大班艺术教案海洋大餐_第1页
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文档简介

大班艺术教案海洋大餐一、教学目标通过海洋生物的形象和配色学习绘画知识,提高学生观察和想象能力;帮助学生了解海洋生物的体型和特征,调动学生的学习热情,提高学生的绘画技能;发掘学生的艺术潜能,培养颜色感、知觉和创造性思考。二、教学准备黑板、彩色粉笔;绘画纸和颜料;海洋生物的图片或者课件。三、教学流程1.先导活动引导学生想象一下,看过鱼类电影或者纪录片的同学分享一下自己所了解到的知识,提问:鱼生活在哪里?它们的颜色和形状是怎样的呢?2.正式活动(一)学习海洋生物的体型和特征教师出示不同种类的海洋生物图片或者课件,带领学生认识海星、海螺、章鱼等各种海洋生物,了解它们的体型和特点;老师要求学生运用创造性思维,发挥想象,画出自己心目中的海洋生物,并运用学习的绘画知识描绘海洋生物的外形、特征等;让学生在画中添加他们自己的颜色和特点,让他们感到自己的画作是独一无二的。(二)绘制画作老师发放绘画纸和颜料,向学生介绍颜色相互搭配的知识,例如蓝色和绿色,黄色和橙色等,告诉学生怎样运用颜色来烘托画面的气氛;让学生按照自己的想像绘制画作,在绘画过程中,老师给学生提供一些绘画技巧的建议,并记录学生的学习进展。3.总结活动引导学生讨论自己的画作,分享自己心中的海洋生物是从哪些地方激发而来,是否满足了自己的想象等。同时老师也可以对学生的画作进行回顾,总结出学生们的创造性思维是否得到了很好的发挥,发掘学生们的艺术潜能。四、教学评价评估学生绘画能力的同时,也要注意对学生的想象力、颜色感、知觉和创造性思考进行评价,让每个学生都有机会得到提高。同时,对于绘画技能较弱的学生,老师需要进行一对一的辅导,让他们能够跟上教学进度,并提高自己的能力。五、教学注意事项在学生愉快的创作中要注意学生的安全,避免使用危险的绘画器具和颜料;在课堂中鼓励学生多发挥自己的想象力,同时经常进行师生互动,了解学生的学习进度,及时纠正学生的错误;对于学生的画作需要进行及时

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