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文档简介

大班下学期语言故事教案台风警报一、故事背景台风季节来临，大班的小朋友们对于这个陌生的自然灾害还不够了解。那么，作为老师，我们该如何为孩子们介绍并让他们了解台风的危害呢？在今天的语言课教案中，将由老师为大家带来一个寓教于乐的故事，帮助孩子们认识台风和学会防范措施。二、故事内容1.故事名称：《小猪顽皮不守规矩》2.故事梗概：小猪有一天出门玩耍，看到了一张飞来的纸条，非常好奇，于是跑了过去。纸条上写着：“今天有台风，请小心。”可是小猪并不知道什么是台风，所以他继续到处乱窜。这时，天气开始变得越来越不对劲，大雨滂沱，风刮得越来越大。小猪感到很不舒服，于是赶快往家跑。路上，他看到了许多掀翻的花盆、撞倒的自行车、被吹得飞来飞去的纸张等，他感到害怕，深深意识到原来台风是这么可怕的一种自然灾害。3.故事教育意义：通过这个故事，学生们可以认识到台风的危害性、对环境的巨大影响以及自身的安全问题。同时，孩子们也可以从小猪的错误中汲取教训：不要顽皮不守规矩，时刻关注天气预报，并采取有效措施来防范台风。三、教案建议1.讲解天气相关内容在开始故事讲解前，我们首先需要为孩子们讲解一些和天气相关的知识，如什么是台风、台风的形成原因、台风的影响等，让孩子们对于台风有一个比较全面的了解。2.故事讲解在讲解内容的过程中，老师可以通过朗读故事的方式来让孩子们进入到故事情境之中，加深孩子们对于故事内容的了解。在朗读过程中，老师可以对于一些重要内容适量加以解释，帮助孩子们更好地明确故事主旨。3.提出学习问题为了拓展学生的想象空间和激发他们对于学习的兴趣，老师可以提出一些问题，如：你知道哪些自然灾害在我们这个季节常见？如果你家门口有许多垃圾堆积，台风来了怎么办？如果你和父母出门，看到路上有许多掀翻的花盆，你会怎么做？这些问题可以开启学生的思考之门，帮助他们更好地思考与学习。四、教学目标了解台风及其危害；培养孩子的安全意识和规则意识；提高孩子们的口语和阅读能力。五、教学流程时间：40分钟步骤教师行为学生行为1.首先，老师为大家介绍今天的教学内容以及讲解天气相关知识。带领学生进入课堂气氛，简要介绍台风及其影响。调整心态，进入学习状态。2.然后，老师开始给孩子们朗读故事，并适时加以解释。以流畅、生动的语言为孩子们朗读故事，并适时加以讲解。注意听讲并理解故事情节。3.接着，老师提出几个问题，引导学生思考。提出问题，引导学生思考及讨论。积极思考问题，并结合实际生活回答老师提出的问题。4.最后，老师总结今天的学习内容，并给学生布置相关练习作业。总结课堂内容，提高学生对于故事的理解，并布置相关书面作业或口头练习。注意听取老师的布置，并按照要求完成作业练习。六、教学反思根据教学经验，本次语言课教案因其紧扣教材主题，生动有趣的故事情节和重点突出的教学目标，能够更好地帮助孩子们认识到台风的危害，并引导他们养成好习惯，同时也提高了孩子们的语言表达和阅读能力。为了更好地教授孩子们相关知

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