大班科学教案及教学反思有关《鸡蛋的沉与浮》课件_第1页
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文档简介

大班科学教案及教学反思有关《鸡蛋的沉与浮》课件教案一、教学目标能够观察和描述鸡蛋在水中的行为;了解鸡蛋在水中的浮沉原因;同时,引导学生关注物理和化学方面的知识。二、教学准备课件《鸡蛋的沉与浮》;鸡蛋;大清单;塑料杯;水。三、教学过程准备环节首先,老师会给每个学生发一张大清单,让学生先观察一下清单上的物品,听一听老师提问,理解鸡蛋在水中的浮沉原因。实验环节(1)让学生分组。(2)每组拿一枚鸡蛋,并将其放入塑料杯中。(3)借助清单上的物品,让学生预测鸡蛋在水中的行为。(4)向塑料杯中加入水,观察鸡蛋的行为,并询问学生关于鸡蛋的行为的问题。老师可以通过引导学生思考和讨论的方式指导学生找出鸡蛋在水中的浮沉原因。讲评环节内容回顾:在这个环节,老师会介绍和复习本次实验中的关键知识点,以帮助学生理解鸡蛋在水中的行为。四、教学小结整个实验的过程中引导学生自己思考问题并解决问题;在讲评环节中,对本次课的知识进行总结回顾,帮助学生更好地理解本次学习内容。最后,要对同学们进行表扬,鼓励他们继续积极主动地思考和探索科学问题。教学反思本次实验课程,通过运用多种教学方式和多样的学习资源,让学生更好地理解和掌握了科学知识。整个实验步骤参与度较高,使得学生们能够自行掌握和探索这一科学问题,而不是仅凭借老师的指导。这一实验课程让学生了解了一些物理和化学方面的知识,这些知识可以鼓励和启发学生们的想象力和创造力,对其进行科学素养的培养,形成合理的认识和思考方式。实验课本身就是一种富有体验性的教学形式,对于着重于实践动手操作的科学学习而言十分适合。同时,实验教学在本次课程中成功引导了学生自主探索问题、自我解决问题、寻找思考路径的过程,培养了学

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