初中生物-传染病及其预防教学课件设计

健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。疾病名称流行性感冒水痘近视病毒性结膜炎贫血蛔虫病是否能够传染是是否是否是通过本节学习，你将知道：传染病的病因是什么?传染病流行的基本环节有哪些?如何预防传染病？第一章第一节传染病及其预防近视眼病毒性结膜炎病因有何不同？

俗称“红眼”，多发生于夏秋季节，其致病的病原体为肠道病毒70型。本病特点是结膜高度充血，许多病人曾接触结膜炎者或最近患上呼吸道感染者。小组互助1：病原体引起传染病的____、____和______等生物称为病原体细菌病毒寄生虫结核杆菌艾滋病病毒蛔虫卵蛔虫肺结核艾滋病蛔虫病小组互助2：

你知道这些病原体分别能够引起什么疾病吗？你知道这些病原体分别引起什么传染病吗？炭疽杆菌结核杆菌鼠疫杆菌细菌性传染病你知道这些病原体能引起什么传染病吗？病毒性传染病流感病毒SARS(非典)病毒疟原虫蛔虫血吸虫你知道这些病原体分别引起什么传染病吗？寄生虫性传染病传染病——由______（如细菌、___、______等）引起的能在人与人之间或人与动物之间____的疾病。病原体病毒寄生虫传播

流行性感冒是一种由流感病毒引起、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量含有流感病毒飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气后，就有可能患流感。接触过流感患者，或使用过流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更易患流感。【资料一】讨论：①分析流行性感冒的传播途径。为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻？为什么老人和小孩更容易患流感？小组互助3：

甲型病毒性肝炎是由甲型肝炎病毒引起的急性传染病。甲肝病人粪便里有大量病毒，这些病毒一旦污染了饮水、食物、菜蔬、瓜果、河里的贝类、虾、蟹或日常家庭用具，没有感染过甲型肝炎病毒的人，饮用被污染的饮水、吃生的污染蔬菜或接触污染的用具，病毒随饮食进入体内，形成感染。讨论：②请结合上述资料说一说，甲肝是怎样从一个人传给另一个人的？小组互助3：【资料二】饮食、饮水讨论：③传染病在人群中流行要经过哪些环节？请你根据上述资料和课本P74做出概括,完成学案。小组互助4：123123传染源易感人群传播途径传染病流行的基本环节——同时具备能够散播______的人或______动物病原体传染源

携带H5N1型禽流感病毒的鸡是人禽流感的传染源。流感患者123传染源易感人群传播途径传染病流行的基本环节——同时具备能够散播______的人或______病原体离开______到达________所经过的途径动物传染源人或动物病原体空气、飞沫饮食生物媒介123传染源易感人群传播途径传染病流行的基本环节——同时具备能够散播______的人或______病原体离开______到达________所经过的途径对____传染病缺乏______而容易感染该病的人群动物传染源人或动物免疫力某种病原体及时练：以下各项不属于病原体的是（）A.痢疾杆菌B.天花病毒C.蛔虫D.乙肝患者D及时练：某人食用了带有蛔虫卵的蔬菜，患上了蛔虫病。此传染病的传染源是（）A.带有蛔虫卵的蔬菜B.健康的人C.产生蛔虫卵的猪D.蛔虫C传染源病原体艾滋病毒艾滋病患者结核杆菌患有禽流感的母鸡怎样区别传染源和病原体？学法指导：

甲肝（甲型病毒性肝炎）患者的碗筷要同家人分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则可能使顾客染上甲肝、流感、细菌性痢疾等传染病。讨论：④资料三中的做法有什么科学道理？这是针对传染病的哪一个环节采取措施？小组互助5：【资料三】阅读课本P75，说出图8-3所列举的措施在预防传染病流行中各起什么作用？小组互助6：123456采取一些安全的措施可以有效地阻止或降低疾病的传染，比如在流感流行的时候戴口罩出门。切断传播途径良好的个人卫生习惯可以降低感染和传播疾病的风险。肥皂虽然不能完全杀灭病原体，但用肥皂洗手可以减少皮肤上的病菌数量。切断传播途径接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。保护易感人群体育锻炼可以强身健体，增强身体素质，提高免疫力，从而增强机体对疾病的防御能力。保护易感人群在疫病的防疫期，对可能带有病原体的动物或产品进行消毒或焚毁处理、对相关物品和运输工具进行消毒处理，可以有效控制疫病的蔓延。控制传染源切断传播途径良好的环境卫生设施、污水处理、饮用水消毒等可从根本上消除通过饮用水传播的疾病。切断传播途径

传染病的预防措施可以分为__________、_____________和______________三个方面。小结：控制传染源切断传播途径保护易感人群隔离传染病人及时治疗控制传染源打扫卫生喷洒消毒液给餐具消毒积极锻炼身体接种疫苗保护易感人群切断传播途径具体做法【梳理巩固】请谈一谈本节课你的收获。【达标检测】1.C2.A3.D4.B5.A6.A7.B及时练：1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的，这种毛蚶成了甲型肝炎流行的_________环节。传播途径图中___是传染源，他能散播______。图中___是易感人群，他是缺乏_______的正常人。此类传染病的传播途径是___________。甲病原体乙空气、飞沫甲乙识图填空：抵抗力及时练：甲乙识图填空：图中的肝炎患者甲是______，肝炎病毒是引发肝炎的______，肝炎传播的途径是____，图中的小孩乙属于此传染病的________。传染源病原体饮食易感人群及时练：及时练：下列各项中属于禽流感的传染源的是（），属于传播途径的是（），属于易感人群的是（）A.受感染的禽类B.受感染的家禽粪便C.儿童D.羽绒制品ABC及时练：预防禽流感的措施中，将鸡肉和鸡蛋煮熟后食用，这一措施属于（）；注意体育锻炼与饮食平衡,提高身体的免疫力，这一措施属于（）。A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上三项都不是BC课本P76BBC应用反馈1.某城市中规定养狗必须注射疫苗，这种做法属于（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上三者都对A2.进行预防接种属于（）A.保护易感人群B.控制传染源C.切断传播途径D.控制传播媒介A应用反馈3.下列做法中属于切断传播途径的是（）A.隔离传染病患者B.加强体育锻炼C.及时处理患传染病的动物D.对病人用过的器具、住过的房间进行消毒D禽流感是由于甲型流感病毒所导致的禽类传染病，高致病性禽流感是其中较为严重的一类。至2004年2月，亚洲已有8个国家和地区出现禽流感疫情，由禽流感导致死亡的人数已经上升到22人。为防止疾病在禽类中蔓延，人们采取了很多措施控制疾病的流行。从传染病及其传播的角度来看，请分析回答下列问题：应用反馈——资料分析（1）甲型流感病毒是导致人类感染禽流感的________，患有禽流感的家禽属于________，抗战在对抗禽流感前线的工作人员属于_________，受感染的家禽粪便属于_______。应用反馈病原体传染源易感人群传播途径（2）一旦发现感染上禽流感的家禽后，人们立即灭杀这些家禽，这属于___________；并对该养鸡场进行严格消毒，这属于_____________；隔离该养鸡场，防止人类随意进入，这属于___________、________。控制传染源切断传播途径控制传染源保护易感人群13.下图中一只蚊子在叮咬了甲后，又吸食了乙的血液。若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被叮咬后患上丝虫病。请回答下列问题：⑴甲是_______。⑵乙在患病前是_________，患病后是_______。⑶微丝蚴是_______。⑷蚊子是__________。传染源易