韵母教学讲解课件

教师口语课件

普通话韵母韩山师范学院中文系12023/6/7可编辑普通话韵母2.普通话韵母基本训练3.普通话韵母专项练习1.普通话韵母系统22023/6/7可编辑1.普通话韵母系统

元音及其分类1.1韵母的概念1.2韵母的分类1.3韵母总表1.432023/6/7可编辑1.1元音及其分类

元音(vowel)，是气流振动声带发出的乐音。其发音有以下特点：

a.声带总是振动，声音响亮，可延长；

b.气流较弱，通过共鸣声道时不受阻碍；

c.发音器官各部位保持均衡的紧张状态。42023/6/7可编辑不同的元音是由口腔的不同形状决定的。口腔的形状又决定于舌位的高低、前后和圆唇不圆唇。根据这三个条件，语音学上规定了八个最基本的标准元音。1.1元音及其分类52023/6/7可编辑舌面元音图不圆唇圆唇不圆唇圆唇不圆唇圆唇高i yɨʉɯu半高

eøɤoə半低

ɛœʌɔɐaAаɒ62023/6/7可编辑

韵母是汉语拼音术语，是指一个汉字音节中声母后面的成分，普通话韵母共有39个。韵母至少要有一个元音，也可以有几个元音，或元音之后再加辅音。例如：

Wo

aizhongguo我爱中国1.2韵母的概念72023/6/7可编辑韵母从结构上可分为韵腹、韵头和韵尾。

韵腹是韵母发音的关键，是韵母发音过程中，口腔肌肉最紧张，发音最响亮的部分。韵头是韵腹前面起前导作用的部分，发音比较模糊，往往迅速带过，有iuü三个。韵尾是韵腹后面、起收尾作用的部分，发音也比较模糊，但务求发到位，有u(o)inng四个。1.2韵母的概念82023/6/7可编辑有的韵母，韵头、韵腹和韵尾俱全；有的韵母，只有韵腹；有的韵母，只有韵头和韵腹，没有韵尾；有的韵母，只有韵腹和韵尾，没有韵头。1.2韵母的概念92023/6/7可编辑

一、按韵头情况，韵母可分成四类：

开口呼韵母是没有韵头或韵腹不是iuü的韵母。齐齿呼韵母是韵腹或韵头为i的韵母。合口呼韵母是韵腹或韵头为u的韵母。撮口呼韵母是韵腹或韵头为ü的韵母。1.3韵母的分类102023/6/7可编辑二、按构成成分，韵母可分成三类：单韵母，又称单元音韵母，是由单元音构成的韵母。复韵母又称复元音韵母，由两个或三个元音构成的韵母。鼻韵母又称鼻音韵母，由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母。1.3韵母的分类112023/6/7可编辑1.3

普通话韵母总表

开口呼齐口呼合口呼撮口呼单韵母-iiuüaiaua

o

uo

e

êie

üeer

复韵母ai

uai

ei

uei

aoiao

ouiou

鼻韵母anianuanüaneninuenünangianguang

engingueng

ongiong

122023/6/7可编辑韵母练习歌

这首诗五言八句，40个字，每个字的韵母各不相同，若能读准背熟这首歌，汉语拼音中的39个韵母也就全部掌握了。

《捕鱼歌》人远江空夜，浪滑一舟轻，网罩波心月，竿穿水面云。儿咏欸唷调，橹和哎啊声，鱼虾留瓮内，快活四时春。132023/6/7可编辑2.普通话韵母基本训练

2.1单元音韵母2.2复元音韵母2.3鼻音韵母142023/6/7可编辑2.1单元音韵母

单韵母，是由一个元音音素构成的韵母。共有10个。

训练要领：

发音时舌位、唇形保持同一状态不变。

舌位前后是指舌头隆起部分的前或后。

舌位高低是指舌头隆起部分的最高点与上腭之间距离的大或小，与口腔的开合度有关。152023/6/7可编辑a:舌面央低不圆唇元音。

拔落拿马辣扎怕踏耷o:舌面后半高圆唇元音。玻迫末佛泊钵叵摹剥e:舌面后半高不圆唇元音。讹格瑟热德勒者撤责2.1单元音韵母162023/6/7可编辑i:舌面前高不圆唇元音。移滴提觅骑洗揖庇砒u:舌面后高圆唇元音。堵土古裤珠除手阻簇ü：舌面前高圆唇元音。语剧娶叙女驴褛绿沮2.1单元音韵母172023/6/7可编辑er[ɚ]：卷舌央中不圆唇元音耳饵尔贰洱迩二儿尔-i[ɿ]：舌尖前高不圆唇元音子次死咨仔梓渍訾差-i[ʅ]：舌尖后高不圆唇元音支持实质示直旨掷炙2.1单元音韵母182023/6/7可编辑

复韵母是由两个或两个以上的元音复合而成的韵母，共有13个。

训练要领：发音时由前一个元音的口型、舌位滑动到后一个元音的口型、舌位，有明显的动程，但滑动自然连贯。复韵母发音由于音素之间的相互影响，各元音音素的实际发音与单元音时有程度不同的变化，不必拘泥。2.2复元音韵母192023/6/7可编辑

2.2.1前响复韵母：发音时，前面的元音清晰响亮，发音稍长，后面的元音轻短模糊。ai—白菜爱戴拆开拍卖采摘ei—蓓蕾配备肥美飞贼配备ao—号召草包草稿吵闹逃跑ou—欧洲口头丑陋猴头筹谋2.2复元音韵母202023/6/7可编辑2.2.2后响复韵母训练：发音时，前面元音轻短模糊，后面元音清晰响亮。ia—恰恰假牙加价压价ie—乜斜铁鞋贴切结业ua—耍滑挂花花袜娃娃uo—蹉跎过错骆驼没落üe—雪月约略雀跃决绝2.2复元音韵母212023/6/7可编辑

2.2.3中响复韵母训练：发音时，中间的元音清晰响亮，前后元音轻短模糊。iao—巧妙窈窕教条逍遥iou（iu）—悠久绣球久留求救uei（ui）—灰堆鬼祟摧毁归队uai—外快摔坏怀揣乖乖2.2复元音韵母222023/6/7可编辑

鼻韵母是由元音和鼻辅音韵尾构成的韵母，普通话中共有16个。根据鼻辅音韵尾的不同，鼻韵母可分为前鼻韵母和后鼻韵母。训练要领发鼻韵母时，由元音向鼻辅音自然滑动。鼻辅音韵尾生成即收，无需除阻。鼻韵尾归音要到位，以形成鼻辅音。2.3鼻韵母232023/6/7可编辑

2.3.1前鼻韵母训练前鼻韵母由元音和前鼻辅音韵尾[n]构成的。发音时，从元音向前鼻韵尾[n]滑动，舌尖抵上齿龈归音，韵尾[n]不除阻。2.3鼻韵母242023/6/7可编辑an漫谈繁难淡蓝坦然橄榄ian变迁偏见电线连绵沿线uan贯穿宽缓专断转弯婉转üan渊源全权源泉圆圈轩辕en人参本分深圳愤恨沉闷in亲近尽心殷勤金银琴音ün均匀逡巡纭纭军训允许uen温顺温存昆仑论文分寸2.3鼻韵母252023/6/7可编辑

2.3.2后鼻韵母训练

后鼻音韵母是由元音和后鼻辅音韵尾[ng]构成的。发音时，从元音向后鼻韵尾[ng]滑动，舌根抵软腭归音，韵尾[ng]不除阻。后鼻韵尾[ng]与辅音g、k、h发音部位相同，区别在于ng是浊鼻音，发音时软腭下垂，气流振动声带从鼻腔通过。2.3鼻韵母262023/6/7可编辑ang纲常螳螂上当盲肠党章iang将相想象湘江向阳强项uang狂妄装潢状况双簧矿床

eng更正风声萌生鹏程丰盛

ing情景倾听命令宁静明星

ueng老翁渔翁水瓮嗡嗡／ong公众轰动总统从容葱茏

iong汹涌穷凶熊熊炯炯汹汹

2.3鼻韵母272023/6/7可编辑3.普通话韵母专项练习单韵母e训练3.1单韵母i、ü训练3.2卷舌单韵母er训练3.3前、后鼻音韵母辨正训练3.4282023/6/7可编辑3.1单韵母e训练问题分析

北方有些方言会把韵母o念成e，如“播、坡、摸”的韵母读成e；西南有些方言会把韵母e念成o，如“哥、颗、喝”的韵母读成o；潮汕人说普通话容易把e念成舌尖元音-i，或发音靠前，读成ê：如“车”读成“疵”或“吃”或“chê”292023/6/7可编辑

发音辨正普通话的韵母o只跟b、p、m、f拼合，而韵母e正相反，不能和这四个声母拼合（“什么”的“么”字除外）。

发音要领：e，发音时口腔半开，舌位半高，舌头略后缩，双唇展开成扁形。

3.1单韵母e训练302023/6/7可编辑词语训练

苛刻合格隔阂赫哲割舍哥特这个社科歌者特赦客车客舍可乐合辙刻着得了天鹅鸽子合作记者叵测波折恶魔刻薄河坡汽车蛇头舌头特殊个个哥哥格格

绕口令练习

哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：肥肥的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。3.1单韵母e训练312023/6/7可编辑3.2单韵母i、ü训练

问题分析

普通话i、ü都是舌面高元音韵母，但唇形圆展不同。有些方言如闽方言、客家方音、西南及江淮有些方言会出现i和ü都念成i的情况。如：“大鱼”念成“大姨”322023/6/7可编辑

发音辨正

两个音的不同就在于唇形圆展的不同。i：发音时，舌头略向前伸，舌面前部抬起，靠近硬腭，嘴唇自然展开成扁形。ü：发音时，舌头前伸，舌面前部抬起接近硬腭，嘴唇撮圆成小孔。3.2单韵母i、ü训练332023/6/7可编辑一、词语练习i:依稀地基比翼迷离奇迹利益笔记习题地理气息霹雳体力ü：序曲语句区域聚居女婿雨具豫剧须臾旅居居于徐徐蛐蛐

3.2单韵母i、ü训练342023/6/7可编辑i—ü：继续纪律谜语体育例句急剧比喻寄语一律抑郁逆序理据ü—i：履历语气距离曲艺具体与其预计羽翼雨季聚集律己氯气

3.2单韵母i、ü训练352023/6/7可编辑二、对比辨音练习生育－生意居住－记住聚会－忌讳取名－起名于是－仪式名誉－名义遇见－意见舆论－议论美育－美意姓吕－姓李雨具－以及区域－岐义3.2单韵母i、ü训练362023/6/7可编辑

问题分析

南方地区的许多方言中无卷舌韵母er，而将其读成舌面后半高不圆唇元音[ɤ]。发音辨正

er发音时，口腔半开，开口度比ê略小，舌位居中，稍后缩，唇形不圆。在发e的同时，舌尖向硬腭轻轻卷起，不是先发e，然后卷舌，而是发e的同时舌尖卷起。3.3卷舌单韵母er训练372023/6/7可编辑一、词语练习而且而后而已而今然而幸而耳朵耳鸣耳塞耳闻耳穴耳语耳聋耳机儿女儿子儿孙儿童诱饵鱼饵遐迩一、绕口令练习二伯的儿子去洱海买银耳。然而名闻遐迩的洱海没有银耳，只有木耳。二伯的儿子只好买木耳不买银耳。3.3卷舌单韵母er训练382023/6/7可编辑3.3前、后鼻音韵母辨正训练问题分析

前后鼻韵母混读是许多方言区普遍存在的问题。主要表现为如下几种情况：一、完全混读。有的是没有前鼻韵母，将其混读为后鼻韵母。有的既无前鼻韵母，也无真正的后鼻韵母，而是将它们统读为带浓重鼻音色彩的非鼻韵母。二、不完全混读。不完全混读与韵腹的舌位高低有关系。韵腹为舌位低的a元音，前后鼻韵母不混读；韵腹为舌位较高的i、o、e等元音，前后鼻韵母则一般都混读。

闽方言，后鼻韵母发音偏前，或前后鼻韵母相混。392023/6/7可编辑发音辨正

鼻韵母的发音是发音器官由元音向鼻辅音渐次过度的过程。前鼻韵母发音时，当韵腹清晰发出后，舌尖抬起抵住上齿龈成阻。后鼻韵母发音时，当清晰发出韵腹后，舌头后缩，舌根抬起抵住软腭成阻。3.3前、后鼻音韵母辨正训练402023/6/7可编辑

训练技巧

发前鼻音节时，后加一个以d、t、n、l为声母的音节；发后鼻音节时，后加一个以g、k、h为声母的音节；由于后字声母与前字鼻韵尾发音部位相同，两字连读，可引导前鼻韵母归音准确。例如：

前鼻音：温暖心得看哪分流村头后鼻音：唱歌疯狂灯火捧个场送过信3.3前、后鼻音韵母辨正训练412023/6/7可编辑3.3前、后鼻音韵母辨正训练an/ang

安-昂沾-张滩-汤蓝-狼瞒-忙善-尚en/eng

本-蹦喷-砰门-蒙纷-丰痕-横晨/程in/ing

银-营彬-兵贫-凭民-名邻-铃

勤-晴ian/iang

盐-羊减-奖牵-枪线-项年-娘联-梁uan/uang弯-汪砖-庄川-窗闩-霜船-床喘-闯un/ong

墩-冬臀-童轮-聋

捆-控混-虹村-丛ün/iong云-用军-勇群-穷训-胸422023/6/7可编辑3.3前、后鼻音韵母辨正训练an-ang

担当肝脏南方战场班长反抗en-eng真正本能神圣纷争深层奔腾in-ing

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