二年级数学下册教案《时、分、秒》苏教版_第1页
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文档简介

二年级数学下册教案《时、分、秒》苏教版一、教学目标能够认识时、分、秒的单位并知道它们的换算关系；能够通过日常生活实例计算时间间隔；能够在时钟上读出并表示当前的时间。二、教学重点时、分、秒的单位及其换算关系；时间间隔的计算；时钟上的时间读取和表示。三、教学难点时间间隔的计算；时钟上的时间读取和表示。四、教学内容及过程1.时、分、秒的单位和换算关系（15分钟）课前导入让学生听一首歌曲，歌曲名称为《时间都去哪儿了》。在歌曲放完后，询问学生，你们觉得歌曲讲了什么？为什么？教学展示展示一张图片，上面有几个不同的图形，每个图形的边上标注了不同的时间值，比如1秒、1分、1小时等。让学生看这张图片想一想，当时间过去时，哪些图形会随之改变？教学理解引导学生认识秒、分、时的单位及换算关系，具体地讲解1分钟等于60秒，1小时等于60分钟等。教学练习出示几个生活场景，比如每天早上起床，吃早餐，学校放学等，让学生进行时间单位的换算练习。2.时间间隔的计算（20分钟）教学演示学生根据教师提供的故事来计算时间差，比如：“小明7:30起床，8:15吃早饭，小明用了多少时间吃早饭？”教学指导教师为学生讲解如何计算时间间隔，例如如何计算小明吃早饭的时间差，让学生跟随老师的指导尝试计算时间间隔。教学练习教师提供多组生活场景和计算方式的练习题，让学生进行练习，在练习过程中巩固时间间隔的计算方法。3.时钟上的时间读取和表示（25分钟）教学演示教师将一张大型时钟放在教室墙上，演示如何读取时钟上的时间，例如读出现在是9点30分。教学指导教师引导学生认识钟表的时、分、秒指针，并讲解如何读取时钟指针上的时间信息。教学练习教师分发一些钟表图案的习题，让学生进行时钟读取训练。训练过程中老师可以设置时间限制，让学生尽可能地快速作答。4.活动或游戏环节（20分钟）知识复习通过一些互动的活动或游戏来对已学知识进行回顾或复习，例如时钟抢答等。五、课堂小结本节课主要是对二年级学生进行时、分、秒单位的介绍和计算，以及时钟读取的练习。通过不同的教学方法和练习，

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