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文档简介

端午的鸭蛋教学设计范文

教学目标

学问与力量

1、了解汪曾祺及其散文“小叙事”的创作特点。

2、了解家乡独特的端午习俗，理解对家乡的喜爱之情。过程与方法朗读课文，理清行文思路，整体把握的思想感情。态度与情感1、留意培育同学喜爱生活，关注日常生活细节的习惯。

2、激起同学对儿时生活怀想和对家乡的喜爱的感情。教学重点通过品尝平淡自然而又韵味十足的语言，解读文本内在的韵味，感受独特的情趣。教学难点理解平凡的日常生活中蕴涵的人生情趣和诗意之美。教学方法自主、研讨、探究教学用具多媒体课件帮助教学

教学内容

师生活动

设计意图

教学过程

一、创设情境、导入新课

由图片引入端午节

介绍节日的来由

了解端午节的习俗

二、介绍

三、整体感知课文

1、朗读课文

2、理清课文思路

3、家乡的端午节有哪些风俗?可否把“十二红“与其它内容调换?

4、为什么会对家乡的咸鸭蛋久久不能忘记?

5、如何理解文章最终一段的争议?

四、品析语言风格

五、研讨问题

文章如此津津乐道谈论“咸鸭蛋”有意义吗?

六、拓展迁移

谈谈你喜爱的节日风俗，你为什么喜爱它?

七、小结

八、作业

1、阅读汪曾祺的作品，散文、小说均可。可做一些读书摘录。

2、将“体验”写成一篇大（作文），要有细节描写，要抒真情实感，字数600左右。同学观赏图片，介绍端午节

同学介绍

同学朗读

同学快速扫瞄、思索、归纳、沟通

同学思索、沟通

同学自由发言

同学分析

同学四人一组争论、沟通

同学自由发言激发阅读爱好，了解习俗

文学常识

整体感知课文内容、理清课文思路了解高邮鸭蛋的特点、把握课文主旨

理解课文自由闲适的风格

把握课文语言特点

培育同学喜爱生活、关注生活细节的习惯

板书设计

端午的鸭蛋

汪曾祺

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