四、教学目的1、认知目的:通过教学,让学生初步持轻物掷准的动作概念,进步认知,激发学习兴趣;2、技能目的:通过情境教学使80%的学生能学会持轻物掷准的根本技术动作,使90%的学生可以积极参与到课堂游戏;3、情感目的:培养学生敢于尝试,不怕挫折,克制困难的良好品质,增强参与体育活动的自信心。五、教学设计第一局部:准备局部1、蛇形跑:老师带着学生进展蛇形跑。2、热身操:音乐伴奏《向前冲》下,进展热身。第二局部:根本局部1、叮叮铛铛:让学生模拟锤子敲打钉子的练习。2、游戏:炸狼堡比比谁投得准第三局部:完毕局部1、放松操:吹气球,学生模拟气球,进展身心放松。2、师生小结本课。3、宣布下次课内容,归还器材,礼貌道别。六、教学重、难点教学重点:正对投掷方向、看准目的自然挥臂投出。教学难点:动作协调、连接、投得准。七、课程料想:在课的设计上新授课的教学内容选择比拟简单,学生比拟容易掌握。预计整堂课的练习密度约为45%~50%,练习强度中等,平均心率100~120次/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合,强调学生自由发挥地开展个性,鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学互相配合,以期共同实现课的目的。八、场地与器材:空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个小班体育教案篇4活动目的:1、尝试双腿夹物行进跳,锻炼下肢弹跳力和动作协调性;2、愿意参加体育游戏活动,体验游戏的乐趣。活动准备:报纸球假设干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐活动过程:一、准备活动〔一〕热身运动1、热身操天气真好呀,兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢?幼儿自由玩球。二、根本活动〔一〕幼儿自主练习,感受夹物行进跳问:假如将报纸球夹在腿中间,你会跳吗?〔二〕老师示范,幼儿再次练习1、老师示范,双腿将球夹紧,两脚并拢腿弯弯,身体向前脚蹬地,前脚掌先着地,注意球不要掉下来。2、幼儿再次练习,老师指导〔三〕游戏"小小搬运工"三、完毕活动〔一〕放松运动〔二〕共同场地,离场小班体育教案篇5游戏目的:训练幼儿平衡才能及单脚跳的才能,锻炼幼儿的腿部肌肉的力量。锻炼幼儿的团结协作才能。体验人多力量大,同伴间应该互相合作的情感。游戏玩法:幼儿集合到一起,各伸出一只脚,脚后跟着地,一边念儿歌。儿歌一念完,大家一起单脚跳,脚先落地者,停顿游戏,其他幼儿继续。当停顿游戏的幼儿超过一半或者超过规定的时间,游戏完毕。游戏规那么:跳时必须是单脚跳,中途落地或者换脚就算输。建议:在宽阔的地方可多人同时游戏。儿歌《鸡蛋壳鸭蛋壳》大白鸡下白蛋,没有鸡窝怎么办?跟狗走狗咬他,跟驴走驴踢他,鸡蛋壳鸭蛋壳,谁先落地谁下课,哎呦呦!哎呦呦!教学反思:根本完成了本节课预设的教育教学目的,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达才能的培养。小班体育教案篇6【活动目的】1、练习双脚向上跳,向前跳。2、感受与老师、小伙伴共同游戏的快乐。【活动准备】1、欢快的背景音乐。2、上下不一的小方凳〔表示大树〕假设干,小虫子图片假设干。【活动过程】一、热身活动:1、模拟小动物走路师:今天我们一起来学一学学小动物走路吧!〔小狗、小猫、小鸭、小兔子等等〕2、一起来学小麻雀幼儿扮小麻雀,老师扮麻雀妈妈,听音乐模拟小麻雀动作:四散飞、跳一跳、吃虫、喝水等。二、游戏“小麻雀捉虫”。1、每位幼儿自由选择一棵“树”作为自己的家,爬上“树”,当听到捉虫的信号时就跳下来,“飞”出去捉虫。师:宝贝,如今你来当小麻雀,找一棵大树来当做你的家。不过,你在听到捉虫信号的时候,一定要飞出去捉虫子,要不然你会饿肚子的。2、老师引导幼儿进展屡次练习。动作指导:两脚并拢,稍蹲,轻轻跳下来。3、请个别幼儿示范轻轻跳的方法。三、游戏1、游戏:小麻雀做客引导幼儿去同伴的“家”做客,鼓励幼儿尝试从上下不同的椅子上跳下。〔动作指导:要跳得又轻又稳。〕2、游戏“大花猫来了”。小麻雀从“树”上跳下来,四散飞,找食吃;听到“大花猫”的叫声,赶快飞回“树”上躲起来。师:我们要轻轻从“树”上跳下来,别让“大花猫”听见。好吗?师:孩子门,你们已经学会了从树上往下条的本领,如今可以自己到地上找东西吃了,要轻轻地从树上跳下来,别让小动物们听见,看到小动物来了,要赶快飞回树上躲起来。3、放松活动:捉小虫。老师撒小虫,幼儿四散在地上捉虫,捉完虫,四散地跟着老师飞回教室。提示语:“一只小麻雀也没被动物捉去,本领真大。狗走了,我们又可以去找吃的东西了。看,那儿有什么?……吃饱了吗?该回家了。让我们把虫带回家去吧!”【课后反思】小班孩子喜欢各种动物,用动物作为导入,极大地激发了幼儿的兴趣,同时根据孩子们爱模拟的特点,本节课用麻雀妈妈这一角色带着小麻雀们学习本领,使幼儿更加形象、直观。小班体育教案篇7小班体育活动教案:小兔运果子目的:1、练习走、跑交替的根本动作,锻炼腿部力量及动作的协调性。2、在老师的启发下,想出多种玩圆盘的方法。3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。准备:布置果园、每人一只小拖车圆盘、小树六棵。过程:一、准备运动师:今天天气真好,我们一起来运动吧。听音乐跟老师做准备操。练习脚腕转动、下蹲、小跑步的动作。二、游戏《运水果》〔一〕直线无障碍托物走和跑。1、师:兔宝宝拿好小圆盘,这个小圆盘象什么?你们想把它当成什么呢?〔方向盘〕幼儿拿着方向盘当汽车,小汽车发动时原地跑。2、师:前面就是果园了,幼儿做开汽车状四散跑到果园。3、师:我们怎么把果子运到家里呢?从圆盘中把绳子拉出来,当小拖车,每个孩

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