幼儿园大班科学公开课教案《空气的力量》含反思_第1页
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小朋友园大班科学公开课教案《空气的力量》含反思【--大班科学教案】大班科学公开课教案《空气的力气》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让小朋友的观看力、思维力量及语言表达力量有所提升,引导小朋友亲自动手进行试验,观看试验中的科学现象,初步感知大气压强的存在,激发小朋友对科学的爱好和探究欲望,快来看看小朋友园大班科学公开课《空气的力气》含反思教案吧。活动目标:1、引导小朋友亲自动手进行试验,观看试验中的科学现象,初步感知大气压强的存在。2、培育小朋友的观看力、思维力量及语言表达力量。3、激发小朋友对科学的爱好和探究欲望。4、能在情景中,通过试验完成对简洁科学现象的探究和认知,乐于用自己的语言表达所发觉的结果。5、进展小朋友的观看力、想象力。活动预备:塑料小吸盘、饮料包装盒、吸管、玻璃杯、硬纸板、小盘子、蜡烛、水盆活动过程:一、玩玩小吸盘1、老师出示吸力球,提问引发小朋友的思索:没有胶水,吸力球怎么粘在塑料盘上的?2、用吸盘试着吸一吸,吸盘可以吸在哪些地方,不行以吸在哪些地方?3、怎样让吸盘吸在桌面上的?用手提起吸盘,有什么感觉?怎样轻松地拿起吸盘?4、两人一组,将吸盘吸在一起,拉一拉,能拉开吗?5、想一想,是谁把吸盘粘住了?二、玩玩饮料盒让小朋友向空饮料盒内吹气,再吸气,观看包装盒有什么变化。为什么在吹气时纸盒会鼓起来,吸气时纸盒会瘪下去?三、小试验:流不出来的水让小朋友在玻璃杯中装满水,用一块硬纸板盖住杯口,用手按在纸板上把杯子倒过来,再渐渐地松开手,观看有什么现象。水流出来了吗?想一想为什么?四、小试验:谁让水面上升了在碗中立一根蜡烛,倒入少量的水,点燃蜡烛,然后将玻璃杯罩在蜡烛上,观看有什么现象。引导小朋友说一说谁让玻璃杯中的水上升了?五、出示钢笔、针管、吸盘玩具等实物,小结大气压强在生活中的作用。活动反思:通过这一活动,小朋友都能很好地熟悉空气并知道空气的重要性,活动中主要通过多次试验,探究利用小纸片使杯子里的水倒过来而不流出来的方法,来感知空气的压力。环节中粘钩的运用合理、形象,也增加了趣味性,活动效果很好。本次活动围绕目标进行,每个环节紧紧相扣,层层递进,从而激发小朋友爱护空气

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