大班美术教案樱桃教案及教学反思_第1页
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文档简介

大班美术教案樱桃教案及教学反思一、教学背景本次教学是针对大班幼儿开展的一堂美术课,主题为“樱桃教案”。本次课程旨在引导幼儿了解樱桃的外形和特点,并通过手工制作樱桃来培养幼儿的动手能力和创造能力。二、教学目标1.知识目标通过本次课程,幼儿将能够:了解樱桃的外形和特点;掌握制作樱桃的基本方法;培养幼儿观察和模仿的能力。2.能力目标通过本次课程,幼儿将能够:培养幼儿的动手能力和创造能力;提高幼儿的集中注意力和耐心。3.情感目标通过本次课程,幼儿将能够:感受美的乐趣;培养幼儿的想象能力和创新思维。三、教学过程1.游戏热身在上课前,准备一些樱桃图片,将图片分成五个部分,让幼儿分别找出五个部分的樱桃,如树枝、樱桃、叶子等。通过这个游戏,让幼儿更加了解樱桃并培养他们的观察能力。2.正式教学设计樱桃的制作步骤,进行展示和讲解。准备好红色的棉花、绿色的丝绸、剪刀、胶水等材料。将红色棉花揉成樱桃的样子,并将两端留出一部分成为橘红色的樱桃柄。将绿色丝绸剪成小叶子,用胶水粘在樱桃上。带领幼儿制作樱桃。给幼儿准备好所需的材料,让他们按照步骤制作樱桃。在过程中,老师要时刻关注幼儿的动手能力和创造能力,及时给予鼓励和帮助。3.课后活动教师要求幼儿带回家制作一颗樱桃并把制作过程和心得写在家庭作业本上。下堂课时课前展示几位幼儿的作品,激发其他幼儿的创意。四、教学反思本次课程通过樱桃制作来培养幼儿的创造能力和想象能力,让他们体验到美的乐趣。但是在实际教学过程中,我也遇到了一些问题:樱桃制作的难易程度不够平衡,部分幼儿可能无法完成。解决方法:针对幼儿个体差异,将樱桃的制作过程细分为更小的步骤,让每个幼儿都能够理解和参与,从而减少差异性。幼儿制作的时间较短,有些幼儿没来得及制作完整的樱桃。解决方法:在下一堂课程中,找机会补充制作樱桃的时间,让没有做完的幼儿也能完成任务,从而减少幼儿的焦虑和挫败感。总之,本次教学虽然遇到了一些问题,但我认为通过调整方法,尽可能地满足幼儿的需要和兴趣,让他们更好地学习

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