大班英语教案《shoes》_第1页
大班英语教案《shoes》_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班英语教案《shoes》教学目标学生能够认读并理解包括shoes在内的四季常用单词。通过生动有趣的学习游戏与互动体验，提高学生的语言表达能力。引导学生关注自我形象及生活品质，培养他们爱护鞋类及环境的良好习惯。教学内容单词学习在学习shoes这个单词时，可以引入一些常见的四季单词，如coat、umbrella、shorts、hat、gloves、boots等，并适量展示相关图片或手势示范，让学生对单词产生初步的印象，并逐步熟悉。歌曲与游戏学生在听一首简单易懂的歌曲《MyShoes》后，可以进行一些游戏环节，如：站立抖一抖，让鞋子紧紧贴在你的脚上才不会跑掉。将老师或班长抽出一双鞋，学生们快速说出颜色、形状、材质并用句子简短形容。轮流打招呼，左手右手分别拿一个鞋子，依次面对其他同学，说出自己手上鞋子的颜色、尺码或品牌。当听到某个季节或穿衣搭配时，立即比比谁先跑到正确的鞋子上。通过游戏与歌曲，不仅可以让学生不断重复并巩固单词，同时还能让他们积极参与游戏，增强学习动力与主动性。儿歌配合在歌曲环节后，可以播放一些简单易唱的儿歌，如《TheLittleWhiteDuck》、《Let’sGoToTheZoo》等，让学生跟着节奏和拍子跳舞、手指游动或唱出其中的重要单词。同时，引入一些鞋类与城市文化地标相关的知识，如：红色的中国小鞋、美国的各式皮鞋、日本的木屐与草鞋、英国白色运动鞋与特殊设计鞋、法国的时尚豪华鞋等等，来丰富教学内容，增加学生记忆深度。教学流程导入(10分钟)导入学生最熟悉的鞋子类型，以提供学生展示自我和分享自己喜欢的鞋子的机会。让学生列举自己拥有的鞋子与爱好，并简单交流。歌曲与游戏环节(30分钟)播放歌曲《MyShoes》，在学生跟唱、跟跳的同时，进行各种鞋子相关的游戏环节。单词学习环节(20分钟)老师再次向学生展示各种鞋子图片，并让学生对图中的鞋子进行分类、比较和简述，逐渐熟悉单词。板书单词总结环节(10分钟)教师将本次学习所掌握的重点单词整理归纳到黑板上，复习巩固。扩展辐射环节(10分钟)学生们在琢磨到课堂内容的同时，学生们看到、听到、更深入的了解文化之间穿着鞋品的差别，增长视野，丰富知识。课后作业通过父母的引导，着手保养自己的鞋子。了解身边人和公共环境里穿的鞋子，试着再四个季节里画下你感兴趣的鞋子。总结本教学设计在生动有趣的内容中深入评估了学生对鞋类的理解和接受，不仅深入

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论