你是人间的四月天 全省一等奖

4你是人间的四月天——一句爱的赞颂1.朗诵诗歌，了解作者及有关背景，把握诗歌内容。2.学习比喻、拟人的写法，把握意象的使用方法。3.理解诗中蓬勃向上的热情。感受作者充满爱意、喜悦的情感。林徽因（1904－1955），福建闽县（今福州）人，建筑师、诗人、作家,著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等。代表作《你是人间的四月天》，《莲灯》，《九十九度中》等。其中，《你是人间的四月天》最为大众熟知，广为传诵。这首诗发表于1934年的《学文》上，具体的写作时间不详。关于这首诗，有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，借以表示对挚友的怀念；一说是为儿子梁从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的无比的喜悦之情，以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。在诗人逝世的时候，金岳霖给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”

娉婷（

） 鲜妍

（）冠冕（） 柔嫩

（）喜悦（） 呢喃

（）

一、读一读

pīng

yán

miǎn

nèn

yuè

nán

轻灵

：鲜妍

：娉婷

：冠冕

：呢喃

：二、记一记轻快灵巧。

鲜艳。

形容女子的姿态美。

这里是王冠的意思。

形容像燕子叫声那样的轻声细语。朗诵诗歌,回答问题:说说诗歌主要写了什么内容，表达了怎样的情感？这首诗运用拟人、比喻等修辞手法，将“你”比作“人间的四月天”，并通过不同的意象，展示了“你”的生机和活力，全诗充满了浓浓的爱意、喜悦和希望，表达了作者心中的无限欣喜之情。

1.诗人调动了哪些感觉器官来写风？2.第2节所选的意象有什么特点？试做具体分析。3.为什么写“鹅黄”“绿”“白”的各种花？4.诗歌的最后一节有何作用？精读诗歌，思考下列问题

1.诗人调动了哪些感觉器官来写风？

“风”是抽象的，却由你（爱）的“笑响”将它“点亮”，让人由听觉到视觉再到感觉，从各个感官角度来感悟体味。春的光艳轻灵都源自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述。2.第2节所选的意象有什么特点？试做具体分析。诗歌所选意象有动有静，动静结合。“云烟”，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”“闪”动的“星子”“洒在花前”的“细雨点”，则是爱的动态美，动却也恬静安宁。爱融含了所有的物态之美，这正说明爱的无处不在。通过描写四月的花朵绚丽多彩，是为了突出爱的无穷魅力——“新鲜”和爱的勃勃生机——“柔嫩”，以及“喜悦”之情与“期待”之意。诗人在此借对方写自己，流露出对爱的热切期待。

3.为什么写“鹅黄”“绿”“白”的各种花？4.诗歌的最后一节有何作用？在结构上，与诗的第一节呼应；内容上，又道出赞颂爱的原因，真挚严谨，而又不留痕迹。选择你喜欢的语句，并分析你喜欢的理由。

1.我说你是人间的四月天。赏析：这句话是全诗的中心句。四月天，阳光明媚，和风吹拂，绿草如茵，清流澄碧，百花吐蕊，飞鸟鸣啼，一派生机勃勃的景象。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在其中。因此，用四月天写爱，才最真挚感人。用“人间的四月天”来形容爱，可谓匠心独运。2.“笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。”

赏析：“风”是抽象的，却由你（爱）的“笑响”将它“点亮”，让人由听觉到视觉再到感觉，从各个感官角度来感悟体味。春的光艳轻灵都缘自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。赏析：细雨洒落的花瓣，使百花的润泽鲜妍和婀娜多姿，这是一种令人艳羡的美。3.“百花的冠冕你戴着”。

1.请说出关于“春”的古诗词名句，至少三句。示例：（1）雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。 ——唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》（2）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 ——崔护《题都城南庄》（3）夜月一帘幽梦，春风十里柔情。 —