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文档简介

的《幼儿园的教育》的心得体会4篇《幼儿园的训练》的心得体会篇1

近年来,关于幼儿园平安事故的新闻屡见报端,让不少孩子家长担忧,保证幼儿平安更是园长工作的头等大事。那么,在幼儿园最简单发生哪些平安事故,又该如何防范呢?

幼儿园常见的平安隐患:

1、因环境设施中存在隐患而导致平安事故。如桌椅、大型玩具、墙等拐角处有锐利的棱角,都有可能造成幼儿受到损害,甚至园内一些角落里、管子上不起眼的铁丝、铁片也可能成为损害幼儿的暗器……

2、因老师组织不当而消失平安事故。如户外活动或自由活动中老师站位不合理,不能关注到每个幼儿;老师对某些活动没能估计到可能消失的担心全因素,活动前没有提示幼儿留意平安;对幼儿的担心全行为或超出力量范围的行为不能准时制止或爱护。

3、因老师工作失职而导致的平安事故。如老师离岗幼儿无人照看;幼儿的活动完全脱离老师视线,甚至跑出幼儿园等。

一、建立切实可行的平安制度

幼儿园平安制度应规范齐全,要涵盖幼儿园生活学习的全部平安内容。条文应详细明确,可操作性强。

二、平安训练应从老师和幼儿两方面入手

1、提高老师的专业化程度。

(1)进行相关的平安训练学问与技能培训。

(2)通过案例分析,培育老师的反思力量,提高老师对平安事故的预见性,从而避开事故的发生。

2、对幼儿进行多种形式的平安训练及相关力量的培育。

(1)帮幼儿树立平安意识

平安训练并非说服式训练,对幼儿来说,最好的方法就是从别人的经受中获得间接的阅历。如:一个小伴侣摔倒了,老师可以利用这个事例,引导小伴侣争论为什么会受伤,应当怎样做?还可将有关平安事故的图片张贴在墙上,引导幼儿争论会消失什么样的后果,应怎样避开?这样的平安训练比简洁的说服训练会让幼儿记忆更深。

(2)教会幼儿一些平安常识及自救的方法。

老师可在幼儿园各处张贴一些适合幼儿把握的标记。如:119、平安通道等,以引导孩子的正确行为。教孩子学会正确使用剪刀,不任凭触摸电器。另外,还要教幼儿一些简洁的自救方法,并进行模拟演习,让孩子从中学习避难方法。

3、加强机体训练。

幼儿平衡力量差,动作反映不敏捷是孩子常摔跤的主要缘由之一。加强平衡力量的熬炼及其它基本动作的练习,以促进孩子动作协调,防止事故的发生。

《幼儿园的训练》的心得体会篇2

本周我们开展的主题是“颂祖国,赞家乡”。这是我们结合平湖西瓜灯文化节和迎国庆节所生成的一个主题活动。本周所开的活动都围绕西瓜灯节和国庆节所绽开。在活动的设计中,我们组内老师相互争论,一起探究,从不同的角度动身,通过师幼互动、家园互动等各种形式,开展了丰富多彩的活动,这样的活动不仅增加了孩子们对我们的家乡平湖的更深熟悉,同时通过家长的参加等也荡涤了家长的心灵,从而更进一步地激发了孩子们爱祖国,爱家乡的情感。

今日上午的两个活动教学反思:

语言活动《从小爱祖国》:在本次活动中,主要是让小伴侣们懂得喜爱我们宏大的祖国。活动一开头的谈话部分,小伴侣都能用完整的语句表达,但我发觉所说的一些景色都是在四周所看到的,有点局限性,于是我加以引导可以是旅游去所看到的风景或是电视电脑中所见的等等,这时不少幼儿加以描述各个地方的漂亮景色也随之而来了。整个活动的中间部分以儿歌“从小爱祖国”贯穿,在学念的过程中,我以图文并茂的形式消失,让幼儿在看、说中理解并学说,我发觉效果很好。接着创编环节的绽开,小伴侣们都能发挥想象,创编地很好,我觉得这一环节达到了教学目标,同时也突破了难点。整个活动幼儿的语言表达也得到了充分的熬炼,在最终一环节送祖国妈妈儿歌的时候,我觉得气氛特别好,孩子们的爱国之情也油然而生。

健康活动《运西瓜》:西瓜是我们平湖的特色,结合本周主题,我们设计了“运西瓜”这一活动。这是是一次好玩的活动,当活动结束后,不少孩子还在想用不同的方法(增加难度等)来运西瓜,我就把西瓜放入到了我们的运动区中,

待孩子们在区域活动时连续探究。活动开展地很胜利,我觉得预备材料是很关键的,在选择上正好前几天看到小三班有几个西瓜图案的皮球,灵机一动和我们的运西瓜正好吻合,所以材料很有用,另外在预备中虽然花了一些时间,但看到活动中孩子们的参加热忱和活动的效果,我觉得很值得。活动目标的达成方面我觉得都比较好,但在过程的形式上稍有不足,运西瓜的环节我原来设计是障碍灯都已经设置好的,但活动下来我觉得还可以站在孩子的角度来转变一些障碍,看他们的表现及力量设置(这样一来更加敏捷性一些),我想那样的话活动会更加地精彩。

通过对今日上午这两个主题活动的教学反思,我想在接下去所开展的活动中会更加留意自己在已开展活动中所存在的`不足,不断反思,不断改进,信任每一次所呈现的活动会带来更多的精彩!

激发幼儿爱好提高教学质量

有阅历的老师在课堂教学中能注意爱好的作用,爱好是使孩子入门的向导,传统训练阅历告知我们:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”对孩子产生爱好,“乐”了,便从情感上喜爱,由浅表的喜爱,日渐进展到深度的“爱”了,就能自觉地深化钻研,世上新理无穷,我们老师所能教孩子的也是有限的,其余的还是要他们自己找出来。

在教学中,我深刻的体会到爱好是孩子们自主学习学问的关键,如何才能使幼儿对活动产生爱好呢?首先,我认为我们老师要深化钻研教材,从教材和孩子的实际动身,细心设计教学过程,让孩子动起来;还要制造一种开心的学习环境,欢跃的气氛,供应一切可能诱发爱好的条件,使孩子提兴奋奋度,增加求知欲,我常用能激发幼儿爱好的各种教具进行演示、试验、表演、嬉戏、竞赛等。我认为我们老师在熟识、钻研教材外,还需有擅长表达、口若悬河,精于启发,循循善诱等技巧和艺术。由于,老师的言谈举止每时每刻都在影响孩子。

总之,在课堂教学上,通过老师的态度和行为,以及能激发幼儿爱好的各种教具来感染孩子。这样才能达到,老师满面春风地教,孩子兴致勃勃到学。

《幼儿园的训练》的心得体会篇3

时间过得真快,不经意间竟也教了二十几年学了,回想起来我带的第一批幼儿现在也大都做了爸爸妈妈了。看着一拨一拨的孩子在老师的呵护和辛勤的训练下,个个像健硕的小鸟,离开我,飞向更高的蓝天,听到家长一声一声满足的感谢,我心里布满着兴奋。

从懵懵懂懂的小班幼儿到能说会道,能写会画,能唱会跳的大班幼儿,我和孩子一起渐渐的成长。孩子当我是妈妈,是好伙伴,我当他们是自己的孩子,好伴侣。有时,我会为他们的调皮与无知而火冒三丈,有时我又为他们的可爱与单纯而暗自好笑,通常状况下,我们都处在一种融洽的气氛中,就在这种氛围中,孩子们的本事一天一个变化,但是,假如我的心情不好,难免对孩子消失的错误变的凶巴巴的样子,他们会傻呆呆的不知所措,这就让我真正的理解了一句话:"亲其师,信其道"。

我们幼儿老师不仅要教给孩子们科学文化学问和技能,更重要的是教孩子们学会怎样做人,培育他们生活、自理力量、学习习惯的形成。"没有教不好的孩子,只有不会教的老师",有的孩子反应灵敏而精确     ,有的孩子却慢得特别;有的孩子头脑特别清楚,清楚得就像是夏天的雨后;有的孩子文雅得就像一泓清水;有的却怎么也宁静不下来。

特殊是当接受幼小班时,让我深深的体会到做一个幼儿老师的辛苦,也体会到一位位家长的期望,看到孩子们一双双天真可爱的眼神,听到孩子们高一声,低一声的哭声,我觉得身上的责任沉甸甸的,我知道我要做的许多许多,我所要付出的不是一部分,而是全部,虽然付出的本身就是一种欢乐,但在与孩子的相处中确定会遇到很多不顺心的事。

这次我接的小班中有两名特别儿童,周亿,一个带有自闭症症状的幼儿,刚来园时几乎无法正常和人沟通,无论老师还是父母都无法让他宁静下来。这学期来的陈昊是先天残疾,身体和智力都有问题。而其他幼儿也是第一次进幼儿园,带着这样的小班一天工作下来真是累啊,有时甚至想把特别幼儿放弃了,管好其他幼儿就可以了。

但是作为一名老师我不能放弃他们,只要家长把孩子教到我的手里,我都要一视同仁,甚至在较差一些的孩子身上我要花更多的精力去关怀,去急躁的训练他们,我要对每一个孩子负责,对得起家长对我的信任。每一个幼儿都是一朵花朵,都需要老师的关怀和爱惜。我还是连续努力着,看着他们哪怕有一分的进步我也为此兴奋和满意。

人人都说,幼儿老师是人类灵魂的工程师,从事着阳光底下最漂亮的事业。其实,现在社会进展的很快,对幼儿老师的要求也越来越高,每一位老师都感到压力越来越大,一天工作下来回到家里还要写这写那,我也有时消失一些消极的埋怨心理:"工作真没劲"、"这些孩子太淘气"、"家长素养太低"等等。

但假如常常心怀一股怨气和带着过一天是一天的状态去工作,不仅影响训练力量的发挥和教学质量,还对幼儿和老师本人的身心健康产生极大的危害。因此,只有自己准时的调整自己的心态,形成幼儿老师职业的幸福感,才能在工作中成为一个欢乐的人,用观赏的、审美的眼光看幼儿身上的优点,真诚的接纳和宽容每一个孩子,其实,敬重和理解每一个孩子也会给老师本身带来莫大的幸福感。

园丁的汗水在绿叶上闪光,老师的汗水在心灵中结果,没有爱就没有训练,孩子需要在布满爱的环境中健康成长,让我和孩子在爱中飞行。

《幼儿园的训练》的心得体会篇4

1.婴儿必需理解的事情

让宝宝记住父母的名字、家庭地址和幼儿园地址、家庭和父母的电话号码;懂得如何拨打重要电话,如匪警、火警、交通事故急救等;让宝宝知道四周警察局(报警点)的详细位置等,以便宝宝在紧急状况下使用。

2.让宝宝学会和生疏人打交道

让宝宝学会自救的方法是宝宝获得人身平安的重要保证。

父母可以通过故事和嬉戏的形式教会孩子如何与生疏人打交道。当你不得不让你的孩子独自呆在家里时,父母应当当心地告知你的孩子不要给生疏人开门,同时,警告你的孩子不要任凭出门,以免迷路。假如你输了,你必需冷静,不要慌张。不要轻易信任生疏人。你应当去最近的警察局叔叔那里寻

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