小学语文三年级《习作例文一支铅笔的梦想》教案_第1页
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文档简介

小学语文三年级《习作例文一支铅笔的梦想》教案教学目标了解习作文章的写作方法和技巧。学会模仿习作文章，写出符合题意要求的文章。提高阅读理解能力和写作能力。教学重点分析习作文章的写法，理解文章的结构和要点。模仿文章进行写作，注意准确表述。教学难点学生自主思考和创作的能力提升。明确文章结构和重点，准确表述想法。教学内容教学步骤步骤一：引入教材《习作例文一支铅笔的梦想》老师先向学生介绍教材《习作例文一支铅笔的梦想》，让学生对文章有初步了解。步骤二：分析文章结构和要点让学生阅读文章，理解文章的结构和重点。然后，老师可以进行互动讨论，学生交流各自的阅读体验和理解，帮助大家更好地掌握文章呈现的思路和要点。步骤三：分析写作方法和技巧将文章分段进行分析，让学生了解习作作者在写作过程中使用的方法和技巧。例如，文章开头使用了比喻手法，描述铅笔做梦的情境，让读者产生共鸣；文章中段通过细节描写，让铅笔的梦想变得真实而又感人。步骤四：让学生模仿文章进行习作指导学生根据题目要求，模仿习作文章进行写作。在写作过程中，老师可以给出一些提示、建议和指导，帮助学生完成文章的撰写。步骤五：学生自主交流和修改让学生相互交流，分享自己的习作，互相阅读并提出修改意见。在自主修改的过程中，老师可以提供一些指导和建议，帮助学生提高写作能力和表达技巧。知识点与技能文章结构和要点写作方法和技巧阅读理解能力写作能力教学考核通过学生的习作和课堂讨论，可以进行学生的学习和表现考核。同时，老师可以根据学生的写作情况和阅读理解能力，为他们个性化提供指导和帮助，提高学生的学习进度。小结本节课的主要目的是通过教授《习作例文一支铅笔的梦想》这篇习作文章，帮助学生提高写作和阅读理解能力。通过分析文章结构和要点，理解写作方法和技巧，让学生能够更好地掌握写作的方式和技巧，提高自己的表达能力。同时，通过模仿文章进行写

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