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文档简介

bpmf在前几节课中,我们学习了声母b、p、m、f,这节课我们一起来继续学习拼音中的其他四个声母。4dt

nl语文一年级上册图上画着谁,他们都在干什么?你能从图画中找到藏着的字母吗?男孩在打鼓女孩在跳舞dtnld小马快跑ddd读准音舌尖抵住上牙床,憋住气流后,突然放开。小马奔跑的时候会发出什么声音?哒哒t一堆泥土ttt这是什么?泥土发t时,发音部位、方法和d基本相同,不同的是口腔送出的气流比较强。n舌尖顶住上牙床,气流从鼻腔通过。为什么呢nnn明明在想什么?为什么呢l宝宝睡了lll宝宝在做什么?睡了嘴唇稍张开,舌尖抵住上牙床,气流送舌尖两边流出。“n”“l”容易混,再来读一读。n谁找我呢nnn在哪里呢nnnl表扬我了lll批评我了lll再观察情境图,看一看字母是什么形状的?识记形dtnld读一读,看看图,再看看d你发现了什么?小鼓敲响ddd。鼓和鼓槌组合在一起的样子像哪个字母?t读一读,看看图,再看看t你发现了什么?女孩手中握着的伞柄像哪个字母?伞柄朝上ttt。n读一读,看看图,再看看n你发现了什么?一个门洞nnn。舞台背景拱门的门洞像什么?l读一读,看看图,再看看l你发现了什么?一根小棍lll。男孩手中的鼓槌像什么?让我们一起再读一遍这四个字母吧!dtnl小鼓敲响ddd。伞柄朝上ttt。一个门洞nnn。一根小棍lll。形近字母辨析dtnbmf儿歌巧区分:左下半圆是d,右下半圆是b,一只伞柄是t,一根拐杖是f,一个门洞是n,两个门洞是m,一根小棍是l,小棍断了是i。li手指操做起来,小手帮忙记形状。左下半圆ddd。右下半圆bbb。一根拐杖fff。伞柄朝上ttt。两个门洞mmm。一个门洞nnn。一根蜡烛iii。一根小棍lll。生活中的“dtnl”,观察图片记一记。dltnd12书写提示两笔写成,占上格和中格。书写时要注意左下半圆写饱满,第二笔竖不能碰到第一条线。学书写t12两笔写成,占中格和上格。注意横比较短,写在比第二条线略低的位置上。书写提示n12两笔写成,占中格。要注意占满格。书写提示l1一笔写成,占上格和中格。注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上。书写提示我会写学拼读来巩固小儿歌一个门洞nnn,舞台背景搭拱门。小鼓敲响ddd,我们一起敲小鼓。伞柄朝上ttt,演员跳舞打花伞。一根小棍lll,鼓手敲鼓挥小棍。你会用小手做出下面字母的形状了吗?再来一遍吧!左下半圆ddd。伞柄朝上ttt。一个门洞nnn。一根小棍lll。学课文用拼音你能用自己的话说一说图上有谁?他们在做什么吗?先看一看图上都有谁?图上有一个男孩子和女孩子。他们分别在做什么?一个男孩打着鼓,一个女孩正在表演节目。用几句话把图上的内容连起来编个小故事吧!

在学校举办的艺术节活动中,小强神气地敲打着鼓,小丽随着音乐深情地跳着舞,精彩的表演博得了在场观众的阵阵掌声。我们班的同学真是多才多艺!一、我会连。课堂练习二、比一比,读一读。dbnm左下半圆是d,右下半圆是b。一个门洞是n,两个门洞是m。三、拼读儿歌,圈出儿歌中带有“dtnl”的音节的字。男孩打着架子鼓(d),女孩跳着花伞舞(t)。男孩鼓前拿鼓槌(n),女孩门前舞快乐(l)。第二课时dtnl声母这节课我们开始学习d、t、n、l和带调单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音节。我会拼ndlt声母韵母eɑüiu音节dǎdǎtātānánálālāɑ

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我会读dúddǎdédī读书打水得奖低头ttútātètí图画他们特别提水nnùnénǐná女孩拿苹果哪吒你们nǚ发怒llùlèlìlā拉车快乐立正lǘ公路毛驴“n”“l”容易混,再来读一读。n-ù→nùl-ù→lùn-ü→ǚl-ü→lǘ发怒的怒马路的路女同学的女小毛驴的驴ìùèāǘ谁是拼读小高手īúéǎdíúèātǐùéánlǚ学课文用拼音mǎlù马路

nǐtǔ泥土我们过马路时要走人行横道线“马路”就是城市里的宽阔平整的道路,我们过马路时要走人行横道。会认字我们过马路时要走人行横道线“泥土”就是小草、野花生长的地方。你能用自己的话说一说图上有什么?他们有什么作用吗?mǎlù马路nítǔ泥土先看一看图上都有什么?图上有马路和泥土。它们有什么作用?马路可以走路、开车,泥土可以长花和草。用上刚学的生字,把图上的内容连起来编个小故事吧!一条弯弯曲曲的小路伸向远方。小路的两旁开满了五颜六色的鲜花,散发着阵阵清香。我们一起来学习儿歌吧!轻轻跳小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你们好。学课文用拼音mǎ

马会认字木马马车tǔ土土地尘土bù不不会不敢他不来了自己试着读一读这首儿歌。轻轻跳小兔

小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你们好。qīnɡqīnɡtiàoxiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiào

xiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyàoshicǎiténɡ

xiǎoqīnɡcǎowǒjiùbùɡēnnǐmenhǎo课堂演练一、我能把音节补充完整。t()tǎn()ǚ()ídíl()lùǎnǚdù二、在正确的读音下面画“✔”。米马土地nǐmǐnǎmǎtǔfǔdìbí我来拉天上下雨地上滑,同学跌倒我来拉。替她拿书包,把她送回家。tìtānáshūbāobǎtāsònɡhuíjiātiānshànɡxiàyǔdìshànɡhuátónɡxuédiēdǎowǒláilāwǒláilā三、大声给你的爸爸妈妈朗读下面的儿歌吧!4

dtnl观察图画,图中藏着哪些字母?dtnl鼓槌鼓面合成d

,小鼓敲响ddd。d

发音方法:舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,吐出微弱的气流,声带不颤动。读一读伞柄朝上ttt,伞下人儿会唱歌。t发音方法:舌尖抵住上齿龈,挡住气流,然后舌尖突然离开,口腔送出的气流较强。d写法:两笔写成,占上格和中格。先写左下半圆,再写竖。注意左下半圆写饱满。d写一写12写法:两笔写成,占上格和中格。先写竖右弯,再写横。竖右弯的弯部抵第三条线,横写在比第二条线略低的位置上。tt12一个门洞

nnn,可以行走小汽车。nl一根小棍儿lll,笔直竖立像士兵。ln

l:舌尖顶住上齿龈,不顶满,让气流从舌头两边出来,声带颤动。发音方法

n:舌尖顶住上齿龈,挡住气流,让气流通向鼻腔,从鼻孔出来,声带颤动。n写法:两笔写成,占中格。先写竖,再写右弯竖。注意占满中格。n12l写一写l写法:一笔写成,占上格和中格。注意竖起笔在第一条线下方略低的位置上。l1你知道怎么区分下面的声母吗?btndfm单门n,双门m,b、d对面把歌唱。右下半圆b,左下半圆d。伞把朝上是t,伞把朝下是f。声母韵母两拼音节—→还记得两拼音节吗?d读一读dɑdudediǎdǎ打开d→édéd→获得īdī低头d→údúd→读书ttutɑtetiātā他t→特别ètèt→ítí提着t→útút→图画nnunɑneninüáná拿着n→énén→哪吒ǐnǐ你好n→ùnùn→发怒ǚnǚn→女孩llulelilülɑālā拉手l→èlèl→快乐ìlì力气l→ùlùl→马路ǘlǘl→毛驴ǜlǜl→绿叶泥土马路mǎlùnítǔ读一读轻轻跳小

小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你

们好。qīnɡqīnɡtiàoxiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiàoxiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyàoshìcǎiténɡxiǎoqīnɡcǎowǒjiùbùɡēnnǐmenhǎomǎ马木马马车认一认tǔ土土壤土地bù不不行不说城市里的宽阔平整的道路小草、野花生长的地方学习词语生活中,你还见过哪些路?乡间小路水泥路高速公路禾苗蚯蚓田野你还知道哪些和泥土有关的东西?学习儿歌小兔

小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。xuéxíérɡēxiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiàoxiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎo行动特点要是踩疼小青草,我就不跟你们好。yàoshìcǎi

ténɡxiǎoqīnɡcǎowǒjiùbùɡēnnǐmenhǎo保护环境朗读指导

儿歌中的tù、nǐ是本课新学的音节,要读准确。“我”劝说小兔和小狗是因为“我”很爱护小草,朗读时要体会这种感情。读“轻轻”时语气略轻,读“慢慢”时语速略慢。dd写一写ttnnll拓展发散小种子一粒小种子,睡在泥土里。春风吹吹它,春雨抱抱它。太阳公公叫醒它:春来啦!春来啦!小小种子伸伸腰,呀!变成一棵绿芽芽。1.认读课本中的拼

音和生字。2.熟读儿歌。课外练习小朋友,今天我们又来到了声母家族,将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。它们不仅是我们的好朋友,也是韵母的好朋友呢!我们去认识它们吧!dtnl4dtnldtnl认一认d

队鼓鼓槌左下半圆ddddb辨一辨12t伞柄朝上tttn一个门洞nnnl一根木棍lll左下半圆dd

d伞柄朝上tt

t一个门洞nn

n一根木棍ll

l写一写回忆一下:四线三格中下上dtnl你还会读吗?dlbnfpmt

声母tdnl声母我必须和韵母交朋友才能表示字音读一读声母韵母音节一声二声三声四声dtnlɑeiuɑeiuɑeiuüɑeiuüdādēdīdūtātītūnānīlālēlīlūlálílúlǘdádédídútítúnánénínúdǎdǐdǔlǎlǐlǔlǚtǎtǐtǔnǎnǐnǔnǚlàlèlìlùlǜdàdìdùtàtètìtùnànènìnùnǜ辩音1、他的衣服真好看!de2、他特别爱玩。tè3、门外有人找你呢!ne4、春天快来了!le悟空闯关①d你会拼吗?ɑeiutɑeiunlɑeiuüɑeiuü悟空闯关②

díd→í→dídī

tùt—ù→tù

nín—í→ní

lǜlǘl—ǘ→lǘ一条马路宽又长,弯弯曲曲向远方。路边田野庄稼好,平凡的

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