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文档简介

大班语言教案：我喜欢的运动1.知识目标通过本节课的学习，学生将能够：学习和练习有关运动的英语词汇和短语；理解句子中常用的运动动词和介词的用法；表达自己喜欢的运动并能简单描述它。2.教学过程A.铺垫：引入话题老师在黑板上写下“Sports（运动）”，并向学生询问：“你们周末都做了些什么运动呢？你们喜欢哪一种运动？”B.学习新知老师出示运动图片，并让学生大声朗读与之对应的英语单词。随后，老师出示单词卡片，并让学生猜测哪一个运动是老师正在描述的。例如，“Iuseasticktohitaballoveranet.WhatamIplaying？”学生：Tennis!老师出示“Tennis”的单词卡片。老师出示运动短语图片，如“playbasketball”、“skateboard”、“swim”等，让学生说出并重复这些短语。老师给学生阅读一些常见的句子，如：Ilikeswimming.（我喜欢游泳。）Sheenjoysplayingbasketball.（她喜欢打篮球。）Helovesskateboarding.（他喜欢滑板。）C.练习与回顾老师拿出一些图片，并让学生说出图片中的运动名字。老师在黑板上写下学生们提出的运动名字，引导学生对每一个运动进行简单描述，比如：“Ilikeplayingbasketball.Ithinkit’sfunandexciting.”（我喜欢打篮球。我觉得它有趣、刺激。）老师让学生分成小组，学生在小组内互相交流自己喜欢的运动并简单描述它。D.给出作业让学生回家把自己喜欢的运动和描述写在一张小纸条上并带回来，下一节课上让学生互相分享。3.结束语随着本节课的学习，学生对于运动的英语词汇和短语有了更深入的了解，并且有了更多描述“自我”和交流

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