重阳节幼儿园活动方案

—重阳节幼儿园活动方案重阳节幼儿园的活动方案1一、设计思索：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为主题的活动是非常必要的。孩子们通过了解重阳节的来历；赏识有关重阳节奇妙的传奇、故事和诗词；沟通搜集到的关于重阳节的资料；制作长寿面；为爷爷奶奶件好事等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。二、活动目标：1、明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。2、愿意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺。3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。三、活动布置：活动一：共享：重阳节的资料。活动二、绘画：我和爷爷奶奶在一起活动三、故事赏识：重阳节的来历活动四、纸工：送给爷爷奶奶的长寿面活动五、语言：奶奶，对不起活动六、语言：爷爷奶奶的爱活动七、泥工：我为爷爷、奶奶做饺子主题布置和游戏：（1）搜集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片、重阳节的`资料布置教室。（2）自由活动：送给爷爷奶奶的礼品：泥塑“重阳糕”。（3）语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲解并描述（4）家长园地：请家长协作，激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感。（5）游戏和节日相结合，发展游戏情节，如角色游戏中娃娃家、超市情节的丰富。重阳节幼儿园的活动方案2一、设计思索农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”，尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜，培育尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关怀小好友，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。③每个小好友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要经验小班（1）明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；（2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受互相关爱的暖和和欢乐中班（1）明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；（2）愿意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺；（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感大班（1）通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；（2）主动参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；（3）在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮忙，进一步激发关爱老人的情感三、主题活动实施概况年龄段序号活动名称主要触及领域组织形式小班1为爷爷、奶奶做脸谱艺术集体2赏识童谣《小凳子，你莫歪》语言集体3找爷爷（奶奶）艺术集体中班1我为爷爷、奶奶做饺子艺术（1）搜集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；（2）提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏；（3）区域：泥塑“做重阳糕”；讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”；（4）游戏：《糕点小屋》（1）班级主题环境布置：①送给爷爷、奶奶的礼品，②和爷爷、奶奶说句静静话；（2）区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼品；（3）游戏：《带爷爷、奶奶去旅行》；（4）语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、讲解并描述（1）用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室；（2）区域：沟通自己搜集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼品（3）美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”；（4）家长园地：请家长协作，激励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；（5）游戏和节日相结合，发展游戏情节中班活动一：我为爷爷、奶奶做饺子主要触及领域：艺术活动目标：1.尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2.养成良好的操作习惯，明白将油泥整理洁净。活动准备：1.各颜色泥、泥工板。2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。活动过程：1.谈话，引起制作爱好。2.学习做饺子的方法。3.商量运用油泥的'规章。4.在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（老师指导个别幼儿把握对折捏边的方法。）5.互相赏识制作的饺子。活动二：奶奶，对不起主要触及领域：语言活动目标：1.能依据图片线索绽开合理想象，讲解并描述小好友帮忙老奶奶的过程与情节。2.能大胆地在集风光前讲解并描述。3.明白做错事要勇于成认，懂得应尊敬老人、关爱老人。活动准备：表现小好友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。活动过程：1.观看图片，自由猜想。★指导语：图片上的老奶奶怎么啦为什么她的菜会撒了一地2.观看图片，理解图片内容。3.想象图片的内容。★指导语：小好友们把奶奶的菜撞翻了，他们会怎么办4.观看图片，进行讲解并描述。5.依据图片完好进行讲解并描述。（1）自由结伴讲解并描述。（2）集体讲解并描述，丰富讲解并描述语言。（老师在讲解并描述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于成认和改正，要尊敬和关怀爷爷、奶奶等。）6.尝试依据内容给故事取名。活动三：奶奶夸我孝顺儿主要触及领域：语言活动目标：1.理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。3.增加关怀奶奶的情感，体验帮忙老人的乐趣。活动准备：锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。活动过程：1.理解童谣的部分内容。（1）观看老师出示的实物，明白名称。（2）在老师的提问中学习童谣中动词的运用。2.学习童谣。（1）赏识老师念童谣。（2）在实物的提示下学习念童谣。（3）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。3.创编动作进行表演，体验关怀奶奶的情感。（老师扮演奶奶，幼儿自由地尝试依据童谣中的动词做动作表演。）活动四：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要触及领域：艺术活动目标：1.在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。2.能依据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动准备：幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。活动过程：1.回忆童谣的内容。2.赏识歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3.学习演唱歌曲。（1）自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。（2）赏识老师演唱歌曲。（3）集体学唱歌曲。4.依据歌曲的内容创编动作进行表演。（1）依据歌曲内容商量表演动作。（2）扮演角色进行表演唱。活动五：我和爷爷、奶奶过重阳主要触及领域：综合活动目标：1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2.能主动参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、爱惜。3.增进和爷爷、奶奶的感情。活动准备：1.幼儿已有过重阳节的初步经验。2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼品，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。活动过程：1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。2.了解活动的内容，商量相关问题。（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（2）商量怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。★指导语：今天是爷爷、奶奶的节日，我们怎样才能让他们在今天过得很快乐（老师引导幼儿了解今天将要进行的活动内容，激励幼儿在活动中关怀自己的爷爷、奶奶。）3.和爷爷、奶奶一起登高。4.表演、品尝活动。（1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼品。（2）爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。（3）向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。五、资料链接1.学问资料。农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时分。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真实的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，经常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝福老人身体健康、生命长期。2.教学资料。（1）童谣。小凳子，你莫歪小凳子，你莫歪，我扶爷爷坐下来。我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。奶奶夸我孝顺儿小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。（2）音乐。①活动《找爷爷（奶奶）》参考歌曲《找好友》进行改编，歌曲《找好友》参见金波主编：《幼儿音乐游戏活动》，上海，上海出版社，20XX年，第13页。②歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》参见上海音乐出版社编：《音乐游戏王国》，上海，上海音乐出版社，20XX年，第1页。区域2奶奶，对不起语言分组3奶奶夸我孝顺儿语言分组4给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿艺术集体5我和爷爷、奶奶过重阳综合集体大班1让座语言分组2爷爷、奶奶的一天语言区域3爷爷、奶奶的好帮手社会、语言个别4制作重阳糕健康集体四、各年龄段主题活动环境创设小班中班大班班级环境重阳节幼儿园的活动方案3一、幼儿发展目标与主要内容1、初步明白重阳节的根本风俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。三、活动过程1、介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小好友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小好友们想不想明白重阳节是怎么来的吗我们的爷爷奶奶本事都很大的'，我们请他们来告知我们，好吗师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假设不够具体，老师可补充介绍。2、幼儿表演环节师：小好友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎“。3、互动环节（1）击鼓传花游戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小好友手里，哪个小好友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。（2）小脚踩大脚游戏规章：小好友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。（3）剥橘子师：从前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，如今我们长大了，会做许多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小好友最会剥橘子，剥的最快。（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。（5）赠予礼品给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，认识到我们在长大。四、活动结束活动结束，大家有秩序退场！重阳节幼儿园的活动方案4活动主题：关爱老人暖和社会活动时间：20XX年10月28日上午活动地点：松鹤养老院活动目的：为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，强化同学思想品德教育，培育同学的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让同学们的社会实践力量得到提高。活动口号：关爱老人奉献爱心活动人员：五班级同学代表活动流程：一、准备工作：1、联系敬老院及东二居委会：韩建荣2、物品准备：（1）队旗、同学自己准备小礼品（2）购置水果3、节目排练总负责：冯娟4、照相：宋惠芝5、劳开工具：每个孩子带一块擦桌布二、活动过程：1、节目演出：（1）集体诵读古诗（2）功夫扇（3）歌曲《感恩的心》《友情地久天长》2、演出结束，给老人赠予礼品；合影留念。3、走近老人：（1）每个同学搀扶一位老人回到老人的`房间；（2）帮老人清扫房间卫生；（3）给老人捶背；（4）跟老人聊天，听老人讲过去的事情，给老人讲自己的所见所闻，让老人感受欢乐与暖和。三、留意事项：1、必需遵守活动时间及布置，听从指挥，准时到达集合地点；2、进入敬老院要保持肃静，行动有素；3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养；4、清理房间时要留意安全，不要碰坏老人的东西，不能转变房间原有的布局；5、慰问时不用自带任何礼品，活动中统一赠予礼品；6、活动结束时要和老人握手告辞，说再见！重阳节幼儿园的活动方案5活动时间：活动主题：敬老爱老，从我做起活动目标：1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、明白要尊敬老人，情愿为老人献爱心。3、透过社区活动，锤炼孩子的社会交往潜力和口语表达。活动准备：折纸作品（亲子作品）宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地活动过程：一、重阳节的来历1、了解重阳节的来历。2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。3、参观大班制作重阳糕。4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。二、社区活动“敬老爱老从我做起”1、活动前：l提示在社区活动时留意安全，不四散乱跑。l留意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。l商量：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务2、实践活动：l根据规划的场地就座，开展热心服务活动。l大胆地与四周的'老人打招呼，并会主动邀请老人。l为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼品等。3、活动后：l激励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的l沟通：对这天的活动的感受l商量：以后能够为爷爷奶奶做些什么重阳节幼儿园的活动方案6活动时间：活动主题：敬老爱老，从我做起活动目标：1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、明白要尊敬老人，情愿为老人献爱心。3、透过社区活动，锤炼孩子的社会交往潜力和口语表达。活动准备：折纸作品（亲子作品）宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地活动过程：一、重阳节的来历1、了解重阳节的来历。2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。3、参观大班制作重阳糕。4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。二、社区活动“敬老爱老从我做起”1、活动前：提示在社区活动时留意安全，不四散乱跑。留意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。商量：怎样和社区的'老人打招呼，为老人服务2、实践活动：根据规划的场地就座，开展热心服务活动。大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼品等。3、活动后：激励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的沟通：对这天的活动的感受商量：以后能够为爷爷奶奶做些什么重阳节幼儿园的活动方案720XX年XX月XX日上午9：30活动地点：幼儿园活动介绍一、目标：1．激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。2．经过观看情境表演，学会关怀、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。3．经过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往本领。二、过程：（重阳节）1．引出活动主题，欢迎老人。提问：今天是九月初九，是什么节日呢（重阳节、敬老节。）对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么（登高、强身健体。）那敬老节又是谁的节日呢为什么要敬老，要尊重长辈呢请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。老师小结：原先，他们年青时为国家做了很多工作，作了许多的奉献。他们此刻年纪大了，退休了，是不是就没用了呢（幼儿边谈论边答。）老师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有很多奉献的。我们全社会也很关怀老人，为他们建立了许多优待待遇，你们明白是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的我们又要怎样关怀他们呢（幼儿谈论后答复。）哦，今天，我们进行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2．让幼儿观看情境表演并引导幼儿商量。老师：我们班有的小好友很关怀老人，我们一齐看看他们是怎样做的。情境表演：A．豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“多谢您，我会自我走”。引导幼儿思索：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的她做得对不对，为什么B．奶奶坐在椅子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。思索：钱程是怎样帮忙奶奶的钱程为什么要给奶奶捶背呢你会这样做吗问老人：捶背后你有什么感觉呢3．让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自我是怎样关怀爷爷、奶奶（外公、外婆）的.。4．游戏：“找亲人“。励志故事幼儿蒙眼，依据其老人的声响区分方向找到其老人，胜者获得小礼品。老师小结：小好友平常肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。5．幼儿送贺卡给老人。老师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关怀，好吗重阳节幼儿园的活动方案8活动目标：1、教育幼儿尊敬老人、长辈；明白关怀他人。2、体验活动快乐、欢乐的气氛，激励幼儿主动参与集体活动。活动流程：1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小好友，你们明白今天是什么节日吗（重阳节）对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日欢乐”！那么，你送什么礼品给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧！2、集体表演歌曲“好娃娃”3、游戏：“夹球走走”重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。4、表演：幼儿歌舞5、游戏：“蒙眼走步”玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的`圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。6、幼儿歌舞7、游戏：抢椅子8、早操表演9、游戏：传球10、集体：“包馄饨”激励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小好友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个快乐的上午，你们快乐吗爷爷奶奶更快乐呢！如今让我们把鲜花送给他们。（给爷爷奶奶贴上刻印的红花）重阳节幼儿园的活动方案9一、幼儿发展目标与主要资料1、初步明白重阳节的根本风俗，情愿和爷爷奶奶一齐欢庆节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品二、活动过程1、介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小好友都把自我的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小好友们想不想明白重阳节是怎样来的`吗我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假设不够具体，老师可补充介绍。2、幼儿表演环节师：小好友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一齐来表演一些节目给他们看，好吗X歌曲：“我上幼儿园”X律动：“我的小手”X歌表演：“小猪吃的饱饱”X儿歌：“拍皮球”X歌表演：“两只老虎“。3、互动环节（1）击鼓传花游戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小好友手里，哪个小好友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。（2）小脚踩大脚游戏规章：小好友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。（3）剥橘子师：从前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，此刻我们长大了，会做许多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小好友最会剥橘子，剥的最快。（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一齐品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一齐制作重阳糕。（5）赠予礼品给爷爷奶奶将自我画的，粘贴的，剪的等作品送给自我的爷爷奶奶，让他们看到自我的本事，认识到我们在长大。三、活动结束活动结束，大家有秩序退场！重阳节幼儿园的活动方案10主要触及领域：综合活动目标：1、在和爷爷、奶奶一齐过节的过程中，初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。2、能专心参与活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀、爱惜。3、增进和爷爷、奶奶的感情。活动准备：1、幼儿已有过重阳节的`初步经验。2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3、重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼品，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。活动过程：1、欢迎爷爷、奶奶来园一齐过重阳节。2、了解活动的资料，商量相关问题。（1）谈话，初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。（2）商量怎样帮爷爷、奶奶度过一个欢乐的节日。3、和爷爷、奶奶一齐登高。4、表演、品尝活动。（1）为爷爷、奶奶表演节目、送礼品。（2）爷爷、奶奶表演节目，和幼儿共同品尝重阳糕。（3）向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。重阳节幼儿园的活动方案11活动时间：20XX年10月5日活动资料：敬老爱老从我做起活动目标：1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。2、明白要尊敬老人，情愿为老人献爱心。3、经过社区活动，锤炼孩子的社会交往本领和口语表达。活动准备：折纸作品（亲子作品）宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地活动过程：活动一重阳节的`来历1、了解重阳节的来历。2、明白重阳节的风俗：吃重阳糕。3、参观大班制作重阳糕。4、发表感言：我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。活动二社区活动“敬老爱老从我做起”1、活动前：提示在社区活动时留意安全，不四散乱跑。留意礼貌礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。商量：怎样和社区的老人打招呼，为老人服务2、实践活动：根据规划的场地就座，开展热心服务活动。大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。为老人服务：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼品等。3、活动后：激励孩子说说自我是怎样为爷爷奶奶服务的沟通：对今天的活动的感受商量：以后能够为爷爷奶奶做些什么重阳节幼儿园的活动方案12一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步明白重阳节的根本风俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程：1、介绍重阳节（1）老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小好友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小好友们想不想明白重阳节是怎么来的.吗我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假设不够具体，老师可补充介绍。2、幼儿表演环节师：小好友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗歌曲：“我上幼儿园”律动：“我的小手”歌表演：“小猪吃的饱饱”儿歌：“拍皮球”歌表演：“两只老虎“3、互动环节（1）击鼓传花游戏规章：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小好友手里，哪个小好友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。（2）小脚踩大脚游戏规章：小好友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。（3）剥橘子师：从前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，如今我们长大了，会做许多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小好友最会剥橘子，剥的最快。（4）品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，沟通一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。（5）赠予礼品给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，认识到我们在长大。4、活动结束。重阳节幼儿园的活动方案13设计意图：爱老人应当从爱身边的老人做起，所以准备请小好友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一齐和小好友度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子尊敬老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。活动目的：1、了解重阳节的来历、风俗习惯。2、尊敬老人，情愿为老人献爱心。3、回来社区活动，锤炼交往本领和口语表达本领。活动准备：家长为诱饵准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼品。活动过程：一、爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您1、看看今天教室里来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。3、老师给孩子们介绍重阳节。二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）1、今天你们家谁参与我们的.重阳节活动，请小好友们把它介绍给大家。2、你喜欢他吗为什么喜欢，他给家里做了些神什么事情。3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。4、老师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，此刻还要来照料我们，为我们每一天做许多的事情。三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情1、请我们的小好友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们能够给他们总监什么事情。2、请小好友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。3、请小好友说说有好吃的东西先给谁吃。4、说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼品送礼品的时分你准备说一句什么话5、老师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小好友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。四、一齐庆祝我们的节日听音乐，送礼品，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。重阳节幼儿园的活动方案14一、活动目标1.明白九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱3.培育孩子从小敬老爱老的美德4.通过社区活动，锤炼孩子的社会交往力量和口语表达。二、活动准备1.大班联系好敬老院并准备一些零食。2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块三、活动内容A.中小班邀请爷爷奶奶来园做客1.了不得的爷爷奶奶。（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）（2）小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。2.给爷爷奶奶表演节目。3.爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮忙幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关怀我们，我们也应当尊敬爷爷、奶奶。③每个小好友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。B.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶商量：1、活动准备2、实践活动：（1）大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。（2）我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼品等。我身边的爷爷奶奶调查表我调查的是华诞—月——日属相1、最喜欢吃的东西2、他的爱好是3、最想见的人4、还有什么不顺心的事5、最想让我为你做的一件事备注：可以用画画、文字的方式来记录。一、活动资料大班主题活动：走进敬老院二、设计思路《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应经过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充足利用社区的教育资源，引导幼儿恰当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好机遇，我们带着大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，探望那里的爷爷奶奶，和老人们一齐活动，既活泼心身又受到教育，还能提高绘画本领，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了表达《幼儿园教育指导纲要》的精神。三、活动目标1、经过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉快和大自然的漂亮，产生愉快的心情和绘画的欲望。2、指导幼儿现场作画，激励幼儿大胆想象绘画，培育制造思维本领。3、培育幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。4、在活动中提高口语交际本领。四、活动准备老师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。五、活动过程（一）谈话导入，揭示活动资料及要求：亲爱的小好友们，你们明白此刻是什么季节吗对!此刻是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝愿，一齐走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼品和真诚的祝愿吧!我们将走出幼儿园，顺着宽广的大路，迎着凉快的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的.歌，走进敬老院。今天的活动对每个小好友都是一次考验，希望大家听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的!（二）排队走进敬老院：孩子们在三位老师的带着下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，顺着大路走进敬老院。（三）向爷爷奶奶问好：请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，全部的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日欢乐，身体健康!”（四）表演节目：1、播放幼儿操乐曲，师幼一齐做幼儿操。2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。（五）就地作画、献画：1、师：孩子们!你们看，爷爷奶奶的院子里有许多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀!你们都是小画家，想把这漂亮