高中历史-希腊先哲的精神觉醒教学课件设计

什么是人文精神？中国有哪些思想体现了人文精神？自学成果展示：观看微视频回答下列问题中国的人文主义大搜索

儒家：“为政以德”、“民贵君轻”、“君舟民水”、“天下兴亡，匹夫有责”墨家：“兼爱”、“非攻”孙中山：“民生主义”毛泽东：“全心全意为人民服务”邓小平：“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民答应不答应”；江泽民：“三个代表”；胡锦涛：“以人为本”、“科学的发展观”第11课希腊先哲的精神觉醒【课程标准】：了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。自学成果展示：完成希腊先哲的人物档案思想家主要观点主要贡献（地位或影响）万物皆由水生成人是万物的尺度“认识人自己”“知识即美德”真理高于一切树立人的尊严；人文精神萌发哲学成为研究“人”的学问创立逻辑学；使哲学成为独立学科；理性精神达到顶峰标志精神觉醒，西方“哲学之父”泰勒斯普罗塔哥拉苏格拉底亚里士多德众人甲与泰勒斯的对话

甲：“最近很是不顺，我要去神庙占卜，期望得到神灵指示。众所周知，我们的一切都是宙斯为首的众神创造的。老泰：“占卜没有任何意义，我经过长时间的观察和思考，发现每次洪水退后，留下肥沃的淤泥，淤泥里还留下无数微小的胚芽和幼虫，胚芽逐渐长出了庄稼，幼虫变成了海里的动物。因此，我认为“万物由水生成的”。与神没有任何关系……是谁主宰了古希腊人的精神世界？老泰认识世界的方法和观点与前人相比有何变化？这种变化有何开创性的意义？神自然人的精神觉醒一、探究世界的本原雅典公民大会希腊海外贸易的帆船雅典学院的学术争辨一方水土养一方“人”

结合上述材料和图片信息,谈谈为什么公元前5世纪的希腊成为智者学派诞生的故乡？二、探究社会关系1、公元前5世纪，古希腊工商业发达2、希腊城邦民主政治高度发达3、公民社会生活丰富多彩，思想活跃古希腊人文精神产生的背景“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。”

—普罗塔哥拉1、“人是万物的尺度”这句话的含义是什么？能否举例说明？2、黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话伟大在哪？合作探究图中：你看到了什么？含义：万物的存在与否，形态性质，全在于人的感觉。伟大之处：把“人”作为研究的中心，是西方人文主义的最初表现。到底谁去洗澡？有学生问他的希腊老师：“什么是诡辩？”老师反问到：“有甲乙两人，甲很干净，乙很脏。如果请他们洗澡，他们中间谁会洗？”有四种可能：一是甲洗，因为他有爱干净的习惯；二是乙洗，因为他需要洗；三是两人都洗，一个是因为习惯，另一个是因为需要；四是两人都没洗，因为脏人没有洗澡的习惯，干净人不需要洗。

“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。”

——普罗塔哥拉强调了人的价值，人的作用为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门三、探究人的内心识认你自

己

理性美德Knowyourselfγνωθισεαυτόν俄国文学家克雷洛夫的寓言《熊与隐士》

有一位隐士同一头熊成为要好的朋友，，一天隐士在林间睡着了，他的熊朋友在一旁守护着他，挥舞着巨大的熊掌为他驱赶着蚊蝇。这时，一只苍蝇不停地在隐士的头上叮落，任凭熊怎样驱赶也不肯离去，熊被激怒了，熊高高举起了石头，狠狠地向苍蝇砸下去……熊品德好不好？为什么会做出“蠢事”？对此，苏格拉底提出了什么主张？

知识即美德，无知即罪恶。——

苏格拉底美德知识获得正确运用教育“苏格拉底将哲学从天上召唤下来，使它在各地落脚生根，还迫使它审视生命、伦理与善恶。”

——西塞罗

天上生命这段话反映出苏格拉底对希腊哲学做出了怎样的贡献？哲学真正成为一门研究“人”的学问。真理高于一切柏拉图亚里士多德吾爱吾师吾尤爱真理理性顶峰逻辑学哲学成为一门独立的学科真理高于一切：把希腊哲学的理性精神发展到顶峰；人是万物的尺度：把人从万物的笼罩之中凸显出来；水是万物的本原：把人从神学体系的控制下解放出来；认识人自己：使人从自我狂妄中清醒过来；不断探索中，人的精神逐渐觉醒人文精神ACEB反对迷信提倡怀疑强调人肯定人崇尚知识与智慧D追求科学与真理

她树立了人类精神文明发展史上的一座丰碑，她具有超常的渗透力和无限的生命力，不仅丰富了自己的时代，也丰富了别人的时代，成为人类共同和永恒的瑰宝。雅典需要人文精神，有了这种精神，雅典民主更加繁荣；欧洲需要人文精神，有了这种精神，欧洲才有了思想启蒙的火种，……

——莫言《人文采风》

合作探究：以小组为单位，请参照莫言此段话的格式，以人文主义精神的价值为中心，续写一段话。人文主义思想的种子，已经开始发芽！纵然，在它破土的那一刹那，就迎来：