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文档简介

中班科学教案：美丽的泡泡教学目标了解泡泡的形成原理。通过观察、实验和创作，激发幼儿的好奇心和探究欲望。培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。教学内容泡泡的特征。泡泡的形成原理。教学准备泡泡液（淡肥皂水）。吹泡泡器。水。盛水的容器。实验工具。教学过程与内容准备活动师生互动：让幼儿猜测今天的主题内容。提问：请幼儿说一下他们对泡泡的了解和认识，听完幼儿的回答之后，说明今天我们将更深入地学习泡泡。教学活动展示泡泡液，进行直观感受，并请幼儿用手摸一摸泡泡液，询问感受。听音乐休息一下，用这个机会给幼儿吹泡泡看谁能吹出更多的泡泡。让幼儿自由发挥，用各种办法来制造、破坏泡泡，比赛数数看谁吹出的泡泡最多，给每个幼儿一支吹泡泡器让他们自由玩耍。再次展示泡泡液和吹泡泡器，问一下幼儿知道为什么可以用吹泡泡器吹出泡泡吗？然后讲解泡泡的形成原理：泡泡的外壳是由肥皂水薄膜组成的，薄膜表面的分子朝内，分子间有着很强的相互吸引力，而膜内的气泡被薄膜所包裹，泡泡就诞生了。让幼儿用各种方法来制造不同的泡泡，例如：加糖、加盐、加白醋等等，看是否会影响泡泡的成分。结束活动总结今天的学习，让幼儿回答一下自己今天学到了些什么？。延伸游戏：让幼儿在教室里找找有哪些地方可以挂一些自己制作的漂亮的泡泡呢？教学评价幼儿对泡泡的概念有了较全面的了解和认识。幼儿的观察力、动手能力和创造能力得到了锻炼。教师能够及时发现幼儿的问题，及时纠正，为幼儿的正确认识奠定了良好基础。教学反思教学过程中应着重考虑幼儿的年龄特点，避免内容过于抽象，不利于幼儿的理解和接受。在活动过程中，教师应该注意分组，鼓励幼儿之间互动和交流。为了更好地贯彻教育方法的多元性原则，教师还要根据自己

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